다문화 청소년개론: 여러나라 문화 이해하기(어울누리 학술연구 4)

나라와 나라의 교류가 활발해지면서 다문화 가정을 이루는 사람들이 늘어났다. 하지만 자국의 문화를 고집하는 한국 사회에서 다문화 가정의 사람들, 특히 다문화청소년들은 차별 문제 등으로 힘들어하고 있다. 외모나 머리색이 다르다는 이유로 국민으로서 인정을 받지 못하고 있는 것이다. 문화가 다른 나라에서 왔기 때문에 적응이 쉽지는 않을 것인데, 차별까지 받고 있다면 고통이 배가 될 것이다.



이 책은 현재 이런 다문화청소년의 현황을 알아보고, 이들이 우리 사회에서 잘 적응해 나갈 수 있도록 우리나라 국민들의 관심과 사랑, 배려 등을 당부하고 있다.

머리말



01 글로벌시대의 다문화 어떻게 이해하나



Ⅰ. 글로벌시대의 다문화청소년

Ⅱ. 다문화청소년에 대한 이해



02 지역사회에서의 다문화청소년 육성



Ⅰ. 지역사회의 다문화청소년복지

Ⅱ. 지역사회의 언어체험 훈련교육

Ⅲ. 공동체 전통문화 이해와 적응 프로그램

Ⅳ. 다문화 육성을 위한 네트워크 구성

Ⅴ. 다문화축제운동 전개



03 다문화가정 청소년의 사회적응 실태와 프로그램 개발



Ⅰ. 다문화가정 청소년의 접근과 이해

Ⅱ. 다문화가정 및 다문화청소년의 이론적 배경

Ⅲ. 다문화가정 및 다문화청소년의 현황

Ⅳ. 다문화가정 청소년의 사회적응 실태조사

Ⅴ. 다문화가정에 대한 지원 사업 및 프로그램 현황

Ⅵ. 다문화가정 청소년의 사회 적응 프로그램 개발방안

Ⅶ. 다문화가정 청소년의 사회 적응 프로그램 개발방안

Ⅷ. 참고문헌



04 다문화청소년의 자아존중감 확립



Ⅰ. 다문화청소년의 자아존중감에 관한 이론

Ⅱ. 다문화청소년의 자아존중감 증진 방안

Ⅲ. 다문화청소년의 비전

Ⅳ. 참고문헌



05 다문화청소년을 위한 이미지 만들기



Ⅰ. 다문화청소년 자아존중감의 중요성

Ⅱ. 청소년기의 적응이론

Ⅲ. 청소년 이미지 만들기의 접근

Ⅳ. 다문화청소년 이미지 만들기 학습과 훈련

Ⅴ. 다문화청소년의 이미지 만들기 향상

Ⅵ. 참고문헌



06 다문화청소년의 복지 증진시키기



Ⅰ. 다문화 필요성에 대한 이해

Ⅱ. 다문화청소년의 복지증진 방안

Ⅲ. 다문화청소년의 희망

Ⅳ. 참고문헌

정하성 저자 정하성은 충남대학교를 졸업하고 대만 R.T.I에서 지역사회와 청소년연구를 마친 후 대구대학교 대학원에서 지역사회학을 전공하여 행정학박사학위를 취득하였다.

한국청소년연구소(서울), 사단법인 청소년 지도연구원(대전), 사단법인 대전지역사회 개발협회장으로 활동하는 등 30여 년을 한결같이 지역사회 활동과 청소년 지도자로 활동하고 있다.

국가시험 청소년 지도사 1, 2, 3급 출제위원 겸 검정위원, 국가시험 청소년상담사 1, 2, 3급

검정위원이며 사단법인 한국청소년학회장으로 활동하고 있다.

한양대학교 대학원 외래교수를 거쳐 현재는 평택대학교 청소년학과 교수로 재직하고 있다.

『자원봉사활동론』 등 50여 권의 저서가 있다.