{"product_id":"book-9791124168301","title":"국어교육학 강의","description":"\"언어는 존재의 집... 국어 교육, 단순 기능 훈련 넘어 '인간 형성'으로 나아가야\"\u003cbr\u003e\n(국어 교육의 본질을 다시 묻고자 하는 예비?현직 교사를 위한 필독서)\u003cbr\u003e\n국어교육은 오랫동안 '듣기ㆍ말하기ㆍ읽기ㆍ쓰기ㆍ문법ㆍ문학을 어떻게 가르칠 것인가?' 하는 교수 방법 중심으로 논의되어 왔다. 그러나 이러한 접근만으로는 국어교육이 독립된 학문으로서 어떠한 연구 대상과 이론 체계를 지니는지 충분히 설명하기 어렵다. 이 책은 바로 이러한 문제의식에서 출발하여, 국어교육의 개념과 성격, 언어와 사고의 관계, 교육 목표, 말과 글이라는 두 언어의 본질을 체계적으로 재해석함으로써 '국어교육의 학문적 정체성'을 새롭게 정립하고자 한 연구물이다. \u003cbr\u003e\n이 책은 기존의 언어 기능 영역을 분절적으로 설명하는 기존 접근을 넘어, 인간의 사고와 삶, 관계와 문화라는 하나의 큰 틀 속에서 이들 기능 영역을 가로지르는 새로운 시도를 하고 있다. 교육학, 언어학, 문학, 심리학, 철학, 사회학의 주요 이론을 수업 장면과 영화와 시, 일상 사례와 유기적으로 연결함으로써 국어교육이 지닌 학문적 깊이와 교육적 실천성을 함께 보여 준다는 점에서 '통섭적 국어교육론'이라고 할 수 있다. \u003cbr\u003e\n한편, 국어교육은 언어 기능뿐만 아니라 문법, 문학, 초기 문해력에 이르기까지 다양한 세부 영역으로 이루어진 종합 학문이다. 그러나 실제 교육 현장에서는 각 영역이 독립적으로 다루어지는 경우가 많으며, 그 과정에서 교육적 쟁점에 대한 깊이 있는 논의는 상대적으로 부족하였다. 이 책은 이러한 한계를 극복하고 문법 교육, 문학 교육, 초기 문해력 교육이라는 국어교육의 핵심 영역을 교육학적 관점에서 새롭게 조명하며, 각 영역이 안고 있는 주요 쟁점을 체계적으로 탐구한 연구서이다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n제1부는 국어교육의 철학적ㆍ이론적 토대를 구축하는 데 목적을 두었다. 먼저 국어교육의 개념과 성격을 다양한 언어관과 교육 철학적 관점에서 재검토하고, 언어가 사고를 매개하는 핵심 도구라는 점을 바탕으로 언어적 사고의 발달 과정을 탐색하였다. 이어서 국어교육 목표를 단순한 기능 습득의 차원을 넘어, 인간의 사고와 존재 방식을 형성하는 교육적 지향으로 재조명하고, 이러한 목표가 실제 교육 내용에 어떻게 반영되어 있는지, 국어교육 내용 체계와 기본 개념을 중심으로 체계적으로 정리하고자 하였다. 제1부는 각 영역별 교육 내용의 토대를 구축하기 위한 베이스 캠프다.\u003cbr\u003e\n제2부는 국어교육의 각 영역을 중심으로 그 영역의 고유한 특징을 탐구하고, 구체적인 모델을 제시하면서 그 내용을 설명하였다. 듣기 교육에서는 비유적 서사를 통해 듣기의 중요성과 과정, 그리고 교육적 의미를 조명하고, 말하기 교육에서는 표현의 형식 차원과 내용 차원뿐 아니라, 심리적ㆍ사회문화적 차원까지 그 맥락을 확장하여 고찰하였다. 읽기 교육에서는 읽기의 다양한 관점과 전략을 살펴보고, 텍스트 중심 읽기와 독자 중심 읽기의 상호 보완적 관계를 탐색하였다. 또한 작문 교육에서는 글쓰기를 인식의 확장 과정으로 이해하고, 발달 단계에 따른 교육적 접근과 내용을 모색하였다. 제2부는 언어 활동을 실제 삶의 맥락 속에서 이해하고 그 수행 능력의 정체를 탐색하고, 국어교육의 이론적ㆍ실천적 방향을 정립하고자 하였다.\u003cbr\u003e\n제3부는 국어교육의 문법과 문학 영역, 그리고 초기 문해력 영역을 중심으로, 언어에 대한 메타적 이해와 문학 작품을 통한 문해력 발달과 초기 문해력 교육의 본질을 탐구하였다. 문법 교육에서는 교수학적 변환론의 관점에서 학문적 지식을 학습자 수준에 맞게 재구성하는 원리를 살펴보았다. 문학 교육에서는 다양한 관점과 철학 등을 토대로 전개된 문해력을 중심으로 문학 교육의 교육적 의미를 재해석하고자 하였다. 또한 초기 문해력 교육에서는 읽기 발달 과정에서 나타나는 매튜 효과를 중심으로 학습 격차의 발생 원인과 그 교육적 함의를 분석하였다. 제3부는 국어교육의 기능 교육을 넘어, 심화 영역과 특수 영역에 걸쳐 국어교육의 인식 지평을 넓히고자 하였다.","brand":"Bookstore 12","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":50639691514108,"sku":"9791124168301","price":24.72,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791124168301.jpg?v=1784885639","url":"https:\/\/bookstore12.com\/products\/book-9791124168301","provider":"Bookstore 12","version":"1.0","type":"link"}