조형미술활동 사례집: 입체표현미술 편

누리교육과정과 연계된 주제별 조형미술활동을 한 권에!



영유아들의 표현활동은 입체로써 새로운 접근을 시도하고 싶어 하는 마음 읽기이며 교육적인 관점에서는 의미로 만드는 입체조형활동이라고 할 수 있다.

이 책은 영유아들이 미술활동 시 스스로 의도를 가지고 더 높은 수준의 입체조형 표현을 구체화할 수 있도록 지도하고자 하는 교사들을 위한 책이다. 어린이 성장 발달 단계에 적절하도록 지도방향을 제시했을 뿐 아니라, 누리교육과정과 연결된 다양한 미술 재료와 기법들을 연간 12개월 주제로 확장할 수 있어, 현장 교사와 예비 교사들이 월간교육계획안과 관련 활동을 적용하는 데 도움이 되도록 하였다.

조형미술에는 평면표현미술과 입체표현미술이 있는데, 이번 책에서는 입체표현미술을 다루어 아이마다 각기 다른 자신의 의도와 의미를 표현할 수 있는 입체조형활동에 접근하도록 도움을 주고 있다. 또한 여러 가지 재료를 적절하게 선택해 사용하고 재료를 다루는 다양한 경험을 통해 창의성을 기를 수 있도록 하는 데 초점을 두었다. 아이들 스스로 의도를 가지고, 의미를 부여하며, 또 다른 의미를 이해해보는 활동 또한 의미 있는 활동이 될 것이다.

머리말



조형입체표현의 개념과 입체표현미술 발달 과정



조형미술활동 사례

1. 어린이집/유치원

2. 봄

3. 동식물과 자연

4. 가족

5. 우리 동네

6. 여름

7. 교통과 안전

8. 우리나라

9. 세계 여러 나라

10. 가을

11. 환경과 생활

12. 겨울

13. 감각

14. 기계와 도구

15. 새해

16. 초등학교/형님반

전정민 저자 전정민은

성균관대학교 미술학과 졸업(학사·석사)

성균관대학교 아동학과 졸업(박사)

서울대학교 교육학과(교육심리) 박사과정

성균관대학교 교육학과(교육평가) 석·박사통합 과정 수료

국제사이버대학교 한국사이버대학교 강사·겸 임·객원교수

호원대학교 유아교육과 겸임교수

성균관대학교·중앙대학교 아동학과(아동복지 학과) 강사

성균관대학교 BK21 연구원/사교육중점연구소 선임연구원

한국교육개발원 영재교육센터 연구원

충북대학교 교육개발원 전임연구원·강사

현) 한국복지사이버대학 아동복지학과 교수