{"product_id":"book-9788959964833","title":"근대 국어 교과서를 읽는다","description":"\u003cp\u003e근대 교과서, 특히 그 가운데 국어 교과서에는 이 시기를 관통하는 지식과 권력, 제도 등이 복잡하게 서로 교차하면서 영웅이나 여성, 아동에 대한 인식은 물론 풍속이나 문화, 관념 등에 이르기까지 다층적인 담론으로 나타나고 있다. 따라서 근대 초 다양한 국어 교과서들이 각각 어떻게 개인, 가족, 국가, 국민을 상상하고 기획하고 있는가에 대해서는 보다 미시적인 접근이 필요하다. 1부에서는 한국의 근대 교육이 1894년 갑오개혁과 함께 제출한 일련의 ‘근대 교과서 3종’을 다루었다. 2부에서 다룬 글들은 조선 학부가 발행한 교과서가 주를 이루고, 3부에서는 각종 교과서에 나타난 ‘근대 계몽 담론의 양상과 추이’를 다양하게 살펴볼 수 있다. 마지막 4부에서는 교과서에 나타난 언어관 및 문체에 대한 의미를 중심으로 묶었다.\u003c\/p\u003e","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48980987642108,"sku":"9788959964833","price":25.84,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9788959964833.jpg?v=1776346833","url":"https:\/\/bookstore12.com\/products\/book-9788959964833","provider":"Bookstore 12","version":"1.0","type":"link"}