{"title":"인문 \u003e 교육학;전체교육(과목) \u003e 수학교육","description":null,"products":[{"product_id":"book-9788968669293","title":"수학교과의 차별화 교수법(교실 속 다양한 학습자를 위한)(3판)(반양장)","description":"\u003cp\u003e모든 것이 너무 친숙하다. 다양한 요구와 학습 양식을 지닌 25명 이상의 학생이 모여 있는 교실. 가끔 자신이 교사이기보다 공중에 떠 있는 공을 떨어뜨리지 않으려 애쓰는 곡예사라고 느낀 적이 있는가? 저자는 최근 몇 년 동안 쓴 차별화 수학 교수에서 가장 중요한 것을 엮어 새 개정판을 내밀 준비가 되었다. 교사들은 무엇 때문에 『수학교과의 차별화 교수법』을 그토록 선호하는가? 이 책은 공통핵심교육과정에 명시된 목표를 달성하기 위한 가이드라인과 함께 최상의 공학기술을 성공적으로 융합시킨 유일한 책이다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960182354172,"sku":"9788968669293","price":20.22,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788968669293.jpg?v=1776013531"},{"product_id":"book-9788952118806","title":"학교수학의 교육적 기초(상)(양장본 Hardcover)","description":"\u003cp\u003e초판과 증보판에서 다루지 못한 많은 부분을 추가하여, 학교수학의 교육적 기초를 더욱 잘 이해할 수 있도록 전면적인 개정을 시도한 책이다. 학교수학의 본질, 기본 개념과 구조에 대한 깊은 이해는 더 나은 교육을 할 수 있는 바탕이며, 가르치는 방법을 근본적으로 좌우한다. 이 개정판은 이러한 이념에 충실하여 수학교사 교육에 매진했어야 할 저자의 필생 과업인 수학교사 교육과 연구 생활에 대한 뼈아픈 반성에서 비롯되었다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960362873084,"sku":"9788952118806","price":38.2,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788952118806.jpg?v=1776014509"},{"product_id":"book-9788952118820","title":"학교수학의 교육적 기초(하)(양장본 Hardcover)","description":"\u003cp\u003e초판과 증보판에서 다루지 못한 많은 부분을 추가하여, 학교수학의 교육적 기초를 더욱 잘 이해할 수 있도록 전면적인 개정을 시도한 책이다. 학교수학의 본질, 기본 개념과 구조에 대한 깊은 이해는 더 나은 교육을 할 수 있는 바탕이며, 가르치는 방법을 근본적으로 좌우한다. 이 개정판은 이러한 이념에 충실하여 수학교사 교육에 매진했어야 할 저자의 필생 과업인 수학교사 교육과 연구 생활에 대한 뼈아픈 반성에서 비롯되었다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48960363102460,"sku":"9788952118820","price":29.16,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788952118820.jpg?v=1776014510"},{"product_id":"book-9791160738018","title":"개념 기반 심화수학 탐구학습(수업과 평가의 일체화)","description":"우리는 왜 이 책을 집필하였나?\u003cbr\u003e\n지난해, 2028학년도 대학 입시부터 진로선택 과목인 〈미적분 II〉, 〈기하〉가 수능에서 제외되고 올해부터는 5등급 상대평가와 서 ? 논술 평가 도입을 골격으로 하는 교육과정이 발표되었다. 이후 일부 대학은 올해 8월에 진로선택 심화과목에 대하여 소위 ‘권장과목’을 지정한다고 발표하였다. 이 책은 이와 같은 제도의 변화가 수학교육에 어떤 변화를 일으킬지 이에 대해서 어떻게 대비해야 할지에 대한논의의 결과이다. 근래 들어 융합, 미래, 혁신, 인공지능 교육 등의 현란한 말이 수학교사를 어지럽히고 수학교육을 혼란에 빠뜨리고 있다. 정체불명의 말은 멈추고, 교실에서 수학의본질을 즐길 수 있도록, 수능 폐지 이후를 교사들이 대비할 수 있도록 준비할 때이다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default 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다룸으로써 기하학이 무엇인지에 대한 학생의 통찰력이 높아지기를 기대했다. 이런 목적에 부합되도록 선형대수학 혹은 해석학 내용에서 필요한 내용은 부록으로 편성하였다. 또 평면곡선의 곡률에 대한 내용도 부록으로 편성하여 공간곡선의 이론 전개에 방해가 되지 않도록 하였다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n둘째, 이 책은 거꾸로 학습(Flipped Learning)의 교재로 제작되었다. 