{"title":"인문 \u003e 교육학;전체교육(과목) \u003e 교육평가","description":null,"products":[{"product_id":"book-9788997206223","title":"어! 교육과정? 아하! 교육과정 재구성(맘에드림 혁신학교 이야기 12)","description":"생각만큼 어렵지 않은 교육과정 재구성!\u003cbr\u003e\n『어! 교육과정? 아하! 교육과정 재구성』은 학교 현장에서 교사들 스스로 교육과정을 재구성하고 수업에 적용하는 방법을 구체적인 사례를 통해 제시한 책이다. 이 책의 저자들은 학교 현장에서 교육과정의 재구성이라는 화두를 오랫동안 고민하고, 실행해 본 현직 교사로, 주제 통합 수업, 교과 통합 수업, 범교과 주제 학습, 교과 체험 학습, 프로젝트 수업 사례 등 자신이 학교 현장에서 적용해 큰 성과를 본 다양한 사례를 세밀하게 소개하면서 교육과정 재구성작업의 노하우를 소개한다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960141492476,"sku":"9788997206223","price":18.54,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788997206223.jpg?v=1776013316"},{"product_id":"book-9788994320106","title":"상황 학습","description":"\u003cp\u003e『상황 학습』은 사람에 대한 이해와 의사소통에 내재된 맥락 의존적 특성을 탐구하는 인문 사회학적 연구이다. 즉, 상황학습은 학습과 학습이 일어나는 사회적 맥락이 서로 어떻게 관련을 맺고 있는가에 초점을 맞추고 있다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960229605628,"sku":"9788994320106","price":11.24,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788994320106.jpg?v=1776013797"},{"product_id":"book-9788963020778","title":"교육과정의 이론과 실제","description":"\u003cp\u003e교육과학기술부 교육연구사 신재한의 『교육과정의 이론과 실제』. 학교 현장에서 교육을 실천하기 위해 꼭 필요한 학문인 교육과정의 이론과 실제에 대한 교재다. 교육과정을 계획하고 운영하는 데 기초가 되는 기본 지침서가 되어줄 것이다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960257425660,"sku":"9788963020778","price":17.98,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788963020778.jpg?v=1776013951"},{"product_id":"book-9788975487590","title":"교육과정과 교육평가의 탐구","description":"","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960322633980,"sku":"9788975487590","price":22.86,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788975487590.jpg?v=1776014288"},{"product_id":"book-9791189005337","title":"교사, 교육과정 중심에 서다","description":"\u003cp\u003e교사의 전문성에 대한 고찰이라는 측면에서 교사가 무엇을 왜 가르쳐야 하는가에 대한 고민은 상당한 의미를 지닌다. 자신이 하는 일에 대한 전문성을 신장하는 데 있어, 교사로서의 신념과 철학을 형성하는 데 기본이 되는 질문이기 때문이다. 이 책의 내용이 교사들에게 스스로 이러한 질문을 하게 만드는 데 조금이나마 도움이 되길 바라며 더불어 교사에게 가르치는 일의 중요성을 다시금 일깨우는 계기가 되길 기대한다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960323748092,"sku":"9791189005337","price":16.85,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791189005337.jpg?v=1776014291"},{"product_id":"book-9788991906488","title":"역량평가고득점노하우 1: 구두발표 사례연구 비즈니스케이스(14판)(Glory  교육학 25)","description":"\u003cp\u003e최소의 노력으로 최대의 효과를 보는 효율적인 교육을 추구하는 「GLORY 교육학」 제25권. 『역량평가 고득점 노하우』 제1권에는 구두발표, 사례연구를 담았다. 고득점 노하우 강의, 역량평가의 형태와 제도 등에 대해 소개한다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960346456316,"sku":"9788991906488","price":39.33,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788991906488.jpg?v=1776014421"},{"product_id":"book-9791196066543","title":"브루너 교육의 과정","description":"\u003cp\u003e▶ 이 책은 브루너 교육의 과정에 대해 다룬 도서입니다. 브루너 교육의 과정의 기초적이고 전반적인 내용을 확인할 수 있도록 구성했습니다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960357204220,"sku":"9791196066543","price":10.11,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791196066543.jpg?v=1776014478"},{"product_id":"book-9791196439248","title":"형성평가 기법 5가지(수학과 과정중심 평가를 위한)","description":"\u003cp\u003e수학과 과정중심 평가를 위한 『형성평가 기법 5가지』는 〈왜 형성평가인가? 