세계 유아음악교육과정

세계 여러 나라의 유아기 음악교육과정의

전반적인 내용, 경향을 살펴보기 위한 안내서



음악요소, 음악활동, 상호작용의 예까지 구체적인 세부 설명을 제시한 나라에서부터 예술영역 안에 기본 방향만을 통합적으로 제시한 나라에 이르기까지 유아기음악교육과정의 구성 체계는 나라마다 다양하고 나라 안에서도 지역마다 다양하다.

유아교육 내 타 학문영역에 비해 유아음악교육 연구의 역사가 짧고 교육과정 설계나 정책연구 부분에서 활발한 협력연구가 미진하였기 때 문에 참고할 만한 연구나 문헌들의 필요가 절실하다. 더욱이 세계 여러 나라의 유아음악교육과정에 대한 비교교육학적 논의는 쉽게 찾을 수 없는 가운데, 이 책은 세계의 다양한 유아음악교육에 대한 체계적 인 정보를 제공할 뿐만 아니라 우리나라의 유아음악교육과정에 대한 심층적 통찰을 위한 기초 자료로 사용될 수 있을 것이다. 세계 여러 나라의 유아음악교육과정이 어떻게 구성되어 있으며 어떠한 내용을 강조하여 어떠한 체계로 이루어져 있는지 쉽게 파악하고, 세계의 다양한 유아음악교육에 대한 정보를 통해 유아음악교육 분야의 연구자들에게, 또한 향후 유아음악교육과정 개정작업에 있어 기초 자료로 활용될 수 있기를 기대한다.

글머리 · 4



제1장 미국의 유아음악교육과정 · 11

서론 … 11

미국의 학제 및 유아교육과정 … 13

미국의 유아음악교육과정 … 15

캘리포니아 주의 유아음악교육과정 … 27

콜로라도 주의 유아음악교육과정 … 32

결론 … 57



제2장 캐나다의 유아음악교육과정 · 61

서론 … 61

캐나다의 학제 및 유아교육과정 … 63

캐나다의 유아음악교육과정 … 65

결론 … 78



제3장 핀란드의 유아음악교육과정 · 81

서론 … 81

핀란드의 학제 및 유아교육과정 … 83

핀란드의 유아음악교육과정 … 85

결론 … 92



제4장 영국의 유아음악교육과정 · 93

서론 … 93

영국의 학제 및 유아교육과정 … 96

영국의 유아음악교육과정 … 99

웨일스의 유아음악교육과정 … 116

스코틀랜드의 유아음악교육과정 … 123

결론 … 126



제5장 스웨덴의 유아음악교육과정 · 129

서론 … 129

스웨덴의 학제 및 유아교육과정 … 131

스웨덴의 유아음악교육과정 … 137

결론 … 142



제6장 노르웨이의 유아음악교육과정 · 143

서론 … 143

노르웨이의 학제 및 유아교육과정 … 145

노르웨이의 유아음악교육과정 … 146

결론 … 150



제7장 싱가포르의 유아음악교육과정 · 151

서론 … 151

싱가포르의 학제 및 유아교육과정 … 154

싱가포르의 유아음악교육과정 … 154

결론 … 160



제8장 일본의 유아음악교육과정 · 129

서론 … 163

일본의 학제 및 유아교육과정 … 165

일본의 유아음악교육과정 … 166

결론 … 170



제9장 홍콩의 유아음악교육과정 · 171

서론 … 171

홍콩의 학제 및 유아교육과정 … 173

홍콩의 유아음악교육과정 … 174

결론 … 178



제10장 호주의 유아음악교육과정 · 179

서론 … 179

호주의 학제 및 유아교육과정 … 183

호주의 유아음악교육과정 … 185

웨스턴오스트레일리아 주의 유아음악교육과정 … 200

빅토리아 주의 유아음악교육과정 … 212

결론 … 225



제11장 한국의 유아음악교육과정 · 227

서론 … 227

한국의 학제 및 유아교육과정 … 229

한국의 유아음악교육과정 … 230

결론 … 233



참고문헌 및 참고 사이트 · 235

찾아보기 · 243

이영애 저자 이영애 교수는 덕성여자대학교에서 유아교육 전공으로 학사학위를, 미국 미주리대학교에서 교육학석사, 철학박사 학위를 취득하였다. 유아음악교육 연구의 대가이며 JRME 편집장이었던 Dr. Wendy L. Sims의 제자이며 미국의 여러 지역에서 달크로즈 교수법, 오르프 교수법, 코다이 교수법을 수학하였다. 현재 한국방송통신대학교에서 유아교육과 교수로 재직 중이며 과거 덕성여자대학교 대학원, 건국대학교 대학원에서 영유아예술교육연구를 강의하였다. 주요 관심 연구 분야로는 유아음악교육 관련 연구, 유아교사교육 관련 연구, 다문화 교육, 통합교육 등이다. 저서로는 『아동건강교육』, 『교직실무』, 『유아교육기관운영관리』 등이 있다.