하루 1 질문 초등 글쓰기의 기적(공부 실력을 단번에 끌어올리는)

코로나19로 인한 학습 격차, 문해력이 필요한 아이들…

학교 수업이 위기를 맞고 있다.



코로나19의 여파로 유례없는 비대면 원격수업이 시행되면서 학교 교육에도 하나의 기점을 맞이했다. 학교나 학원을 갈 수 없는 환경에서 초등학생 스스로 온라인 수업에 참여해야 하며, 교사와 학부모들은 이 낯선 변화에 어떻게 적응하고 좋은 방향으로 만들어가야 할지에 대한 과제가 생겼다. 교육 전문가들은 '자기 주도적 학습 능력'을 기르도록 지원하는 일을 가장 중요한 과제로 꼽았으며, 학습 격차를 결정짓는 요소로써 메타인지를 언급하였다. 즉, 자기의 생각이 옳은지 그른지 판단하는 능력이 아이의 공부와 삶에 영향을 준다는 것이다.



부모의 답만 듣고 자란 아이는 스스로 생각하는 힘을 잃게 된다. "왜?", "만약에?", "어떻게?" 하고 아이의 생각을 자주 물어야 한다. 질문으로 글을 완성한 경험이 있는 아이들은 스스로 생각하고 질문한다. 좋은 질문을 듣고 생각하는 일을 반복하다 보면 학습력과 창의력도 자라나게 될 것이다. 『하루 1 질문 초등 글쓰기의 기적』은 아이가 질문 하나로 새로운 움직임을 일으키는 대체 불가능한 존재로 자라도록 지혜와 힘을 키울 수 있게 돕는다.

"어떻게 해야 너처럼 잘할 수 있는데?"

"지금 한 말을 그대로 글로 옮겨볼까?"

"뭘 하고 싶니?"



20년 차 베테랑 초등 교사의 글쓰기 본능이 깨어나는 질문의 힘



대한민국 초등생 학부모들에게 글쓰기의 중요성을 일깨워 준 자녀교육 분야 베스트셀러 『하루 3줄 초등 글쓰기의 기적』의 저자가 이번에는 아이의 생각을 끌어내 학습력, 문해력을 키울 수 있도록 안내한다. 『하루 1 질문 초등 글쓰기의 기적』은 학부모, 교사가 질문에 주의를 기울이기를 바라는 마음을 담아냈다. 이 책을 통해 질문이 익숙하지 않은 세대의 부모님과 선생님께 조금이나마 도움을 주고자 했다. 질문 습관 들이기, 진짜 지식 채우기, 글을 쓰고 싶게 만들기, 글쓰기 지속하기를 각 장의 순서대로 진행하다 보면 부모는 부모로서, 아이는 독립된 인격체로서 성장해 있을 것이다.





"질문을 했을 뿐인데 글이 완성됐다."

부록 '글쓰기 좋은 질문 50' 수록



질문을 통한 글쓰기는 자신의 감정을 바르게 이해하고, 다른 사람의 마음을 헤아려 보듬는 능력을 갖추게 한다. 초등 교사이자 두 아이의 엄마인 저자의 글쓰기 질문 수업은 아이들이 '나'를 소중히 여기는 마음을 갖고, 다른 사람도 자기 자신처럼 소중하게 여기는 마음을 갖도록 질문하고, 글을 쓰게 한다. 저자가 직접 엄선한 부록 '글쓰기 좋은 질문 50' 또한 모든 사람을 품는 따뜻한 시선을 갖기를 바라는 마음으로, 50개의 질문과 도움 질문을 수록했다. 글쓰기 질문 수업 때 선생님이 쓴 글을 보여주듯, 예시 답안을 제시하여 글을 쓰는 아이도, 지도하는 부모님도 막막하지 않게 글을 쓸 수 있도록 구성하였다. 각 질문에 해당하는 도움말을 참고로 하여 아이와 하루 1 질문 글쓰기를 시작해보자. 한 편의 글이 완성됨과 동시에 창의력과 학습 능력을 갖춘 아이로 성장하게 될 것이다.

