{"product_id":"book-9788925412856","title":"사회참여로서의 미술교육","description":"본서의 내용은 다음과 같은 3개의 장으로 구성되었다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n첫째, 사회참여미술교육의 토대가 된 미학 이론의 주요 개념들을 제시함으로써 사회참여미술의 경향과 연관 지어 생각해 볼 수 있도록 하였다. 경험을 중심으로 예술의 역할과 기능을 논의한 프래그머티즘 미학, 예술과 사회의 관계에 의거한 참여의 의미를 진술하고 있는 관계 미학, 아비투스와 장의 개념을 바탕으로 예술계의 복합적인 면과 역동성을 설명하는 부르디외의 이론, 대화를 통한 비판적 교육을 강조했던 프레이리의 교육 철학과 하버마스의 이론 등을 다루었다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n둘째, 동시대 미술의 사회참여적 양상과 사회참여미술의 사례들을 소개하였다. 사회참여미술은 사회·문화적 이슈를 기술하고, 대중과의 소통을 통해서 그 실천을 직·간접적으로 유도하는 미술로 정의할 수 있다(Helguera, 2011). 이러한 사회 참여적 미술 작가들과 작품 세계를 탐구하고 융합적, 반성적, 창의적 사고과정을 살펴봄으로써 미술교육에의 시사점을 도출하고자 하였다. 이와 더불어 예술가의 사회적 역할, 역량과 자질, 예술가들의 사회참여의 한 형태로서의 창업에 대해서도 살펴보았다. 이를 통해 예술의 사회적 범주와 기능이 어떻게 변화하고 있는가를 엿볼 수 있을 것이다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n셋째, 사회참여미술교육의 배경이 된 미술교육이론을 설명하고, 이와 관련하여 사회참여미술교육을 정의하였다. 사회참여미술교육이 앞선 다양한 현대미술교육운동들과 어떻게 연결되는가를 다양한 사례와 분석을 통해서 논의하였다.","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48976755327228,"sku":"9788925412856","price":15.73,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788925412856.jpg?v=1776322590","url":"https:\/\/bookstore12.com\/products\/book-9788925412856","provider":"Bookstore 12","version":"1.0","type":"link"}