{"title":"인문 \u003e 교육학 \u003e 교육철학","description":null,"products":[{"product_id":"book-9791163281146","title":"교육철학 및 교육사(앎과 잘 삶을 위한)","description":"\u003cp\u003e▶ 이 책은 교육철학을 다룬 이론서입니다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960145948924,"sku":"9791163281146","price":23.6,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791163281146.jpg?v=1776013335"},{"product_id":"book-9788999713972","title":"교육과 한국 불교(한국교육철학회 학술서적 시리즈 3)","description":"\u003cp\u003e▶ 이 책은 교육과 한국 불교에 대해 다룬 도서입니다. 교육과 한국 불교의 기초적이고 전반적인 내용을 확인할 수 있도록 구성했습니다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960357171452,"sku":"9788999713972","price":28.57,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788999713972.jpg?v=1776014479"},{"product_id":"book-9788992550239","title":"인간교육의 심리철학적 이해","description":"\u003cp\u003e교육인간학과 심리철학을 연구방법으로 삼은 『인간교육의 심리철학적 이해』. 연세대학교 인문예술대학 교양교직과 교수로 재직 중인 저자가 동양의 전통적인 교육에토스로서 충의, 효행, 행례의 교육인간학적 의미를 고찰하고 이들의 현대적 의의를 조망함과 동시에 현대교육이론의 탐구대상인 자아, 지능, 영성에 대해 심리철학적으로 분석한 책이다. 교육의 본연적 가치와 지속 가능한 보편적 가치를 추구하는 교육 철학자의 대답을 확인할 수 있다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960628392188,"sku":"9788992550239","price":17.98,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788992550239.jpg?v=1776015977"},{"product_id":"book-9791185992938","title":"학교를 철학하다","description":"배움의 공동체 학교개혁의 길을 만들어온 철학의 여정 \u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n수업개혁·학교개혁·교육개혁을 향한 줄기찬 도전을 뒷받침한 \u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n사토 마나부의 철학적 탐구와 사색\u003cbr\u003e\n일본의 교육학자 사토 마나부의 학교와 교육에 대한 철학적 탐구가 담긴 책 『학교를 철학하다-사토 마나부의 학교개혁의 철학』이 ㈜에듀니티에서 번역 출간되었다. \u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n사토 마나부 교수의 학술 논문들은 일본에서 『교육과정의 비평-공공성의 재구축을 향해-』(1995년), 『교사라고 하는 아포리아-반성적 실천을 향해-』(1996년), 『배움의 쾌락-대화적 실천을 향해-』(1999년), 『학교개혁의 철학』(2012년) 그리고 『교육사상의 탈구축(?育史像の?構築)』(출간 예정)으로 이어지는 5부작으로 출판되었다. 한국에서는 ‘배움의 공동체’에 관한 다수의 저서가 번역 출간되어 많은 독자에게 사랑을 받았지만 학술 논문을 편찬한 5부작은 한국에서 이제까지 출판되지 않았고, 이번 『학교를 철학하다-사토 마나부의 학교개혁의 철학』이 첫 한국어 출판이 된다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960950272252,"sku":"9791185992938","price":21.35,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791185992938.jpg?v=1776017539"},{"product_id":"book-9788975488184","title":"현대 교육철학","description":"","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960973701372,"sku":"9788975488184","price":24.29,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788975488184.jpg?v=1776017642"},{"product_id":"book-9788963307930","title":"한국교육 미래 비전(양장본 Hardcover)","description":"\u003cp\u003e한국 최고의 석학들이 제시하는 주옥같은 교육 담론을 담은 책. 한국교육개발원의 '미래교육기획위원회'는 창의적 인재 양성을 위한 미래 한국교육의 비전 및 중·장기 교육정책 연구의 방향을 제시하기 위해 설립되었다. 이 책에서는 창의적 인재 양성을 위한 미래 한국교육의 비전 및 중ㆍ장기 교육정책 연구의 방향을 제시한다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961014300924,"sku":"9788963307930","price":17.14,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788963307930.jpg?v=1776017824"},{"product_id":"book-9788999735882","title":"협력적 주도성(반양장)","description":"교사를 실행자가 아닌 변화의 주체로,\u003cbr\u003e\n교사 주도성으로 다시 묻는 학교 혁신\u003cbr\u003e\n성과와 우선순위 경쟁을 중심으로 한 교육 개혁이 반복되는 가운데, 학교 현장에서는 교사의 역할과 위치가 흔들리고 있다는 목소리가 커지고 있다. 