거꾸로 학습은 수업 이전에 동영상 및 멀티미디어를 활용하여 이론적인 공부를 하고 수업 시간에는 조별 활동 및 다양한 활동을 수행하며 학생 스스로 학습하도록 디자인된 수업 방식이다. 저자는 2015년부터 수학교육과 학생들에게 거꾸로 수업을 시행하고 있다. 거꾸로 수업의 핵심은 수업 활동이다. 조별 활동 혹은 발표, 문제풀이 등의 다양한 활동은 학생들이 도전 및 접근 가능한 정도의 과제로 구성되어야 한다. 각 절마다 활동문제를 배치하였으며 이러한 문제들은 거꾸로 수업 조별 활동 과제에 안성맞춤인 문제들이다. 교사를 꿈꾸는 학생들이 수업 활동을 통해서 ‘수업은 무엇인가?’, ‘어떤 수업이 좋은 수업인가?’라는 고민을 통해 미래 자신의 수업을 활기차게 만드는 교사가 되기를 바란다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961085014268,"sku":"9791160733501","price":16.34,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791160733501.jpg?v=1776018136"},{"product_id":"book-9791125102120","title":"초등 수학 내용 지도법","description":"\u003cp\u003e▶ 이 책은 초등 수학 내용 지도법을 다룬 이론서입니다. 초등 수학 내용 지도법의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961085538556,"sku":"9791125102120","price":16.34,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791125102120.jpg?v=1776018136"},{"product_id":"book-9791194348122","title":"수학 상처","description":"“나는 지금 학생을 돕고 있는가, 망치고 있는가?”\u003cbr\u003e\n교사의 무너진 수업 자존감을 회복하는\u003cbr\u003e\n‘행복한 수학 수업’ 가이드\u003cbr\u003e\nPISA 2022에 따르면 대한민국의 수학 점수는 OECD 회원국 중 1~2위, 전체 81개국 중 3~7위로 높은 순위를 기록했다. 반면 학교 내 학생 간 수학 성취 수준 차이는 98.1%로 OECD 회원국 평균인 68.3%를 훨씬 웃돌았다. 이는 수학 평균 성적은 높으나 학력 격차는 심한 우리나라의 현실을 여실히 보여준다. 한편 ‘수학 자기 효능감’은 47위, ‘수학에서의 노력과 끈기’는 58위에 그쳤는데 이 역시 대한민국 ‘수포자’의 현실을 보여주는 대목이다.\u003cbr\u003e\n교사들은 위와 같은 현실을 누구보다 가까이에서 피부로 느끼고 있다. 전국수학교사모임에서 실시한 한 직무 연수에 참가한 교사들의 참가 동기는 다음과 같았다. 첫째, 수업에 대한 자신감이 부족하다. 둘째, 학생들의 적극적인 참여로 상호 의사소통하는 수업이 어렵다. 셋째, 수준 차이가 존재하는 교실에서 수업을 해야 하는 고민이 있다. 넷째, 수학교사로서 전문성에 대한 자신감이 부족하다. 다섯째, ‘나 홀로’ 수업을 하고 있다. 이렇듯 현장의 교사들은 노력으로 해결하기 어려운 현실적인 벽에 부딪히고 있다. 해결해야 할 문제가 뻔히 보임에도 ‘나 홀로’ 고군분투한 끝에 점점 자신감을 잃어간다. 40여 년간 교직과 교육단체에 있으면서 지금의 수학교육 방식이 학생과 교사에게 남긴 상처를 목격한 저자는 다음과 같이 현 상황을 진단한다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n“어릴 때부터 어려운 수학 문제를 많이 푼 학생들이 탄탄한 실력을 발휘한다는 착각은 중고등학생이 되면 깨진다. 전체 학생 중 80%가 조기 선행에 뛰어들지만 그중 정말 수학을 좋아하고 잘하는 학생은 극소수에 불과하다. 수많은 학생이 수학으로 인한 열패감에 휩싸여 있다. 이런 상태가 되니 수학교사 역시 자존감과 자신감을 잃어가고 있다.”\u003cbr\u003e\n-「머리말」 중에서\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n수학에 상처 입는 사람은 학생만이 아니다. 학생들을 직접 대면하는 교사들 역시 자기 확신을 잃고 수학에 상처받고 있다. 이런 문제의식을 바탕으로 수학교사들의 상처를 치유하고 앞으로 나아갈 방향을 제시하는 책, 『수학 상처』가 출간되었다. ‘수포자’ 발생의 근본적인 원인을 파악하고, 학생과 교사가 모두 행복한 교실을 만들기 위한 구체적인 수업 가이드를 제시한다. 무너진 수업 자신감을 회복하고, ‘어떻게 그리고 무엇으로 가르쳐야 하는가’에 대한 명쾌한 해답을 얻는 데 보탬이 되기를 바란다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default 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외국의 최신이론을 공부하고자하는 독자들을 위해서 각각의 용어 옆에 영문표기를 병기하여 한·영, 영·한 사전의 역할을 겸하도록 하였다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961774354684,"sku":"9788941181804","price":16.85,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788941181804.jpg?v=1776021535"},{"product_id":"book-9788973005277","title":"지식기반사회의 수학.