프롤로그 선행학습보다 글쓰기 질문 수업을 선택한 이유



1장 질문을 통한 글쓰기의 중요성

현실이 된 미래를 만나다

4차 산업혁명, 창의성이 답이다

창의력은 타고나는 걸까?

질문이 세상을 바꾼다

소리 없는 교실, 조용한 강의실



2장 생각을 자극하는 3가지 질문 습관

하루 한 번, 질문하는 습관을 들여라

질문 습관 ① "응? 뭐라고?" - 메아리 질문으로 되돌려주기

질문 습관 ② "왜?" - 주인공으로서 마음과 세상을 움직이기

질문 습관 ③ "너라면?" - 타인의 입장에서 생각하게 하기



3장 진짜 지식을 채우는 5가지 질문

알아야 잘 쓸 수 있다

공부머리 키우는 질문 ① "설명해 볼래?"

공부머리 키우는 질문 ② "어디에, 어떻게 써먹어 볼까?"

공부머리 키우는 질문 ③ "관계가 뭐지?"

공부머리 키우는 질문 ④ "만약에?"

공부머리 키우는 질문 ⑤ "가장 기분 좋은 칭찬은?"



4장 스스로 글을 쓰게 만드는 3가지 질문

묻고 답하면 되지, 왜 꼭 글을 써야 할까?

글쓰기 좋은 질문 ① "어떻게 해야 너처럼 잘할 수 있는데?"

글쓰기 좋은 질문 ② "지금 한 말을 그대로 글로 옮겨볼까?"

글쓰기 좋은 질문 ③ "뭘 하고 싶니?"



5장 지속 가능한 글쓰기를 위한 5가지 원칙

하루 1 질문 글쓰기로 생각하는 힘 기르기

글쓰기 원칙 ① 공부보다 마음부터 챙긴다

글쓰기 원칙 ② 글쓰기만 하지 않는다

글쓰기 원칙 ③ 생각과 느낌을 쓰라고 강요하지 않는다

글쓰기 원칙 ④ 아이의 열렬한 독자가 된다

글쓰기 원칙 ⑤ 아이 스스로 읽어보고 고쳐 쓴다



부록 글쓰기 좋은 질문 50

에필로그 살아있는 질문이 집과 교실을 채우기 바라며

윤희솔 초등학교에 다니는 두 아들을 둔 엄마이자 교직 생활 20년에 접어든 초등학교 교사이다. 한국교원대학교 초등교육과를 졸업했으며, 영어교육을 복수전공하였다. 영국 리즈대학교에서 교육공학(MA ICT and Education) 석사 학위를 받았다. 현재 대전광역시교육청 소속 초등학교 교사로서 초등학교 1학년 한글 지도 자료, 초등학교 신입생 안내 자료 등을 개발한 바 있다.

교육 현장에서 학생들을 가르치며 국내외 글쓰기 공부 사례를 살피고 수년간 연구한 끝에 고안한 글쓰기 지도법을 다룬 『하루 3줄 초등 글쓰기의 기적』은 출간 직후 자녀 교육 분야 베스트셀러로 이름을 올리며 수많은 초등 학부모들의 선택을 받았다. 이후 『초등 1학년 필수 어휘 100개의 기적』, 『만화로 시작하는 초등 글쓰기 1』을 집필했다.

다양한 글쓰기 교재들을 살펴보며 도움글이 없어 아이들도 지도하는 사람도 막막하겠다는 생각을 했고, 실제로 반에서 아이들을 지도했던 글쓰기 질문 수업 사례와 아이와 묻고 답하며 문장을 완성하는 과정을 정리한 『하루 1 질문 초등 글쓰기의 기적』을 펴냈다. 아이들이 스스로 묻고 생각하는 사람으로 자라나는 데 이 책이 도움이 되길 바란다.