이슈와 기회〉, 〈형성평가 기법 5가지〉 등이 수록되어 있다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960438894844,"sku":"9791196439248","price":21.35,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791196439248.jpg?v=1776014909"},{"product_id":"book-9788984332935","title":"한문과 교수 학습 방법론(한국한문교육연구총서 2)","description":"\u003cp\u003e『한문과 교수 학습 방법론』은 지난 30년간을 중심으로 그 동안의 한문교육의 성과를 되돌아보고 앞으로의 과제를 전망하는 기획의 내용을 담은 책이다. 총론과 함께 기초 조어표의 활용을 통한 조어표의 효과적인 지도방안, 한문과 학습의 전통적 낭독법에 대하여, 한문과에 적용가능한 웹기반수업과 문제중심학습 등의 기존 연구의 성과물을 살펴본다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960577798396,"sku":"9788984332935","price":22.47,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788984332935.jpg?v=1776015676"},{"product_id":"book-9791189404314","title":"나의 첫 과정중심평가","description":"변화하는 사회에 따라 달라진 교육이 요구하는 평가\u003cbr\u003e\n이 책에서 저자들은 교육평가의 의미를 기존의 ‘선발을 위한 수단’이 아니라 ‘학생의 발달과 성취’를 목적으로 한다는 관점으로 정의하고, 이해를 바탕으로 실천을 펼쳐간다. 이는 단지 현행 초등교육에서 선발을 위한 평가는 의미가 없다는 사실만을 반영한 것이 아니다. 발달적 평가관의 정립이 시급한 이유는, 디지털 사회에서 인공지능과 빅 데이터 분석 및 정보통신 기술 발전이 더욱 빨라져 기계가 맡게 되는 일이 늘어나면서 인간이 새로운 지식과 역량을 갖춰야만 한다는 시대적 요구가 있기 때문이다. 이에 따라 우리는 문제 해결을 위한 지적인 역량, 융합적인 지식, 자기주도적인 학습 체제, 평생교육을 요구받는다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960642482428,"sku":"9791189404314","price":17.98,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791189404314.jpg?v=1776016062"},{"product_id":"book-9788954760461","title":"국어과 선다형 시험 평가 문항 어떻게 만들어지나?","description":"EBS 최고의 집필진이 전하는 문항 개발의 노하우!\u003cbr\u003e\n실제 유형과 사례 위주의 평가 문항 개발 실전서!교육 현장 경험이 풍부한 국어교육 전문가들이 문항 설계 방법에서 문항 검토와 평가, 결과, 활용에 이르기까지 문항 출제의 모든 과정을 제시한다.\u003cbr\u003e\n교육이 제대로 이루어지기 위해서는 ‘목표’, ‘내용’, ‘교수·학습 방법’, ‘평가’가 유기적으로 잘 결합되어야 한다. 이 네 가지 요소가 모두 중요하지만, 현실에서는 ‘평가’가 상급 학교 진학에 최대 변수 중 하나인 만큼 ‘목표’, ‘내용’, ‘교수·학습 방법’보다 중요하게 여겨진다. 특히 우리나라에서는 좋은 대학에 입학하는 것이 인생의 성공과 실패에 중요하게 작용하므로 평가에 대한 관심이 유독 높다. 그래서인지 우리나라는 평가가 역으로 교육의 목표, 내용, 교수·학습 방법을 바꿀 만큼 막강한 영향력을 행사한다. \u003cbr\u003e\n그런데 우리는 왜 평가에 대해 만족스러워하지 못하고 새로운 평가 제도나 평가 방법에 대한 논의가 끊이지 않는 것일까? 여러 가지 이유가 있겠지만, 그중 하나는 실제적인 평가 문항 개발이 그에 상응하지 못해서이다. 핵심적 역량을 평가하지 못하고 주변적인 것을 묻거나, 주어진 언어 자료를 활용하지 않아도 외운 것에서 답이 나오는 문항 등이 많은 것이 현실이다. 이러한 문항들은 학생들의 학습 방법을 잘못된 방향으로 유도하고, 학생들의 역량을 제대로 평가해 내지 못한다. 이 책은 이러한 문제의식에서 출발해 제대로 된 평가 문항 개발을 통해 평가 본연의 교육적 기능을 되살리고자 하는 데 목적이 있다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960668238076,"sku":"9788954760461","price":24.72,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788954760461.jpg?v=1776016188"},{"product_id":"book-9791188910328","title":"수업을 돕는 과정중심평가: 초등 체육 편","description":"\u003cp\u003e『수업을 돕는 과정중심평가: 초등 체육 편』에서는 특히 교수와 평가를 함께 하는 수업의 도구로써 포트폴리오 제작물이 지닌 가치를 소개하였다. 이를 통해 수업을 돕는 평가, 수업에서 학생을 이해하는 평가, 수업에서 학생의 방향을 찾아내는 평가의 길로 안내하고자 하였다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961085767932,"sku":"9791188910328","price":17.98,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791188910328.jpg?v=1776018146"},{"product_id":"book-9788942614936","title":"교육평가의 이해(예비 및 현직 교사를 위한)","description":"\u003cp\u003e이 책의 구성과 내용은 여타 교육평가 책과 유사하지만, 예비 교사와 현직 교사의 평가전문성 및 평가역량 신장에 초점을 두고 구성하였다. 