정책과 제도는 바뀌지만 교실의 변화가 체감되지 않는 상황에서, ‘교사는 무엇을 할 수 있는가’라는 질문은 더욱 선명해진다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n  『협력적 주도성』은 학교 변화를 정책이나 제도만의 과제가 아닌 교사의 전문성과 주도성에서 시작되는 일로 재정의한다. 교사를 단순한 실행자가 아닌 학습 전문가로 조명하며, 학교 혁신 담론 속에서 교사들이 마주하는 현실적 쟁점을 다룬다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n  이 책은 교사들의 실제 프로젝트 사례를 통해 주도성 기반 교육이 어떻게 학교 문화를 바꾸는지 보여준다. 학생의 목소리를 중심에 두고 교실 경계를 넘어 배움을 확장하며, 관계를 강화하는 과정이 담겨 있다. 특별한 예산이나 재정 지원보다 관점의 전환과 상상력, 그리고 새로운 방식을 시도하는 용기가 출발점임을 강조한다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n  또한 『협력적 주도성』은 교사의 변화 의지를 개인 역량 문제로 환원하지 않는다. 지속 가능한 변화를 위해 필요한 학교 문화와 환경, 협력의 조건을 함께 다루며, 교사 전문성 개발과 정체성 형성 과정 속에서 변화가 어떻게 구축되는지 탐색한다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n  저자 주디 듀란트(Judy Durrant)는 영국 캔터베리 크라이스트처치 대학교 교육학부 대학원 프로그램 책임자로, 교사 주도성을 전문성 개발과 학교 혁신의 핵심 열쇠로 바라보는 관점에서 이 책을 집필했다. 역자는 (사)충남교육연구소장·상명대 특임교수 이병도를 비롯해 국립공주대 함은혜, 충남교육청교육연수원 심상용, 충남예산교육지원청 노영현 등 연구·현장·정책 전문가들이 참여해 한국 교육 맥락에 맞게 옮겼다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n  『협력적 주도성』은 새 학기를 준비하며 수업과 학교 문화를 함께 바꿀 실마리를 찾는 교사와 교육 리더, 그리고 학교 혁신을 연구하는 교육학 연구자에게 의미 있는 기준점이 될 것이다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961076822268,"sku":"9788999735882","price":24.29,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788999735882.jpg?v=1776018095"},{"product_id":"book-9788980406845","title":"교사의 도전","description":"배움의 수업은 어떤 모습일까?\u003cbr\u003e\n배움이 달라지는 수업 철학 『교사의 도전』. ‘배움의 공동체’ 만들기를 주장하며 ‘공공성 ’민주주의‘ ’탁월성‘으로 유지되는 학교 개혁의 비전과 실천 방안을 제시한 바 있는 사토 마나부 교수는 이번 책에서는 이런 도전 속 교실에서 싹트고 있는 배움을 관찰한 기록을 담아냈다. ’배움을 주고 받는 교실 ‘배움의 공동체’를 만드는 데 도전하는 교사들의 수업을 구체적으로 소개한다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n서로 배우고 함께 탐구하는 교사들의 수업 철학과 도전을 보여주는 책이다. 결코 유명한 교사도 아니고 각별하게 뛰어난 실천가도 아닌 평범한 교사들과 교실의 아이들이 함께 한 사람 한 사람에 존엄성에 마음을 다해 교실에서 서로 배우는 관계를 구축하고 질 높은 배움을 실현하는 수업에 도전하는 모습을 오롯이 담았다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961768784124,"sku":"9788980406845","price":13.48,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788980406845.jpg?v=1776021508"},{"product_id":"book-9791159302367","title":"우리 교육, 거장에게 묻다","description":"\u003cp\u003e본 책은 초등 교사들이 쉽고 재미있게 풀어쓴 교육철학 이야기이다. 누구나 알기 쉽게 교육철학에 대해 설명하였다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961874985212,"sku":"9791159302367","price":19.1,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791159302367.jpg?v=1776022020"},{"product_id":"book-9788970720234","title":"과학철학과 교육(중판)(교육신서 206)","description":"","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48962428567804,"sku":"9788970720234","price":4.49,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788970720234.jpg?v=1776041070"},{"product_id":"book-9788963301365","title":"현대 교육철학의 다양한 흐름 2","description":"","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48962772533500,"sku":"9788963301365","price":20.