정보과학 교육과정개발 기초연구","description":"","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48961787756796,"sku":"9788973005277","price":20.22,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788973005277.jpg?v=1776021605"},{"product_id":"book-9791193205747","title":"찐 실전 ChatGPT(수학 교사가 만든 수학 교사를 위한)(찐 실전 시리즈 14)","description":"","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default 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초등시리즈 1)","description":"\u003cp\u003e‘지오지브라’는 수학 교육용 프로그램이다. 이 책은 지오지브라 소개, 기본 영역, 심화 영역으로 구분된다. 지오지브라 소개는 간단한 프로그램 작동 방법을 소개하였고, 기본 영역은 초등학교 3학년과 4학년 내용을 지오지브라를 이용하여 학습할 수 있도록 체계화하였으며, 심화 영역은 기본 영역의 학습을 바탕으로 심도 깊은 수학내용을 탐구활동 중심으로 학습할 수 있도록 구성하였다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48962939257084,"sku":"9791125100720","price":31.51,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791125100720.jpg?v=1776041943"},{"product_id":"book-9791160733082","title":"수학교수 학습 향상을 위한 평가(2018)(2판)(양장본 Hardcover)","description":"학교 현장에서 평가가 그 본연의 목적에 맞게 올바르게 수행되기 위해서는 무엇보다 평가에 대한 교사들의 충분한 이해가 선행되어야 하며, 이를 위해서는 무엇보다 교수의 질과 학생의 성장 및 배움에 기여할 수 있는 평가 방법에 대한 교사 교육이 매우 중요하다고 볼 수 있다. 이에 본 연보는 수학 교수-학습 향상을 위한 평가를 주제로 삼아, 과정 중심 평가를 중심으로 수학 교수-학습 향상에 기여할 수 있는 평가 방법에 대한 교사들의 이해 및 전문성 신장을 돕고자, Part 1. 수학과 평가의 원리 및 방향, Part 2. 수학과 교수-학습 과정에서 평가 사례, Part 3. 평가 도구 및 전략 설계, Part 4. 교사의 평가 전문성 신장 관련 내용으로 구성하였다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nPart 1은 수학과 평가에 대한 독자들의 기본적인 이해를 돕기 위하여 NCTM 및 선행연구를 토대로 도출된 수학과 평가의 7가지 원리(수학, 학습, 공평성, 개방성, 타당성, 일관성, 역동성)에 대한 소개 및 우리나라의 수학과 평가의 방향에 관한 내용으로 구성하였다. Part 2는 독자들이 수학 교수-학습 향상에 기여할 수 있는 평가 수행 과정을 더욱 쉽고 구체적으로 이해할 수 있도록 하기 위하여 초, 중, 고등학교급에서 실제로 수행된 총 6개의 과정 중심 평가 사례에 대한 소개로 내용을 구성하였다. 각 사례에서는 수업에서 사용된 교수-학습 지도안, 평가 자료, 학생 자료 등을 제공하여 독자들이 수학 교수-학습 향상을 위한 평가에 보다 쉽게 접근할 수 있도록 의도하였다. Part 3에서는 서술형\/논술형 평가, 관찰 및 면담 평가, 프로젝트 평가, 포트폴리오 평가 방법의 개념 및 각 유형의 평가에서 활용할 수 있는 평가 도구와 전략에 대한 내용을 제시하였고, 이와 더불어 각 유형별로 평가 도구 및 전략의 적용 사례를 간략하게 제시하여 독자들이 평가 도구의 활용 방안에 대한 아이디어를 구체적으로 탐색해 볼 수 있는 기회가 되도록 하였다. Part 4는 교사 지식과 수업 평가, 국내외에서 진행된 교사의 평가 전문성 신장 사례, 우리나라의 학업성취도평가 및 대학수학능력시험, PISA 및 TIMSS 평가에 대한 소개로 내용을 구성하여 교사들의 평가에 대한 지식 및 전문성 신장을 돕고자 하였다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963063709948,"sku":"9791160733082","price":31.51,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791160733082.jpg?v=1776042421"},{"product_id":"book-9791160732856","title":"초등수학 용어도우미: 규칙성 영역(예비교사와 현직교사를 위한)","description":"학습자의 측면에서 효율적인 수학 교수 ㆍ 학습은 물론이고 훌륭한 문제 해결자가 되려면 그 선행조건이 수학 교과서에 나오는 용어에 대한 올바른 이해 없이는 불가능하다. \u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n그런데 현행 초·중등학교의 수학 교과서에 나타나는 수학 용어의 대부분은 한자에서 온 용어이거나 한자말이 혼용되고 있는 것이 사실이다. 