이 책은 교육평가의 기초 및 기본 지식에 해당하는 교육평가의 개관, 교육평가의 핵심 활동인 학생평가, 학생의 학습활동을 제공하는 프로그램에 대한 프로그램평가를 중심으로 구성하였다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961458340092,"sku":"9788942614936","price":26.97,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788942614936.jpg?v=1776019850"},{"product_id":"book-9791159300400","title":"교육과정, 수업, 평가의 일체화","description":"\u003cp\u003e『교육과정, 수업, 평가의 일체화』는 학교와 교사에게 많은 시사점을 주고 있다. 교육과정, 수업, 평가의 일체화는 학교와 교사 모두 늘 그렇게 하기를 추구해 왔지만 쉽게 완성하지 못했고 아마 앞으로도 완성하기가 쉽지 않을 것이라는 고민을 던져 준다. 이 고민은 교육과정을 학문적 탐구의 대상으로 삼는 학자나 학교에서 실천의 대상으로 삼는 교사 모두에게 해당되는 것이다. 이것은 우리가 현재 끊임없이 추구하고 있는 학교 혁신 나아가 교육 혁신을 가장 근본적인 수준에서 해결해 줄 열쇠와도 같은 것이다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961541701884,"sku":"9791159300400","price":14.61,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791159300400.jpg?v=1776020294"},{"product_id":"book-9791169838726","title":"와글와글 초등경제교육","description":"","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961566179580,"sku":"9791169838726","price":20.22,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791169838726.jpg?v=1776020421"},{"product_id":"book-9788925415116","title":"한국 교육과정 개정의 성찰(양장본 Hardcover)","description":"잘 알려진 바와 같이 국가의 교육과정은 학교 교육의 길잡이이다. 국가 교육과정의 내용에 바탕을 두고 학교 교육의 실행 계획이 세워지며, 교사들은 수업과 생활지도 계획을 마련하게 된다. 더욱이 교과서의 편찬 역시 이에 근거하고 있다. 혹자는 국가 교육과정을 학교교육 실천을 위한 헌법이라 일컫기도 한다.\u003cbr\u003e\n그동안 이러한 국가 교육과정의 개정과 관련하여 여러 연구들이 이루어졌으나, 실제로 교육과정 개정에 직간접적으로, 그리고 주도적으로 참여한 분들이 중심이 된 연구는 흔치 않았다. 이 책은 2015 교육과정 개정의 주도적 참여자들이 모여 여러 차례 반성적으로 성찰하고 숙의하여 펴낸 연구물이다. 각 교과의 교육과정과 교육과정 총론에 대한 개정과정과 그 정책적 시사점을 논의하신 저자들은 모두 이 분야의 주도적 리더십을 지닌 분들이었다. 이 점에서 기존의 책이나 교육과정에 대한 연구들과는 차이가 있다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961626210556,"sku":"9788925415116","price":22.47,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788925415116.jpg?v=1776020770"},{"product_id":"book-9791172792091","title":"과정 중심 평가, 이것만은 꼭 알고 가자!(개정판)(선생님이 꼭 읽어보아야 할 교육과정 이야기 2)","description":"","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961677295868,"sku":"9791172792091","price":17.98,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791172792091.jpg?v=1776020994"},{"product_id":"book-9791193059791","title":"교사의 하루를 바꾸는 AI 수업, 업무, 학급경영을 새롭게 디자인하다!","description":"\u003cp\u003e왜 교사는 늘 바쁠까? 문제는 일이 아니라 방식이다. AI를 쓰는 교사와 쓰지 않는 교사의 차이는 점점 커진다.\n\u003cbr\u003e도구가 함께 놓인다. 빠르게 변화하는 교육 환경 속에서 교사에게 AI는 더 이상 먼 이야기가 아니라 수업 준비, 문서 작성, 학급경영, 상담 준비, 생활기록부 작성 등 교사의 하루와 밀접하게 연결된 도구가 되고 있다. \u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e이 책은 챗GPT(ChatGPT), 제미나이(Gemini), 젠스파크(Genspark), 캔바(Canva), 퍼블랙시티(Perplexity), 노트북LM(NotebookLM) 등 다양한 인공지능 도구를 활용하여 교사의 수업, 업무, 학급경영을 어떻게 바꾸고 효율적으로 운영할 수 있는지 실제 사례와 활용 방법을 통해 배운다. \u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e교사의 하루 흐름을 기준으로 수업 준비, 학교 문서 작성, 일정 관리, 안내장 작성, 생활기록부 작성, 상담 준비, 학급 프로그램 제작 등 교사의 실제 업무를 인공지능과 함께 어떻게 해결할 수 있는지 구체적인 방법과 실습 예제, 현장 사례를 중심으로 설명했다. 인공지능을 활용하여 교사의 반복 업무는 줄이고, 수업과 학생에게 더 많은 시간을 쓰고 싶은 교사를 위한 AI 실전 활용 안내서이다.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e이 책의 특징은 다음과 같다.