평생교육학의 중론

머리말 / 2

제1부 평생교육학의 이해와 중론

제1장 평생교육학의 학문적 기초와 입문 13
1. 평생교육학의 초대와 입문 13
2. 평생교육학의 학문적 생성 원리 23
3. 평생교육학의 학문적 기저 30
4. 평생교육학의 학문적 생성과 맥락 42

제2장 평생교육학의 중심 개념과 학문적 정당성 51
1. 평생교육학의 학문적 논리와 중론 51
2. 평생교육학의 학문적 중론의 중심 개념 56
3. 평생교육학의 학문적 요건과 정당성 72
4. 평생교육학의 시대적 학문 가치 86

제3장 평생교육학의 중론과 학문적 체제 99
1. 평생교육학의 학문적 정의의 성찰 99
2. 평생교육학의 학문적 정의와 해석 102
3. 평생교육학의 학문적 중론과 외형 체제 110
4. 평생교육학의 내적 구성체제와 학문적 성격 117
5. 평생교육학의 학문적 분류체제 132
6. 평생교육학의 학문적 체제와 하위 영역 141

제2부 평생교육학의 개념론

제4장 평생교육과 평생학습의 개념적 접근과 이해 153
1. 평생교육과 평생학습의 개념적 이해 153
2. 평생교육과 평생학습 개념의 학문적 가치 159
3. 평생교육과 평생학습의 개념화 원리와 쟁점 164
4. 평생교육과 평생학습의 학술적 개념화의 준거와 형식 170

제5장 평생교육과 평생학습의 개념적 발전과정 179
1. 평생교육과 평생학습의 개념적 발전과정의 이해 179
2. 평생교육과 평생학습 개념의 역사적 토대 182
3. 평생교육과 평생학습 용어의 생성 195
4. 평생교육과 평생학습 용어의 공론화 202
5. 평생교육과 평생학습 용어의 확산 207
6. 평생교육과 평생학습 개념의 제도화 212
7. 평생교육과 평생학습의 학술적 개념화와 쟁점 220

제6장 평생교육과 평생학습의 통합적 개념 탐구 251
1. 평생교육과 평생학습 개념의 통합적 재인식 251
2. 평생교육과 평생학습 개념의 통합적 구조 담론 255
3. 평생교육과 평생학습 개념의 통합적 시대 담론 263
4. 평생교육과 평생학습 개념의 통합적 정책 담론 269

제3부 평생교육학의 시대적 맥락과 실천체제론

제7장 평생교육학의 생성 맥락과 시대적 가치론 285
1. 학문의 생성과 시대적 맥락의 이해 285
2. 평생교육학 생성과 발전의 시대적 맥락과 가치 298
3. 지식사회에 대한 평생교육학적 조망 306
4. 학습사회에 대한 평생교육학의 조망 323
5. 긴 생애 사회에 대한 평생교육학적 관점 345
6. 현대인의 행동양식의 변화에 대한 평생교육학적 관점 355
7. 융합사회과학으로서 평생교육학의 학문적 통섭 363

제8장 평생교육학의 실천 체제와 평생학습생태계 조망 373
1. 평생교육학의 실천 이해 373
2. 평생교육학의 실천 체제의 이해 386
3. 평생교육학 실천 체제의 구조적 조망 389
4. 평생학습생태계의 구조와 실제 395
5. 평생학습생태계의 통합적 조망 400

제4부 평생교육학의 지적 토대와 미래 방향

제9장 평생교육학의 지적 토대와 미래로 확장 409
1. 학문적 물음과 평생교육학의 지적 토대 409
2. 평생교육학의 사상적 토대 411
3. 평생교육학의 시대적 지적 토대 418
4. 성인학습론의 지적 토대 423
5. 실천적 방법론의 지적 토대 427
6. 미래 전망의 지적 토대 434
7. 평생교육학의 미래 확장과 학문적 과제 442

제10장 평생교육학의 지식구조 형성과 연구의 다원화 451
1. 지식 지정학으로 본 평생교육학의 학문적 위치 451
2. 평생교육학의 지식구조 이해 454
3. 평생교육학의 학문적 탐구의 모형 460
4. AI 시대 평생교육학의 연구 다원화 전략 471
5. 평생교육학의 정체성과 전문성 479

참고문헌 / 483

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김진화 서울대학교 학사·석사·교육학 박사(Ph.D.)
동의대학교 평생교육상담학과 교수
한국평생교육연구소 소장
(전) 미국 조지아대학교(UGA) Visiting Scholar
(전) 대통령소속 사회통합위원회 부산지역 위원
(전) 교육부/보건복지부 평생학습 정책자문위원
(전) 서울시/부산시/경기도 평생교육협의회 위원
(전) 한국평생교육학회 학술위원장/기획위원장
관심 분야는 평생교육 프로그램, 평생교육실천, 평생학습자의 상담컨설팅이며, 최근에는 생애지식과 시민을 위한 평생학습의 인문학, 그리고 평생교육 관계자의 역량개발에 관여하고 있음