그러나 이러한 용어들을 검토해보면 한자가 용어의 이해에 도움이 되는 경우도 있지만, 반대로 한자의 뜻을 이해하거나 추측할 수 없기 때문에 도움이 안 되거나, 한자의 뜻을 아는 것이 학습자로 하여금 오히려 용어의 개념을 잘못 이해하게 하는 경우도 더러 있다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n이러한 맥락에서 이 책은 2015 개정 교육과정에 따른 초등수학의 규칙성 영역을 중심으로 제1부에서는 규칙성 영역에 해당하는 교육과정의 전문과 학습 지도 방법론을 제시하였으며, 제2부에서는 그에 따른 용어들을 독자들이 쉽게 찾아볼 수 있도록 가나다순의 사전식으로 배열하였고, 아울러 각 용어 아래에 보기를 제시하여 독자들의 이해를 돕고자 하였다. 또한 추후에 외국의 최신이론을 공부하고자 하는 독자들을 위해서 각 용어의 영문을 병기하여 한영, 영한 사전의 역할을 겸하였다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963302555900,"sku":"9791160732856","price":9.33,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791160732856.jpg?v=1776043281"},{"product_id":"book-9788961059480","title":"수학 수업이야기: 수학, 과제, 학습의 삼중주(경문수학교육학)","description":"\u003cp\u003e▶ 이 책은 수학교육에 대해 다룬 개론서입니다. 수학교육의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963332210940,"sku":"9788961059480","price":16.85,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788961059480.jpg?v=1776043382"},{"product_id":"book-9791125101765","title":"잘잘한 감자들(초등 수학 교과서의)","description":"\u003cp\u003e초등수학 교과서 원고를 쓰다 보면 하찮은 것 같지만 초등학생들에게는 중요하게 여겨지는 문제들이 종종 등장한다. 이 책의 내용들은 대부분 2009 개정 교육과정에 따른 초등수학 교사 용지도서에 저자가 작성한 글인데, 교사용지도서는 일정 기간이 지나면 사용하지 않으므로 널리 읽히지 않게 될 것이 우려되어 책으로 모아 펴내기로 하고, 교수학적 논의 가치가 있는 것들을 모은 것이다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963449323772,"sku":"9791125101765","price":16.34,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791125101765.jpg?v=1776043802"},{"product_id":"book-9791160737950","title":"5가지 관행의 실행: 어떻게 하면 수학적 논의를 잘 할까? 초등학교","description":"","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963478683900,"sku":"9791160737950","price":24.5,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791160737950.jpg?v=1776043921"},{"product_id":"book-9788961059640","title":"사회기호학적 관점의 수학 교수 학습: 대상화 이론(경문수학교육학)","description":"\u003cp\u003e▶ 이 책은 사회기호학적 관점의 수학 교수 학습에 대해 다룬 개론서입니다. 수학 교수 학습의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963538551036,"sku":"9788961059640","price":12.36,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788961059640.jpg?v=1776044138"},{"product_id":"book-9791187541912","title":"수학영재교육 길잡이(상)","description":"\u003cp\u003e대학에서 수학영재교육관련 과목으로 강의하거나 또는 수학영재담당 수학교사들의 교육자료나 연구주제로, 그리고 수학영재학생들은 수학영재교육자료나 과학고학생들의 사사교육 연구주제로 참고하여 수학영재교육의 길잡이가 될 수 있도록 구성되어 