\n\u003cbr\u003e- 쉬운 설명 : 인공지능을 처음 사용하는 교사도 따라 할 수 있도록 교사의 눈높이에 맞게 설명\n\u003cbr\u003e- 핵심 내용 : 수업, 업무, 학급경영, 생활기록부 등 교사에게 꼭 필요한 주제의 인공지능 활용 내용 중심 구성\n\u003cbr\u003e- 실천 중심 : 바로 학교 현장에서 활용할 수 있는 주제별 실습과 프롬프트 예제 제공\n\u003cbr\u003e- 활용 사례 : 실제 교실과 학교에서 활용한 다양한 사례와 실전 활용 방법 제시\n\u003cbr\u003e- 독자 지원 : 저자 직강 연수, 커뮤니티, 업데이트 자료를 통해 계속해서 활용할 수 있도록 지원\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e이 책의 저자는 독자와 바로 소통할 수 있는 오픈채팅방과 블로그를 운영한다. \n\u003cbr\u003e- 오픈채팅방 https::\/\/www.joo.is\/함께성장하는영화쌤 \n\u003cbr\u003e- 블로그 : https::\/\/www.joo.is\/영화쌤블로그 \u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e이 책의 실습에 필요한 책 소스 파일 다운로드, 정오표, Q\u0026amp;A 방법, 긴급 공지 사항 같은 안내 사항은 앤써북 공식 카페의 [종합 자료실]에서 [도서별 전용 게시판]을 이용한다. \n\u003cbr\u003e- https:\/\/cafe.naver.com\/answerbook\/9051\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961711276284,"sku":"9791193059791","price":18.88,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791193059791.jpg?v=1776021191"},{"product_id":"book-9791165192372","title":"개념기반 교육과정과 수업","description":"\u003cp\u003e이 역서는 2021년 대한민국 교육부와 한국연구재단의 인문사회분야 신진연구자지원사업의 지원을 받아 수행된 연구임(NRF-2021S1A5A8066125)\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default 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\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n2. 표준교재 및 학년별 과목 선정\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n  연구 교재는 국정교과서와 검정교과서를 대상으로 하였습니다. 국정교과서는 전국초등학교에 공통으로 사용하는 교과서이고, 검정교과서는 학교 자체적으로 선정하는 교과서이므로 학교마다 교과서 발행출판사가 다를 수 있습니다. 그러나 핵심내용은 크게 다르지 않아 전 과목을 모두 수록하여 활용할 수 있도록 하였습니다.  \u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n3. 내용구성\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n  2015개정교육과정에 따라 초등학교 학년별, 과목별, 단원별, 학습목표에 따른 교과수업에 활용할 수 있도록 도서를 안내하고 있습니다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n4. 관련 도서의 선정 기준\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n  - 교과목의 수업목표에 정확하게 활용되기 위해 교사용 지도서를 기본으로 단원 정리 하였습니다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n  - 교과서 내용을 파악하여 교과 학습과 수업내용에 적용할 수 있도록 도서선정을 하였습니다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n - 자료의 최신성을 위해 최근 발행(2011년 이후)된 책을 기준으로 작업하였습니다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n - 교육과정에 활용 가능한 도서여도 가급적 학습 만화 선정은 지양하였습니다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n5. 편집 순서\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n  - 국정교과서에 따라 학년별, 과목별로 편집하였고, 그 후에 검정(인정)교과서를 저학년 순으로 학년별 기준으로 한 과목을 순차적으로 수록하였습니다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n6. 주제어 활용\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n - 교과서 속 핵심주제를 선정하여 이용자가 쉽게 접근할 수 있도록 주제어를 추출하여 편리하게 찾아 볼 수 있도록 하였습니다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n7. 책을 설명하는 한줄 내용\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n - 책을 처음 접하는 독자도 책의 내용을 잘 알 수 있도록 책의 내용을 정리하되, 간략하고 명료하게 표현하는데 중점을 두었습니다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n8. 활용 방법\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n  - 실제 수업시간 또는 수업준비에 활용하는 참고도서이므로, 각 단원의 주제와 학습목표에 따라 수업시간에 직접 활용 가능하도록 하였습니다. \u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n  - 사서선생님은 학교 필수도서구입에, 담임선생님은 수업시간에, 학부모님은 자녀들과 함께, 공공도서관에서는 참고자료로 구입하여 활용할 수 있습니다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n9. 