불교수행과 교과교육(교육과정철학 총서 18)
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교육과정철학 총서 18권『불교수행과 교과교육』. 이 책은 교과교육을 받은 이상적 경지는 어떠한 상태를 가리키는지, 이 상태는 불교수행을 한 결과 도달하고자 하는 이상적 경지와 동일한 상태라고 말할 수 있는지에 대한 문제를 해결하고자 한다. 이 책은 이 문제를 해결하기 위하여 양 불교수행에 관련된 개념들을 분석한다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
제1장 서론
제2장 방편의 이론적 기초: 심성론
제3장 방편의 실제적 표현: 수행론
제4장 방편으로서의 교과: 교과론
제5장 요약 및 결론
참고문헌
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제2장 방편의 이론적 기초: 심성론
제3장 방편의 실제적 표현: 수행론
제4장 방편으로서의 교과: 교과론
제5장 요약 및 결론
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저자
저자
이미종
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