음악중심 융합수업의 실제(CD1장포함)

본 저서는 초등학교 음악수업에서 적용할 수 있는 프로젝트를 중심으로 한 실천적이고 음악중심의 융합수업을 제시한다. 음악교과중심의 융합수업은 가창, 기악, 창작, 감상활동을 통합한 학습으로 다양한 음악활동과 음악적 개념의 이해를 바탕으로 학생들이 실제 음악과제를 접하며 음악성과 창의성을 기르는 데 중점을 둔다. 또한 타 교과와의 융합수업은 다양한 음악활동과 음악적 개념을 중심으로 타 교과의 지식, 개념, 방법 등을 적용하며 자기주도적으로 음악 과제를 해결하는 과정을 통하여 사고력과 문제해결력을 기르도록 하는 데 중점을 둔다. 제시한 수업들은 음악과 교육과정의 내용을 계열화하여 학습들의 수준에 맞게 주제별 수업에 따른 학습내용과 활동을 제시하였으며, 교사는 제시순서와 관계없이 자유롭게 재구성하여 활용할 수 있다.

음악교과중심의 융합수업은 《주제》, 《대상》, 《개관》, 《한눈에 보기》를 제시하여 먼저 수업의 전체적인 틀을 보도록 했으며, 이를 바탕으로 학습주제에 따른 학습목표, 주요학습활동 및 내용 관련 교과내용을 제시하였다. 각 수업안은 차시별로 《학습목표》, 《관련악곡》, 《수업절차에 따른 학습내용과 학습활동》, 《평가관점 및 기준》, 《수업보충자료》, 《교사용참고자료》, 《활동지》를 제시하였다. 학습목표, 관련악곡, 활용되는 활동지는 왼쪽 칼럼에 분리하여 해당 수업을 쉽게 개괄할 수 있도록 하였다. 수업안의 오른쪽 칼럼에는 수업에서 어떤 내용을 어떻게 가르칠 것인가를 순서적으로 상세화하여 제시하였다. 또한 수업 중에 어떠한 활동지를 어느 과정에 활용한 것인가와 평가 관점을 제시하였다. 특히 교사들이 수업에서 평가할 수 있는 범례로 활용할 수 있도록 학생들의 예시자료를 제시한다.

차시별 수안은 수업절차에 따른 학습내용과 학습활동, 활동지, 보충자료를 제시하였다. 특히 본 저서에서는 3-4학년 대상, 5-6학년 대상으로 적용할 수 있는 교수방안을 제시한다.

초등학교 3학년 이상

*음악으로 가득한 세상 8

*수학과 과학으로 연주하는 음악 32



초등학교 4학년 이상

*음악과 춤 66



초등학교 5학년 이상

*작곡가와 음악 86

*UCC로 홍보하는 세계무형문화유산 116

*나도 음악가! 140



참고문헌 161

찾아보기 163

활동지모음 CD

석문주 저자 석문주는

서울대학교 음악대학 작곡과 졸업

서울대학교 대학원 교육학과 음악교육전공 석사

미국 일리노이 대학교 음악교육학 박사

현) 경인교육대학교 교수

《저서》 음악교육의 기초, 음악교육의 이해와 실천, 통합적 접근에 의한 음악과 교수학습방법, 음악교육연구방법