학년별 편집 \u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n  책은 학년별 학기별로 책의 오른쪽 상단에서 편하게 찾아볼 수 있도록 편집되어 있습니다. \u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n10. 색인 편집\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n   본문에 실려 있는 책에 대한 모든 정보는 책의 맨 마지막 부분에서 한 눈에 찾아볼 수 있습니다. 특히 학년별로 구분하여 서명 순으로 찾아보실 수 있습니다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961918697724,"sku":"9791190344050","price":20.22,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791190344050.jpg?v=1776022225"},{"product_id":"book-9791198731111","title":"서ㆍ논술형 평가 도구 개발 이론과 실제(사고력 함양을 위한)","description":"","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961920565500,"sku":"9791198731111","price":22.47,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791198731111.jpg?v=1776022237"},{"product_id":"book-9788994320144","title":"교육과정의 이해(양장본 HardCover)","description":"\u003cp\u003e『교육과정의 이해』는 예비교사 및 현장 교사들이 교육과정에 대한 이해의 폭을 넓히고 다양한 관점에서 교육과정을 파악하기 위한 책이다. 총 10장으로 구성되어 있으며, 교육과정의 의미부터 교육과정과 수업평가까지 자세히 다룬다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961935376636,"sku":"9788994320144","price":15.73,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788994320144.jpg?v=1776022304"},{"product_id":"book-9791195997923","title":"초등 교과수업 연계도서(2017)","description":"\u003cp\u003e이 책은 교사용지도서를 표준 모델로 연구하여 교육과정에 직접 활용될 수 있는 도서를 안내하였습니다. 이로써, 학교도서관 활용수업 및 교실 수업을 지원하는 사서선생님들의 도서구입으로 교사 및 학생들의 학습지원에 유용하게 활용될 것입니다. 또한, 초등학교 선생님들께는 교과서 지도내용과 관련한 유익한 정보자료가 될 수 있고, 학생과 학부모에게는 개인별 특성과 학력신장을 고려한 도서를 선택할 때 꼭 필요한 안내서가 되길 바랍니다. 학교도서관의 다양한 책들이 창의적인 수업으로 꽃을 피워 자기주도적 학습이 나날이 정착되어가는 꿈을 그려 봅니다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961972338940,"sku":"9791195997923","price":20.22,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791195997923.jpg?v=1776022486"},{"product_id":"book-9791168562608","title":"학습자와 교육과정을 넘어","description":"우리는 어떻게 세계 “안에서” 세계와 “더불어” 존재할 것인가?\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n오늘날의 교육에는 실존적 패러다임이 필요하다.\u003cbr\u003e\n“교육은 학습자 중심이나 교육과정 중심이 아닌 세계 중심이어야 한다!”\u003cbr\u003e\n우리는 언제부터인가 학습자의 주도권, 선택권 혹은 의미부여를 중시하는 교육 담론에 익숙해져 있다. 이러한 담론은 교사의 가르침보다는 학습자의 배움을 교육의 중심에 두는 관점과 연결되어 있으며, 이러한 관점에서 교사는 교육의 권위자라기보다 단순히 촉진자, 코치, 심지어 동료 학습자로 자리매김하게 된다. 뿐만 아니라 이것은 교사 중심의 일방적인 교육활동에 대한 하나의 대안으로 소위 진보적 목소리로 평가받기도 한다. 그러나 저자는 우리가 그렇게 함으로써 교육의 본질과 핵심을 모두 놓치고 있다고 주장한다. 그렇다고 교육내용 혹은 교육과정을 중심에 두는 것도 대안이 될 수는 없다고 본다. 교육은 특정 주체 혹은 대상에 중심을 둘 수 있는 것이 아니라는 것이다. \u003cbr\u003e\n이 책은 이처럼 교육을 둘러싼 오랜 논쟁에 개입하여 교육은 학습자 중심이나 교육과정 중심이 아니라 ‘세계 중심’이어야 한다고 주장한다. 여기서 ‘세계’란 인간이 태어나서 접하는 모든 것, 인간 및 사회로서의 세계와 자연으로서의 세계를 아우르며, 레비나스의 용어로 ‘타자’에 해당하는 개념이다. 쉽게 말해 교육의 중심은 교사나 교육과정, 동료 학생 등 학생의 내부가 아니라 외부, 즉 ‘타자’에게 있다는 것이다. 또한 ‘세계 중심 교육’에서 세계는 학생이 선택하는 것이 아니라 선택과 상관없이 학생에게 다가와 말을 걸고 무언가를 요청한다는 점에서 종래의 패러다임과 구분된다. 여기서 세계는 학생에게 종속된 학습의 대상이 아니다.\u003cbr\u003e\n저자는 총 7장에 걸쳐 교육에 대한 실존적 지향이 함의하는 바가 무엇인지, 그리고 왜 이것이 오늘날 교육에 있어서 시급한 관심사가 되어야 하는지 상세히 탐색한다. 그는 지식과 기술의 전달로서의 가르침이 아니라, 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미래 역량을 가르치고 평가할 수 있는 방법을 생생하게 보여주는데, 이는 한국의 교육계에도 시사하는 바가 크다. 다시 말해서, 최근에 발표한 2022 개정 교육과정 총론의 첫 번째 항목은 ‘미래 변화에 대응하는 역량 및 기초소양 함양 강화’인데 놀랍게도 이 책의 내용과 상당 부분 겹친다. 2022 개정 교육과정 총론을 보면 이 책의 출간이 지금 한국의 교육계에 얼마나 시의적절한지 알 수 있을 것이다. 