있다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963741352188,"sku":"9791187541912","price":22.17,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791187541912.jpg?v=1776044781"},{"product_id":"book-9788961050388","title":"수학적 지식의 구성(수학교육학총서 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Title","offer_id":48963992092924,"sku":"9791125101680","price":11.67,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791125101680.jpg?v=1776045707"},{"product_id":"book-9791125101734","title":"수학 교사를 위한 지침서 6: 수와 기수법의 필수 이해(대한수학교육학회 번역시리즈)","description":"\u003cp\u003e▶ 이 책은 수학교사를 위한 지침서입니다. 수와 기수법에 대한 전반적인 내용을 다루고 있습니다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48963992158460,"sku":"9791125101734","price":11.67,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791125101734.jpg?v=1776045706"},{"product_id":"book-9788981729141","title":"초등수학지도(초등교사와 학부모를 위한)","description":"\u003cp\u003e교사에게 있어서 초등학생들이 수학개념에서 누락되지 않도록 지도하기 위한 지침이 되어주는 『초등수학지도』. 이 책은 미국 펜실베니아주의 교육부가 10여 년 간 현장연구를 통해 만든 “진단과 처방수학”의 내용을 참고하여 만든 것이다. 자연수와 분수, 소수의 사칙연산에 어려움을 느끼는 아동들이 범하는 오류를 유형별로 분류하였다. 또한 다양한 교구를 사용하는 처방지도 방법을 제안하여 수학을 가르치는 초등교사에게 새로운 아이디어를 제공한다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48964089184508,"sku":"9788981729141","price":22.47,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788981729141.jpg?v=1776046091"},{"product_id":"book-9791187541967","title":"수학영재교육 길잡이(하)","description":"대학에서 수학영재교육관련 과목으로 강의하거나 또는 수학영재담당 수학교사들의 교육자료나 연구주제로, 그리고 수학영재학생들은 수학영재교육자료나 과학고학생들의 사사교육 연구주제로 참고하여 수학영재교육의 길잡이가 되기를 바랍니다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n상권의 연속된 책으로 난이도와 그 수준이 높아 고등학교 학생들과 관련 수학교사들의 영재교육 자료로 정리하였다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n삼각함수, 기하문제 탐구, 미분적분의 개념등을 포함한 수학전반에 걸처 여러 가지 문제들을 포함하였다. 특히, 폴리노미오그래피와 마름모십이면체에 대한논문이 수록되었으며, 세계 각국의 수학경시대회문제중 기하탐구문제를 선별하여 소개하였다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n상권에는\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n제1장에서 수학영재교육 일반이론과 관련 주제\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n제2장에서 중등학교 수학영재교사 연수자료\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n제3장에서 수학영재학생 판별자료를 포함한 수학영재교육자료\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n제4장에서 산학문제를 통한 기초도형 탐구문제를 소개하였다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n대체적으로 중등학교 수준에서 학생들과 관련 수학교사들의 영재교육 자료로 정리하였다\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n유크리드기하, 정수의 기초적인 성질, 이산수학등 수학전반에 걸친 기초적인 여러가지 문제들을 논의 하였다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n특히 산학(Sangagu)문제들을 알기 쉽게 소개하였다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n하권에는\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n제1장에서 수학교육연구논문\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n제2장에서 과학고 사사교육 