미래 인재와 대학 혁신

사면초가의 위기에 직면한 한국 대학들은 어떻게 변화해야 하는가?



제4차 산업혁명 또는 재5 시대(the 5th era)로 불리는 급속한 신(新)산업혁명은 정치는 물론 경제, 사회, 문화 등 국내외 모든 분야에 엄청난 파급 효과를 불러오고 있다. 일자리를 창출할 수 있는 새로운 산업의 개발과 기계와 사람과의 역할 분담과 협업 등 모든 분야에서 새로운 패러다임이 필요한 시대가 도래한 것이다.

시대의 흐름에 따라 단순한 암기와 지식 전달을 중심으로 하는 아날로그 시대의 대학교육은 종말을 고해야 함에도 한국의 대학교육은 여전히 60년대의 전형적인 교육모델에 의존하고 있다. 대학마다 획일적인 강의 중심의 수업으로 교수가 일방적으로 지식을 전달하는 수준에서 머물러 있는 것이다.

머리말



1부 한국의 미래와 대학 교육

1. 국가 발전과 대학교육

2. 한국 대학의 미래: 아시아 교육의 허브

3. 연세대학교 제3 창학과 레지덴셜 칼리지(RC)



2부 교양교육: 학부대학과 언더우드국제대학(UIC)

1장 학부대학

1. 기초교양교육의 중요성

2. 연세대학교 기초교양교육의 역사

3. 새로운 기초교양교육제도에 따른 교양교육 개선 성과

4. 제3의 창학과 연세대학교 기초교양교육의 변화

5. 교양교육체제 운영 시 고려사항 및 문제해결



2장 언더우드국제대학(UIC)의 교양교육

1. 언더우드국제대학의 설립 배경

2. 세계적 글로벌 명문 대학으로의 도약

3. 다가올 미래를 준비하며: 융복합 교육의 허브



3부 연세대학교 레지덴셜 칼리지(RC)

1장 연세대학교 RC 교육의 도입

1. 세계적인 명문 사립대학교의 RC 교육 도입 배경

2. 연세대학교 RC 교육의 시작과 발전 과정



2장 RC 교육 운영체계

1. 운영체계의 발전

2. 학사지도와 학생지원시스템



3장 RC 교육과정

1. 전인교육(HE, Holistic Education)

2. Yonsei RC101

3. RC 자기주도활동 (1), (2): RC 전체 프로그램과 하우스 RC 프로그램



4장 RC 교육의 도입 경험

1. 열악한 기반 시설과 구성원들의 RC 교육에 대한 이해 부족

2. 확고한 리더십과 구성원들의 공감대 형성으로 어려움 극복



맺음말 미래 대학교육의 도전



부록

1. 하우스 운영 사례

2. 해외 주요 대학의 교양교육

3. RC 관련 기사

정갑영