증거 기반의 교육이론과 교실현장의 실제를 조화롭게 겸비한 이 책의 가치는 이 한마디 리뷰에 응축되어 있다. “역량평가에 관한 모든 것을 담고 있는 독보적인 책!” 그리고 한국의 독자로서 한마디를 더하고 싶다. “지금 한국의 교육계에 꼭 필요한 단비 같은 책!”","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963165257980,"sku":"9788997724130","price":31.46,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788997724130.jpg?v=1776042777"},{"product_id":"book-9791188108657","title":"언어 중심의 교과 융합 교육(양장본 Hardcover)","description":"융합의 시대, 개별 교과의 벽을 넘자\u003cbr\u003e\n언어를 중심으로 한 교과 융합의 실천을 모색하다\u003cbr\u003e\n왜, 지금, 다시 융합 교육인가? \u003cbr\u003e\n현대 사회는 무수히 많은 정보가 새로 생겨나고 공유되며, 다양한 영역에서 축적된 지식과 기술이 연결되어 복합적인 체계를 구축하고 있다. 이러한 현대 사회가 직면한 문제 역시 한 가지 분야의 지식만으로는 원인을 찾아내기 어려울 만큼 복잡해졌다. 그러면서 많은 것을 암기하는 사람보다는 각 분야의 지식을 통합하여 사고하는 능력을 갖춘 사람을 길러내는 것이 강조되고 있다. 당면한 문제를 해결하고 새로운 사회를 이끌어 갈 인재를 양성하기 위해 융합 교육의 중요성이 다시 대두되고 있는 것이다. 학문적 패러다임에서도 한 분야의 전문성을 넘어서 인문 과학, 사회 과학, 자연 과학의 경계를 허무는 연구의 필요성이 뚜렷한 흐름으로 나타나고 있다.   \u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n언어를 키워드로 한 교과 융합 교육\u003cbr\u003e\n지금까지의 융합 교육 관련 논의는 주로 과학을 중심으로 이루어졌다. 그러나 이 책은 언어를 융합의 중심에 두었다. 여러 분야의 지식을 가르치고 배울 때 가장 중요한 수단이 바로 언어이고, 언어는 학습자의 사고나 인지와 직접 연결되어 있기에 그 자체로도 교육적 가치를 가지기 때문이다. 이처럼 언어는 인간의 가장 훌륭한 의사소통 수단이자 예술의 재료이기도 하며 여러 교과적 특성을 가지고 있다는 점에서 융합을 매개하고 실천할 여지가 많다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n이 책의 구성\u003cbr\u003e\n이 책은 교과 융합의 이론적인 논의가 될 뿐만 아니라 실제 교육 현장에서 융합 교과목의 개발이나 융합 교과 수업으로 활용될 수 있도록 구성하였다. 먼저 1부에서는 언어 중심 교과 융합 교육이 무엇인지에 대해 이론적으로 접근하였다. 특히 언어 중심 교과 융합 교육을 정의하고, 어떤 교육 내용을 담을 것인지를 논의하고 있다. 그런 다음 2부에서는 이론적 논의를 뒷받침하기 위한 구체적인 방법을 다루었다. 그리하여 언어를 핵심으로 하는 교과인 ‘국어’를 중심으로 ‘도덕’, ‘지리’, ‘과학’, ‘수학’, ‘미술’, ‘체육’ 등 다양한 교과와의 융합 교육의 사례를 보여 주고 있다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n이 책은 한국연구재단의 사회과학연구자(SSK)지원 사업의 결과물이기도 하다. 연구단은 융합 교육에 관심 있는 독자들을 위해 책의 체제에 맞게 연구 성과물을 다시 쓰거나 새로운 내용을 추가하여 정리하였다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963209560316,"sku":"9791188108657","price":28.09,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791188108657.jpg?v=1776042939"},{"product_id":"book-9791188910427","title":"수업을 돕는 과정중심평가: 초등 실과 편","description":"\u003cp\u003e『수업을 돕는 과정중심평가: 초등 실과 편』은 〈미래 사회와 교육 패러다임의 변화〉, 〈미래를 위한 평가〉, 〈과정중심평가 도구 구안 및 활용〉등을 수록하고 있는 책이다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963232825596,"sku":"9791188910427","price":17.98,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791188910427.jpg?v=1776043028"},{"product_id":"book-9788963308647","title":"프로그램 평가와 로직모델(양장본 HardCover)","description":"\u003cp\u003e교육영역의 사례를 활용하여 로직모델의 설계 및 활용방법을 제시하는 『프로그램 평가와 로직모델』. 이 책은 로직모델이 어떻게 크고 작고, 단순하며 복잡한 프로그램을 평가하는지에 대해 알려줄 수 있는지 보여주고 있다. 모범적으로 수행된 평가 작업부터 낮은 수준으로 수행된 평가 작업에 이르기까지 다양한 사례를 수록하였다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963235315964,"sku":"9788963308647","price":20.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788963308647.jpg?v=1776043036"},{"product_id":"book-9791193059814","title":"교사의 변화가 수업을 바꾼다!: 수업을 바꾸는 교사의 30가지 이야기","description":"\u003cp\u003e수업이 뜻대로 흘러가지 않을 때, 수업을 다시 보게 만드는 교사의 관점과 설계\n\u003cbr\u003e수업은 방법보다 교사의 관점에서 시작된다. \n\u003cbr\u003e수업을 바꾸는 교사의 30가지 이야기\n\u003cbr\u003e경력 18년의 초등교사가 교실에서 매일 부딪히는 수업의 고민을 솔직하게 펼쳐 놓은 책입니다. 