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788963301365.jpg?v=1776041413"},{"product_id":"book-9788984331334","title":"한국교육사상의 전개와 발전","description":"","brand":"My 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Title","offer_id":48962960916732,"sku":"9788963305103","price":25.71,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788963305103.jpg?v=1776042017"},{"product_id":"book-9788958911586","title":"비교교육철학","description":"","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963105292540,"sku":"9788958911586","price":18.57,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788958911586.jpg?v=1776042558"},{"product_id":"book-9788994445700","title":"프레이리와 교육","description":"세계적인 교육사상가 프레이리의 사상은 어디에서 출발하는가?\u003cbr\u003e\n파울로 프레이리는 오늘날 지구촌에서 가장 유명하고 영향력을 지닌 교육자로서, 브라질을 넘어 전 세계의 교육자로 자리매김하였다. 『프레이리와 교육』은 프레이리의 생애·실천·이론을 일목요연하게 정리해주고 있을 뿐 아니라, 매우 객관적으로 그려내고 있다. 특히 프레이리의 사유 밑바탕에 자리하고 있는 종교적 측면마저도 세밀하게 분석하고 있다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n먼저 그의 저작 중에서 이론과 실천의 핵심인, 지금도 유명한 교육 방법인 ‘의식화’에 대하여 간단히 기술하고, 그다음에는 프레이리 글에서 나타나는 ‘절충주의’를 살펴본다. 이어지는 두 개의 장은 프레이리가 강조한 교육 이론에 초점을 맞추고 있다. 마지막 장은 프레이리의 업적을 제3세계에 팽배했던 해방신학의 필수 불가결한 일부로 이해하는 것이 적절하다는 논거를 제시한다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963357573372,"sku":"9788994445700","price":15.73,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788994445700.jpg?v=1776043471"},{"product_id":"book-9791190105156","title":"교육, 문해 그리고 인간화","description":"교육개혁의 문제는 비단 우리만의 문제는 아니다. 이 책은, 민주주의 가치를 전수하여 건강한 시민의식과 리더십을 갖춘 인간을 양성해야 한다는 교육의 중요한 목적 중의 하나가 시장 논리에 의해서 잠식되고 있다는 문제의식을 기반으로 더 넓은 맥락에서 교육과 문화를 논하는 장을 마련하기 위해 기획된 〈교육과 문화에 관한 비판적 연구〉 시리즈 중 한 권으로 피터 로버츠(Peter Roberts)의 Education, Literacy, and Humanization-Exploring the Work of Paulo Freire을 우리말로 옮긴 것이다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n저자인 로버츠는 프레이리의 사상과 철학 및 교육론을 ‘맥락적으로, 전체론적으로, 그리고 비판적’으로 읽으며 논의하고 있다. 특히 프레이리의 일대기와 그가 남긴 모든 저작을 살펴보면서 프레이리를 비판하는 여러 학자의 주장을 분석하고 프레이리 사상의 여러 측면을 새롭게 이해할 기회를 제공하고 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Davis는 수많은 교육 철학 입장 중에서 자신은 복잡성 교육과 생태주의 교육의 입장에 있음을 분명히 하고 있다. 그리고 이 책은 그러한 입장에서 교육 철학이 계보학적으로 어떻게 전개되어 왔는가를 매우 명쾌하고 간명하면서도 깊은 수준으로 논하고 있다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48964113727740,"sku":"9791156100508","price":33.71,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791156100508.jpg?v=1776046186"},{"product_id":"book-9788958916253","title":"교육해석학","description":"","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48964141711612,"sku":"9788958916253","price":18.57,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788958916253.jpg?v=1776046292"},{"product_id":"book-9788963308371","title":"듀이의 경험이론과 교육인식론","description":"\u003cp\u003e『듀이의 경험이론과 교육인식론』은 크게 5장으로 구성되어 있다. 문제제기와 연구의 내용을 살펴보면서 경험이론과 교변작용 교변작용과 교과교육, 교과교육의 목적과 교육인식론, 해득을 위한 교육을 지향하는 내용을 다루었다.