사회복지교육의 이해(내일을 여는 지식 사회 20)

사회복지가 궁극적으로 추구하는 것은 최소한의 인간다운 삶을 제공하는 것이라고 할 수 있다. 하지만 개인과 사회가 원하는 것이 매우 다양하기 때문에 완벽한 사회복지를 실현하기란 유토피아를 건설하는 것과 다름없을 것이다. 그럼에도 우리는 끊임없이 소외된 사람들에게 관심을 갖고 모두가 행복할 수 있는 길이 무엇인가를 생각해야 한다.



저자는 사회복지의 개념을 시작으로 사회복지의 발달사와 아동, 여성, 노인, 장애인 등 각각의 복지에 대해 분석하고 특히 지역적인 특성 때문에 상대적으로 더 소외된 농민과 농촌의 사회복지에 초점을 맞추고 있다.

머리말



PART 1 지역사회복지의 개념

제1절 지역사회복지의 개념



PART 2 사회복지와 지역사회

제1절 사회복지와 지역사회의 관계

제2절 지역사회복지의 학문적 특성



PART 3 지역사회복지의 이론적 기초

제1절 사회적 기본권의 발달

제2절 성장과 분배



PART 4 한국 사회복지의 발달

제1절 한국의 사회복지



PART 5 외국 사회복지의 발달

제1절 영국의 사회복지

제2절 미국의 사회복지

제3절 러시아의 사회복지



PART 6 경제적 복지

제1절 지역 및 계층 격차

제2절 경제적 복지



PART 7 보건 의료 교육복지

제1절 보건 및 의료

제2절 교육



PART 8 주거 교통 환경복지

제1절 주거ㆍ교통 및 문화생활

제2절 자연환경 및 사회 환경



PART 9 아동과 여성복지

제1절 아동과 사회복지

제2절 여성과 사회복지



PART 10 노인과 장애인복지

제1절 노인과 사회복지

제2절 장애인과 사회복지



PART 11 사회복지정책

제1절 사회복지의 방법과 재원



PART 12 자원봉사

제1절 자원봉사

제2절 노블레스 오블리주



PART 13 사회복지의 평가

제1절 사회복지의 평가지표

제2절 사회복지의 평가방법



참고문헌

김성신 저자 김성신은

교육학 박사, 아동학 전공

사회복지 법인 사랑원 원장 역임

정읍시 평생학습운영위원 및 도서관운영위원 역임

유아교육 실천 연구회 회장 역임

한국 평생교육사 협회 이사 역임

정읍 YMCA 청소년 상담소 소장 역임

현) 국제문화대학원대학교 교수백석문화대학 사회복지학부 강사사단법인 성결원 운영위원한국청소년학회 정회원국제영재교육학회 부회장



평생교육 개론

영재커뮤니케이션론

전뇌교육론

아동복지론

가위, 바위, 보

어린이 집 교사의 직무만족도에 관한 연구

아동학대 상처 치유를 위한 복지 멘토링연구

아동 영재성교육 특성화에 대한 교사와 학부모의 인식연구

성인교실의 운영을 통한 평생교육 활성화 연구

청소년 교정복지 증진을 위한 사회교육 방안연구