새로운 수업 모형이나 복잡한 이론이 아닙니다. 수업이 뜻대로 흘러가지 않던 날, 아이들이 질문을 하지 않던 순간, 교사의 말이 자꾸 길어지던 그 장면들을 함께 돌아보며, 교사가 바꿀 수 있는 지점을 하나씩 찾아가는 책입니다.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e수업을 바꾸는 일은 대개 새로운 방법을 찾는 데서 시작되지 않습니다. 오히려 교사가 무엇을 바라보고 무엇을 선택하는지에서 시작됩니다. 같은 내용이라도 어떤 마음으로 수업을 시작하는지, 어떤 기준으로 준비하는지, 수업 한가운데에서 어떤 말로 아이들을 기다리는지에 따라 수업의 결이 달라집니다. 결국 교사의 변화가 수업을 바꿉니다.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e이 책은 수업의 정답을 제시하는 안내서라기보다, 수업을 함께 돌아보고 다음을 준비하는 동료 교사의 기록에 가깝습니다. 처음부터 끝까지 차례대로 읽어도 좋고, 요즘 가장 마음에 걸리는 주제부터 골라 읽어도 됩니다. 어느 한 장만 펼쳐도 오늘의 수업과 자연스럽게 이어질 수 있도록 썼습니다.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e[이런 분께 추천합니다]\n\u003cbr\u003e- 교사의 선택과 역할을 바꿔 수업을 다시 세우고 싶은 모든 교사\n\u003cbr\u003e- 따뜻하지만 단단한 수업을 꿈꾸며 배우고 싶은 저경력 교사 및 초등 예비교사\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963237478652,"sku":"9791193059814","price":19.89,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791193059814.jpg?v=1776043044"},{"product_id":"book-9788954762847","title":"서술형·논술형 평가 문항 어떻게 만들어지나?","description":"EBS 최고의 집필진이 전하는 서술형ㆍ논술형 문항 출제 노하우!\u003cbr\u003e\n서술형ㆍ논술형 문항 출제 과정을 일목요연하게 보여 주는 지침서!\u003cbr\u003e\n학교 교육 현장 경험이 풍부한 국어, 사회, 과학, 수학 저자들이 현장의 경험을 바탕으로 서술형ㆍ논술형 출제의 모든 과정을 상세히 제시한다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n 정보화가 급속히 발달하고 있는 오늘날, 자신의 생각과 의견을 적극적으로 표현하고 타인과 소통하여 복잡한 문제를 해결할 수 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서술형·논술형 평가에 대해 알고 싶은 예비 선생님, 그리고 앞으로 변화되는 학교 교육과 서·논술형 평가에 대한 이해를 넓히고자 하는 학생, 학부모들에게도 도움이 될 것임을 확신한다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963243606268,"sku":"9788954762847","price":22.47,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788954762847.jpg?v=1776043067"},{"product_id":"book-9791162994436","title":"교사 수준 교육과정(앎과 삶을 담은)","description":"선생님의 교육과정을 가지고 계십니까?\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n교육과정 구성주간, 교사 수준 교육과정 설계를 위한 필수 지침서\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n‘교사 수준 교육과정 구성’, 그것은 더 이상 미룰 수 없는 교육 전문가로서의 교사에게 주어진 가장 중요한 역할이다. 교사의 철학이 반영된 해석과 번역을 통해 구성한 교육과정으로 수업과 평가를 하며 운영되는 실천 중심 교육과정이 반드시 필요하다. 누군가가 만들어 주는 교육과정을 사용하는 수동적인 역할을 할 것인가, 아니면 스스로 구성한 자신만의 교육과정을 사용하는 능동적인 역할을 할 것인가? 지금 우리 앞에 두 갈래의 길이 놓여 있다. 그리고 그 갈림길의 입구에 이런 글이 적힌 푯말이 세워져 있다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\\'정말 중요한 것은 각자의 몫으로 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Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963326673148,"sku":"9788954762922","price":23.6,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788954762922.jpg?v=1776043363"},{"product_id":"book-9788925419022","title":"교육과정 기초 다지기(하루에 한 장 뜯어 먹는)","description":"많은 것이 빠르게 변하는 시대입니다. 그리고 많은 것을 요구하는 시대입니다. 그것은 개인이 살아가는 모습을 살펴보면 어렵지 않게 알 수 있습니다. 학교도 마찬가지입니다. 변화를 알아채고 또한 예측하여 학생들에게 의미 있는 배움을 선사해야 합니다.\u003cbr\u003e\n배움의 중심에는 학생들이 있습니다. 가르침의 중심에는 교사가 있습니다. 교사는 배움의 주체가, 배워야 하는 것을, 잘 배울 수 있게 하는 역할을 합니다. 특수교육도 동일합니다. 특수교육 대상 학생이 배워야 하는 것을 잘 배울 수 있게 특수교사가 그 역할을 해야 하는 것입니다. 여기에 한 가지를 더 고려해야 합니다. 장애 특성과 수준, 교육적 요구 등을 충분히 반영해야 한다는 것입니다.\u003cbr\u003e\n이 책은 그날의 날짜를 기록하며 하루에 한 주제씩 공부하여 30일 만에 교육과정의 기초를 다질 수 있게 구성하였습니다. 