어쩌다 대한민국 학부모!?

프롤로그 나는 어쩌다 학부모입니다 / 2

제1장 가정에서 나는 학부모

학부모가 된다는 것 / 11
내 아이, 정말 내가 키우고 있나? / 19
공부도 사람됨도 함께 자라게 하려면 / 25
사교육과의 전쟁이 아닌, 부모의 공부로 / 31
부모의 조급증과 아이의 속도 / 36
아이를 믿는다는 것의 어려움 / 41
부모의 학습: 배워야 키울 수 있다 / 46
가정에서 시작되는 미래 교육 / 51

제2장 학교에서 나는 학부모

말은 순간이지만, 소통은 관계다 / 57
우리 아이만 손해 보면 안 되지 / 63
나대는 게 아닙니다, 나서는 겁니다 / 72
교문 안의 학교, 교문 밖의 부모 / 77
학부모회 사용법 / 85
어떤 학교에 보내야 할까? / 92
선생님도 떠나고, 아이도 졸업하지만 / 98

제3장 사회에서 나는 학부모

대한민국 교육 시스템과 학부모의 역할 / 109
입시 지옥의 구조 / 114
교육정책과 현실 / 119
부모의 정보력, 교육 격차의 시작점 / 123
우울감과 패배감을 불러온 교육 / 130
입시만이 답이 아닐 수 있다면 / 134
우리 사회는 정말 교육을 고민하고 있을까? / 139
우리나라 교육 현실 / 144

제4장 내 아이, 대한(大韓)과 대한민국 교육

내 아이, 대한(大韓)과 대한민국 교육 / 151
비교의 늪에서 벗어나기 / 157
내 아이는 대한민국의 미래인가 / 162
우리가 원하는 교육, 아이에게 맞는 길은 따로 있다 / 167
행복한 아이는 어떻게 만들어지는가? / 173
아이의 주도성을 키우는 교육 / 179
부모가 바꿀 수 있는 작은 변화들 / 184
학부모로서, 나는 무엇을 할 수 있을까? / 191

제5장 선생님들의 침묵과 우리 아이

상처입은 교사, 침묵하는 교사 / 199
엇갈린 시선 / 206
선을 지키는 슬기로운 대화법 / 215
교사가 흔들리면 아이도 흔들린다 / 219
설마, 내 아이에게 학교폭력이? / 227
우리는 다시 친구가 될 수 있을까? / 235
교육이 서비스가 될 때 / 240
같은 편이 되어주실 수 있나요? / 247

제6장 사회의 침묵과 우리 아이

모두가 알고 있지만 말하지 않는 것들 / 257
대한민국 교육은 누구를 위한 것인가 / 262
학부모가 교육 개혁을 이끌 수 있을까? / 268
교육 맹신 사회의 딜레마 / 275
선택은 자유가 아니라 책임이었다 / 281
학부모, 변화를 이끄는 힘 / 287
다음 세대를 위한 교육의 방향 / 293

에필로그 어쩌다, 그러나 결국 학부모인 우리에게 / 300

감사의 글 이 책을 끝까지 읽어준 당신에게 / 302

장희재 [경력] 이학 박사 | 생각근육 트레이너 | 김해여고 과학교사?| 전문상담교사
[전문강사] 진학 컨설팅, 과학과제(심화)연구, 학생부, 창의력
[수상] 남강교육상, 과학교사상, 과학전람회 국무총리상 외 50여 회
[저서] 계열 끝판왕 시리즈 7권(공저)