특수교사 학급경영(교사주도 AI활용)

프롤로그

PART 1 교사의 로드맵 「학급경영의 기본 다지기」

1장 교실의 중심은 교사다! 특수교사의 리더십 / 14
STEP 1. 학급경영, 어디서부터 시작할까? / 14
STEP 2. 특수교사의 역할과 리더십 / 17
STEP 3. 학생 중심 학급 운영의 핵심 원칙 / 28

2장 개별화교육계획(IEP) 교사가 설계하고 AI가 돕는다! / 32
STEP 1. 개별화교육과 개별화교육계획의 의미 / 32
STEP 2. 교육과정과 개별화교육계획 구분 / 35
STEP 3. 개별화교육계획 유형 / 38
STEP 4. 개별화교육계획과 성취기준 / 42
STEP 5. 개별화교육계획 수립을 위한 준비와 절차 / 48
STEP 6. AI가 돕는 개별화교육계획 수립 / 54

3장 교육과정, 교사가 설계하고 AI가 지원하다! / 59
STEP 1. 교육과정의 개념과 특수교육에서의 적용 / 59
STEP 2. 특수학교에서의 교육과정 운영과 실행 / 63
STEP 3. 특수학급에서의 교육과정 운영과 실행 / 67
STEP 4. 교육과정 해석과 AI 활용 접근 / 71

4장 학급운영의 핵심: 특수교사가 알아야 할 모든 것! / 76
STEP 1. 학급 운영에서 필수적으로 고려해야 할 요소 / 76
STEP 2. 교육기본법, 학교생활기록부, 학업성적관리 규정 / 84
STEP 3. 통합학급-특수학급 운영 전략 / 96

PART 2 미래형 학급경영 「교사의 비전과 AI의 역할」

5장 교사가 중심이 되는 AI 활용 전략 / 104
STEP 1. AI는 도구일 뿐, 핵심은 교사의 교육철학 / 104
STEP 2. AI 활용 수업 사례: 교사의 개입이 왜 중요한가? / 108
STEP 3. 변화하는 교육 현장에서의 특수교사의 역할 / 118

PART 3 교사가 만드는 학급경영 「AI는 도구일 뿐」

6장 초등 특수학급 운영하기 / 124
STEP 1. 특수학급 운영 계획 세우기 / 124
STEP 2. 학생 개별 특성 파악하기 / 130
STEP 3. 개별화교육계획 수립하기 / 133
STEP 4. 따로 또 같이 시간표 작성하기 / 143
STEP 5. 개별화교육계획을 반영한 주제 중심 수업 계획하기 / 149
STEP 6. 교사가 설계하고 AI가 돕는 교수학습 설계하기 / 156

7장 중등 특수학급 운영하기 / 164
STEP 1. 학급 운영 기본 틀 만들기 / 164
STEP 2. 따로 또 같이 시간표 작성하기 / 187
STEP 3. 공통 교육과정 기반 주제 중심 수업 구성하기 / 204
STEP 4. 개별화교육계획 수립하기 / 217
STEP 5. AI와 함께하는 인문학 수업 이야기 / 221
STEP 6. 맞춤형 과정 중심 평가 설계하기 / 228

8장 특수학교 학급 운영하기 / 232
STEP 1. 특수학교에서 특수교사의 역할 / 232
STEP 2. 특수학교에서의 학급경영 전략 / 236
STEP 3. 서로 다른 수준의 학생 지도를 위한 교사 교육과정 설계 / 254
STEP 4. 개별화교육계획 수립하기 / 258

한경화 현) 경상남도교육청 특수교육원 교육연구사
현) 실천하는 특수교사 행동연구회 회장
현) 창원대학교 특수교육과 비전임 강사
전) 경상남도교육청 장학사
전) 2022 개정 특수교육 교육과정 각론조정위원
창원대학교 대학원 특수교육학과 지체ㆍ중복장애 전공(교육학 박사)