R\u0026amp;E 보고서\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n제3장에서 수학영재교육자료\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n제4장에서 그림으로 증명하기(Proofs without words)들을 소개하였다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n상권의 연속된 책자로 난이도와 그 수준이 높아 고등학교 학생들과 관련 수학교사들의 영재교육 자료로 정리하였다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n세월이 지나 필자는 대학을 정년퇴임하였고, 중학생이 된 손자들의 수학교육을 돌봐주기 위해서 수학영재교육길잡이 자료들을 상하권으로 분리해서 출판하고 새롭게 단장하여 중고등학교 학생들과 관심있는 수학교사들이 쉽게 활용할 수 있도록 수학영재교육길잡이 상하권을 발간하게 되었다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48964357325052,"sku":"9791187541967","price":18.67,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791187541967.jpg?v=1776047085"},{"product_id":"book-9788926830680","title":"문제해결력 향상(수학 개념원리 지도를 통한)","description":"\u003cp\u003e수학 개념원리 지도를 통한『문제해결력 향상』. 이 책은 저자의 대학원 박사논문인 ‘수학 개념원리 지도를 통한 아동의 문제해결력 향상에 관한 연구’를 재구성해 엮은 것이다. 수도권에 위치한 초등학교와 연구자가 운영하고 있는 창의사고력 연구소에서 무선표집한 연구대상과 초등학교 6학년의 설문 대상 320명을 연구반과 비교집단으로 구분하여 지속적인 관찰과 평가로 분석한 결과가 수록되어 있다. 이를 통해 초등학생들의 문제해결력을 위한 프로그램을 구안·적용하고, 연구반과 비교반을 분석하여 수학학습의 효과와 잠재력 등 문제해결력을 계발시킬 수 있도록 도와준다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default 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있다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48977843945724,"sku":"9788941181699","price":22.47,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788941181699.jpg?v=1776327886"},{"product_id":"book-9788941181200","title":"초등 수학과 교육과정과 교재연구","description":"\u003cp\u003e『초등 수학과 교육과정과 교재연구』은 2009개정 교육과정에 따른 수학과 교육과정의 내용에 근간을 두고, 초등학교 수학을 지도하기 위한 교재연구 및 원리와 방법을 탐색할 수 있도록 구성되었다. 즉, 2009개정 교육과정에 따른 수학과 교육과정에 대한 이해 및 교재연구와 각 영역에 대한 지도 원리와 방법을 제시하고 각 교육내용에 대한 구체적인 예를 제시하여 이해를 돕는다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48978107859196,"sku":"9788941181200","price":23.6,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788941181200.jpg?v=1776328894"},{"product_id":"book-9788941181934","title":"초등수학 교수법(2015 교육과정에 따른)","description":"\u003cp\u003e▶ 초등수학 교수법에 관한 내용을 담은 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활용한)(개정판)","description":"\u003cp\u003e『비주얼 수학교육』은 중고등학교 수학 학습 과정에서 공학도구를 활용하고자 하는 교사들을 위한 책이다. 문제에 대한 일반적인 풀이 방법을 먼저 제시하고, 키를 누르는 각 단계와 그에 따르는 화면 설명을 덧붙임으로써 해당 풀이에 익숙해질 수 있다. 방정식, 로그함수, 삼각함수, 수열, 미분, 적분문제 등을 그래핑 계산기를 통한 과정 중심으로 보여준다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48980303380732,"sku":"9788961056861","price":12.36,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788961056861.jpg?v=1776343304"}],"url":"https:\/\/bookstore12.com\/collections\/aa211321.oembed","provider":"Bookstore 12","version":"1.0","type":"link"}