목차에 제시된 순서대로 공부할 수 있고, 필요에 따라 선택적으로 공부할 수도 있습니다. 혼자서 공부할 수도 있고 다 같이 함께 공부할 수도 있습니다. 얽매이지 말고 자유롭게 활용하시기 바랍니다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963393913084,"sku":"9788925419022","price":19.1,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788925419022.jpg?v=1776043605"},{"product_id":"book-9788963020365","title":"교육평가(새로운)","description":"\u003cp\u003e새로운『교육평가』. 이 책은 교육평가의 이론에 처음으로 접근하는 대학, 또는 대학원의 학생들을 위하여 교육평가의 기초적 문제를 상세히 취급하고 있는 입문서다. 교육평가의 일반적 기초이론을 다룸으로써 평가가 지향해야 할 방향을 시사한다. 특히 평가목표를 중심으로 최근 발전된 평가관의 변화와 교사작성검사와 행동발달상황평가의 기본문제, 즉 평가도구의 제작방법과 평가결과의 통계처리방법 등 일종의 평가기술적 문제에 역점을 두었다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963417473276,"sku":"9788963020365","price":20.22,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788963020365.jpg?v=1776043688"},{"product_id":"book-9791165192891","title":"교육과정과 수업의 이해와 실천(쉽게 풀어 쓴)(개정판 3판)","description":"\u003cp\u003e2022 개정 교육과정을 통해 미래 변화에 대응하는 교육과정을 개정했다. 이런 시대 변화를 반영하면서도 학문적 타당성과 교육현장의 시의성을 본서에 반영하였다. 교육과정은 좋은 교육과 수업을 실행하기 위한 토대가 되는 분야이다. 따라서 교육과정과 수업은 교육의 가장 본질적이고 중요한 영역이다. 3판에서 새롭게 구성하고 보완된 내용들이 교육과정 및 수업을 학습하는 분들에게 소중한 안내서와 큰 도움이 되길 바란다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963514466556,"sku":"9791165192891","price":20.22,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791165192891.jpg?v=1776044043"},{"product_id":"book-9788993510119","title":"교육과정 개발: 이론편(거꾸로 생각하는)","description":"","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963621126396,"sku":"9788993510119","price":25.71,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788993510119.jpg?v=1776044412"},{"product_id":"book-9791159300219","title":"교사를 세우는 교육과정","description":"\u003cp\u003e교사는 '계획으로서의 교육과정’과 ‘생생한 경험으로서의 교육과정’ 두 교육과정 세계 사이에 거주하고 있다. 성격이 다른 두 교육과정 세계 사이의 수평선상에 살고 있지만 양쪽 세상에서 들려오는 모든 것들에 귀를 기울여야 하는 처지에 있다. 『교사를 세우는 교육과정』은 교사와 교육과정, 그리고 학교 사이에 있는 긴장의 공간에서 펼쳐지는 생생한 교육 이야기를 담았다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963643441404,"sku":"9791159300219","price":16.85,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791159300219.jpg?v=1776044495"},{"product_id":"book-9791185992709","title":"교육과정-수업-평가-기록 일체화: 실천편","description":"『교육과정-수업-평가-기록 일체화: 실천편』은 ‘실천편’으로 실제로 학교와 교실, 수업 장면에서 어떻게 했는지 그 사례를 보여준다. 저자들은 ‘교육과정-수업-평가-기록의 일체화 동아리’ 소속의 교사들로, 일체화를 하면서 고민을 거듭하고 답을 찾아가는 과정을 담아냈다. 다만, 일체화에 대한 정답이어서, 잘한 사례여서가 아니라, 일체화를 고민하는 누군가를 위해 자신의 경험을 나누기 위해 그저 자신들의 삶이 오롯이 녹아 있는 한 시간 한 시간을 고스란히 드러내고 있다. \u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n이 책에서 ‘나루고, 윤동주를 만나다’ 프로젝트(국어), 영어독서 수업(영어), 주제탐구발표와 통계포스터 프로젝트(수학), ‘안내-탐구-나눔’의 수업과 과학프로젝트(과학_화학), 토론 수업과 논술의 연계(한국사), 학생들의 진로고민과 연계한 문학(문학), 삶 속의 과학(과학_물리) 등 여러 과목에 걸친 다양한 이야기를 만날 수 있다. 또한 각 사례에서 교육과정 재구성과 그에 맞게 학생들이 중심이 되는 수업의 모습, 수업 속에서 이루어지는 관찰과 평가, 그리고 늘어나는 학생 활동과 교사의 관찰로 풍성해지는 기록을 확인할 수 있다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963658088700,"sku":"9791185992709","price":18.54,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791185992709.jpg?v=1776044549"}],"url":"https:\/\/bookstore12.com\/collections\/aa211309.oembed?page=7","provider":"Bookstore 12","version":"1.0","type":"link"}