초등 국악교육을 위한 이론과 실습(새로 쓴)
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『새로 쓴 초등 국악교육을 위한 이론과 실습』은 교육과정이 바뀌어 기존의 정해진 제재곡을 대상으로 정해진 내용을 교육할 수 없어 초등 국악교육을 새롭게 재구성 한 책이다. 이 책에서는 한국음악의 기초적인 이론을 이해하고 새로운 교육과정에 추가된 내용을 수록하였다. 또한, 학생들의 수준에 맞는 교육이 될 수 있도록 여러가지 실습을 단원별로 다루어 소개한다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
1장 한국의 음악문화와 교육적 가치
1. 기원을 담는 음악
2. 마음을 다스리고 치유하는 음악
3. 의식을 위한 음악
4. 듣는 즐거움을 위한 음악
5. 천승 맥락(환경)의 변화에 따른 적응 가능성
6. 문화교육으로서 음악교육의 목표와 지향
2장 가창교육
1. 가창곡의 장르별 이해
2. 민요 가창교육의 이해와 실제
3. 전래놀이와 전래동요
4. 지역별 민요의 토리와 시김새
5. 민요의 가창방식
6. 평시조 부르기
3장 창작교육
1. 한국음악 창작의 개념과 교육
2. 민요의 말붙임새
3. 창작교육 실습
4. 신체표현
5. 속도와 장단 바꾸기
4장 기악교육
1. 정간보와 율자보의 이해
2. 장단의 이해
3. 기악교육 실습
5장 감상교육
1. 한국음악의 장르와 범주
2. 우리나라의 전통악기와 악기편성
3. 감상교육의 내용과 방법
4. 감상교육 실습
5. 기악곡
6. 종교음악
참고문헌과 웹사이트
찾아보기
1. 기원을 담는 음악
2. 마음을 다스리고 치유하는 음악
3. 의식을 위한 음악
4. 듣는 즐거움을 위한 음악
5. 천승 맥락(환경)의 변화에 따른 적응 가능성
6. 문화교육으로서 음악교육의 목표와 지향
2장 가창교육
1. 가창곡의 장르별 이해
2. 민요 가창교육의 이해와 실제
3. 전래놀이와 전래동요
4. 지역별 민요의 토리와 시김새
5. 민요의 가창방식
6. 평시조 부르기
3장 창작교육
1. 한국음악 창작의 개념과 교육
2. 민요의 말붙임새
3. 창작교육 실습
4. 신체표현
5. 속도와 장단 바꾸기
4장 기악교육
1. 정간보와 율자보의 이해
2. 장단의 이해
3. 기악교육 실습
5장 감상교육
1. 한국음악의 장르와 범주
2. 우리나라의 전통악기와 악기편성
3. 감상교육의 내용과 방법
4. 감상교육 실습
5. 기악곡
6. 종교음악
참고문헌과 웹사이트
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저자
저자
김혜정
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