\u003c\/p\u003e","brand":"My 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교육철학","description":"","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48976457826556,"sku":"9788930313568","price":13.48,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788930313568.jpg?v=1776321297"},{"product_id":"book-9788925419251","title":"한국교육철학 시원(양장본 Hardcover)","description":"","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48976532242684,"sku":"9788925419251","price":31.46,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788925419251.jpg?v=1776321639"},{"product_id":"book-9788931005271","title":"간디 나의 교육 철학","description":"","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default 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IB교육과 철학의 주름","description":"","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48976991453436,"sku":"9788925419527","price":25.84,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788925419527.jpg?v=1776323818"},{"product_id":"book-9788942609628","title":"교육철학 및 교육사","description":"\u003cp\u003e▶ 이 책은 교육철학 및 교육사를 다룬 이론서입니다. 교육철학 및 교육사의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48978271043836,"sku":"9788942609628","price":20.22,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788942609628.jpg?v=1776329494"},{"product_id":"book-9788947273206","title":"교육의 역사와 사상(이해하기 쉬운)","description":"\u003cp\u003e『이해하기 쉬운 교육의 역사와 사상』은 교육철학과 교육사를 분리 편집하지 않고 교육사 안에서 교육철학사상을 동시에 이해하도록 구성한 책이다. 교육의 미래적 이상에 대한 전망을 굳히는 학문으로서의 교육의 역사와 철학 사상에 접근할 수 있다.\u003c\/p\u003e","brand":"My 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교육철학은 무엇보다도 과거 선인들의 교육에 대한 관점과 교육문제 해결력의 검토를 통해서 오늘날의교육현상과 실제를 이해하며, 개선된 미래의 교육 방향을 지시받으면서 정립되는 것이다. 따라서 고대부터 현대에 이르기까지 동·서양 사상가들의 교육적 관점을 면밀히 검토하는 것이 요구되며, 이를 위해 교육사 탐구는 필수적인 선행요건이 될 것이다.\u003cbr\u003e\n이런 견지에서 『교육철학 및 교육사』를 탐구하는 것은 교육의 본질을 바르게 이해할 수 있는 교육적 지혜를 얻어, 미래 지향적인 교육의 지표가 정립된 교사를 만드는데 무한한 시사를 도출해 내는 도움을 줄 것이다. 이를 위해 이 책은 교육사상과교육활동을 시대의 흐름에 따라 살펴봄으로써 교사나 교사 양성 기관 학생들이 교육의 본질을 바르게 파악하고 오늘날 교육의 문제를 철학적으로 규명할 수 있는 능력을 갖추는 데 도움이 되는 것에 주안점을 두었다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n-이러한 목적에서 이 책은 2부로 구성하였다. 제1부는 서양교육사 및 철학으로, 제2부는 한국교육사와 철학으로 구성하였다.\u003cbr\u003e\n제1부 서양교육사에서 제1장에서는 교육사의 이해, 제2장에서는 교육철학의 이해, 제3장에서는 고대 그리스의 교육 이해, 제4장에서는 로마의 교육 이해, 제5장에서는중세의 교육 이해, 제6장에서는 르네상스기의 교육 이해, 제7장에서는 종교개혁기의교육 이해, 제8장에서는 17세기의 교육 이해, 제9장에서는 18세기의 교육 이해, 제10장에서는 19세기의 교육 이해, 제11장에서는 20세기의 교육 이해, 제12장에서는 유능한 교사 이해, 제13장에서는 21세기 글로벌 시대에서 한국교육이 나아갈 방향을모색해 볼 수 있도록 하였다. 그리고 이 책은 무엇보다도 고대부터 현대에 이르기까지 다양한 교육사상가들의 교육적 사색을 학습함으로써 교사의 정체성과 교육철학을정립하는데 도움이 될 수 있도록 하는 것에 가장 큰 주안점을 두고 집필되었기 때문에, 이번 개정판에서는 각 시대별 주요 교육사상가들의 원전을 간략하게 소개해 주는 ‘원전 읽기’를 첨가해 교육사상가들의 교육적 방향을 통찰해 볼 수 있도록 하였다.\u003cbr\u003e\n제2부 한국교육사에서는 제1장에서는 고대 사회의 교육 이해, 제2장에서는 삼국시대의 교육 이해, 제3장에서는 고려시대의 교육 이해, 제4장에서는 조선시대의 교육 이해, 제5장에서는 개화기의 교육 이해, 제6장에서는 미군정시대의 교육 이해, 제7장에서는 정부 수립 이후의 교육 이해를 중심으로 살펴보았다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48978400837884,"sku":"9788942618057","price":24.72,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788942618057.jpg?v=1776329974"},{"product_id":"book-9788955441963","title":"중국 전통교육 철학의 이해(고려대학교 교육문제연구소 연구총서 4)(양장본 HardCover)","description":"\u003cp\u003e『중국 전통교육 철학의 이해』은 시대별 분류방식이 아닌 사회, 인성, 윤리, 인식론, 미학 등의 특정 주제별로 중국 전통철학 사상의 문제를 밝히고 있다. 더불어 저자는 중국의 전통교육철학의 범주를 현대까지 망라하고 있다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default 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