과정중심평가로 대학 간다 1

# 선생님들의 열정과 생생한 노하우
책을 편집하면서 박종석 선생님과 공저자인 선생님들의 학생들을 향한 사랑과 열정, 수업 현장에서의 노련함과 지혜를 느낄 수 있었다. 2015 개정교육과정은 바람직한 방향이긴 하나 당분간 교육 현장의 혼선은 피할 수 없을 것이다. 자녀 입시에 민감한 학부모들도 불안한 마음으로 교육 현장을 지켜보며 대비책을 세우기 위해 동분서주 할 것은 뻔하다. 이 책은 그런 교사들과 학부모들에게 실질적인 도움이 될 것이다. 일선에서 잔뼈가 굵은 선생님들이 단단한 내공과 현실적인 필승 입시 전략이 녹아있기 때문이다.

머리말

Ⅰ. 과정중심평가를 알아야 대학 갈 수 있다.
1. 미래사회 교육의 변화
2. 교육 선진국의 학생평가 실태
3. 우리나라 학생평가의 변화 양상
4. 과정중심평가로 대학가기

Ⅱ. 학종의 양쪽 날개는 과정중심평가와 'I'만의 세+특이다.
5. 학종시대의 대학 & 'I'만의 세+특
6. 과정중심평가로 'I'만의 세+특 기록하기
7. 과정중심평가의 'I'만의 세+특 변별력

Ⅲ. 과정중심평가와 'I'만의 세+특 만들기
8. 문제해결 과정 독서토론 활동 모형: 시대 분석과 창의성
9. 비경쟁 독서토론 활동 모형: 집단지성 간 토의 능력
10. 독서 활동 쓰기 모형: 성찰과 비판 능력
11. 구술과 면접 활동 모형: 자기표현 능력
12. 라디오 DJ 활동 모형: 공감과 위로 능력
13. 역할극 활동 모형: 협력을 통한 시각의 다양화
14. 동화 번역 활동 모형: 의사소통 능력과 나눔
15. 애니메이션 더빙 활동 모형: 영상 매체를 통한 타인의 감정 이해
16. 모의재판 활동 모형: 합리적 사고와 설득 능력
17. 독서 멘토링 활동 모형: 인성 함양과 자아발견
18. 영자신문 제작 활동 모형: 언어를 통한 글로벌한 세계관
19. 과제 해결-모둠 프로젝트 활동 모형: 문제해결 능력과 소통 능력
20. 리더십 토의 활동 모형: 창의성과 리더십 개발
21. 인물 카드뉴스 제작 활동 모형: 현실참여를 통한 문제해결 능력

저자 약력

박종석 저자 박종석은
울산제일고등학교 교사
동아대학교 국어국문학과 박사과정 졸업(문학박사)
전국연합학력평가 언어영역 출제팀장(전국시도연합 주관)
EBS 수능완성(고3) 실전편 집필/ EBS 천제의 약속(한국교육방송공사)
2015개정 '국어' 교과서 집필 위원(2018, 미래엔)

『조연현평전』(2006): 동아일보, 서울신문, 부산일보, 연합뉴스(서울) 소개『대학을 사로잡는 자기소개서, 추천서』: 한국일보 인터뷰 소개『송욱문학연구』(2000), 『송욱평전』(2000), 『한국 현대시의 탐색』(2001)『작가 연구 방법론』(2003년도 문화관광부 추천-우수학술도서)『비평과 삶의 감각』(2004), 『현대시 분석 방법론』(2005년도 제2회 울산작가상)『정상으로 통하는 논술』(2007)『통합교과 논술 100시간』(2008, 공저)『현대시와 표절 양상』(2008)『송욱의 실험시와 주체적 시학』(2008)『에고티스트 송욱의 삶과 문학』(2009)『박종석의 글쓰기 기술』(수정증보판, 2015)『대학을 사로잡는 자기소개서, 추천서』(2012, 공저)『명문대가 뽑아주는 대입 자기소개서, 추천서』(2013, 공저)『명문대가 뽑아주는 대입 면접의 모든 것』(2014, 공저)
『명문대가 뽑아 주는 대입전략의 모든 것』(2015, 공저)
『명문대가 뽑아 주는 동아리 활동의 모든 것』(2016, 공저)
『자소설 말고 자소서』(교육법인 동아일보사, 2016, 공저)