{"product_id":"book-9791193059692","title":"대한민국 교육 르네상스 : 대전환시대 교육의 본질을 탐하다","description":"대전환시대 교육의 본질을 탐하다!\u003cbr\u003e\n실행-성찰을 통한 대한민국 미래 교육의 로드맵 제시\u003cbr\u003e\n『대한민국 교육 르네상스』는 교육 현장의 불편한 장면에서 시작해 비효율이 숙달된 현실을 넘어, 교사가 주도성을 회복하고 교육의 본질을 다시 세우는 여정을 담았다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nAI·디지털 전환, 교육 주체 간의 갈등, 교사 정체성 위기, 학생들의 정서 불안 등 한국 교육을 뒤흔드는 거대한 변화 속에서, 교사는 어떻게 중심을 잃지 않고 미래 교육을 만들어갈 수 있을까?\u003cbr\u003e\n책은 이 질문에 답하기 위해 15명의 현직 초ㆍ중ㆍ고 교사들이 OECD ‘교수·학습 나침반’을 손에 들고 ‘내면의 닻-교사 주도성-역량-웰빙’이라는 핵심 키워드를 각자의 교실에서 부딪힌 문제를 깊이 있게 탐구한 산출물이다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n수업을 침식하는 비효율의 숙달, 교사 존재감을 흔드는 정체성 위기, 학생과의 관계 안에서 마주한 정서적 난제, AI 기술 도입의 혼란 속에서 나타나는 ‘회전하는 나침반 바늘’ 현상, 변화가 멈춘 학교 구조의 벽까지 이 책은 그 현실을 정면으로 직시한다. 그러나 문제를 지적하는 데서 멈추지 않는다.\u003cbr\u003e\n전문적 학습공동체(PLC), 의미 있는 고군분투를 설계하는 프로젝트 수업, 생성형 AI 활용 교육, 포용적 맞춤형 학습, 질문·문해력, IB 교육, 예술적 상상력, AI 윤리교육 등 교사들이 각자의 교실에서 직접 실험하고 검증한 구체적이고 살아 있는 실천 전략을 제시한다.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n이 책에서 다루는 핵심 내용을 키워드로 정의하면 다음과 같다. \u003cbr\u003e\nOECD 교수·학습 나침반, 교사정체성, 비효율의 숙달, 성찰적 실천, 공동주도성, IB교육, 생성형AI, 사회정서학습(SEL)","brand":"My Store","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48991488573692,"sku":"9791193059692","price":22.47,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0730\/4681\/9068\/files\/9791193059692.jpg?v=1776406520","url":"https:\/\/bookstore12.com\/products\/book-9791193059692","provider":"Bookstore 12","version":"1.0","type":"link"}