로봇콘텐츠 프로듀서 되기(교육용)
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『로봇 콘텐츠 프로듀서되기』는 로봇 콘텐츠의 정의와 교육 서비스 로봇의 콘텐츠를 제작하는 데 필요한 개념과 이론은 저자가 다른 공저자와 그동안 출판하였던 수 편의 교육 서비스 로봇 관련 논문을 중심으로 엮었다. 교육용 로봇을 시작으로, 로봇보조학습, 표현툴 종류, 로봇 콘텐츠 만들기 등을 비롯해 연습문제를 제공한다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
인간이 로봇을 이해하고 상통하기 위한 방법을 고찰하여 정리한 교재!!
이 책에서는 '인간과 로봇은 어떻게 대화할 수 있는가?', '로봇과 기계는 어떻게 다른가?', '인간과 로봇이 외부 상황과 연계하여 적절히 상호작용하기 위해서 필요한 것은 무엇이며, 어떻게 해야 할 것인가?', '로봇 콘텐츠란 무엇인가?' 등의 질문에 대하여 교육용 로봇이라는 특수 분야에 한정해 앞선 질문들을 고찰하여 정리하였다.
또한, 로봇 콘텐츠를 제작하기 위해서 필요한 컴퓨터 기반 콘텐츠 제작의 이해 및 인간에 대한 폭넓은 이해 등에 대해서 자세히 설명하였다.
첫째, 로봇 콘텐츠의 정의와 기본 이론에 대해 자세히 설명하였다.
로봇 콘텐츠의 정의와 교육 서비스 로봇의 콘텐츠를 제작하는 데 필요한 개념 및 이론을 체계적으로 설명하였다.
둘째, 연습문제를 통해 로봇 콘텐츠를 만들어 보도록 하였다.
교육용 로봇에 대해 연습문제를 통해 그 콘텐츠를 직접 제작하고 따라하도록 하여 이해하는 데 도움을 주었다.
셋째, 누구나 따라할 수 있도록 쉬운 내용으로 구성하였다.
컴퓨터 기반 멀티미디어 콘텐츠 저작 툴인 플래시에 대한 기본 이해가 있으면 대학생은 물론 정보영재 교육을 받는 학생까지 쉽게 읽고 따라할 수 있도록 쉽게 구성하였다.
넷째, 참고 동영상과 소스를 제공하였다.
로봇 콘텐츠를 만드는 데 참고할 동영상과 소스를 제공하여 교육 서비스 로봇의 교수학습 메인 스토리보드를 완성한 후에, 교재를 보며 따라 하기 쉽도록 구성하였다.
이 책에서는 '인간과 로봇은 어떻게 대화할 수 있는가?', '로봇과 기계는 어떻게 다른가?', '인간과 로봇이 외부 상황과 연계하여 적절히 상호작용하기 위해서 필요한 것은 무엇이며, 어떻게 해야 할 것인가?', '로봇 콘텐츠란 무엇인가?' 등의 질문에 대하여 교육용 로봇이라는 특수 분야에 한정해 앞선 질문들을 고찰하여 정리하였다.
또한, 로봇 콘텐츠를 제작하기 위해서 필요한 컴퓨터 기반 콘텐츠 제작의 이해 및 인간에 대한 폭넓은 이해 등에 대해서 자세히 설명하였다.
첫째, 로봇 콘텐츠의 정의와 기본 이론에 대해 자세히 설명하였다.
로봇 콘텐츠의 정의와 교육 서비스 로봇의 콘텐츠를 제작하는 데 필요한 개념 및 이론을 체계적으로 설명하였다.
둘째, 연습문제를 통해 로봇 콘텐츠를 만들어 보도록 하였다.
교육용 로봇에 대해 연습문제를 통해 그 콘텐츠를 직접 제작하고 따라하도록 하여 이해하는 데 도움을 주었다.
셋째, 누구나 따라할 수 있도록 쉬운 내용으로 구성하였다.
컴퓨터 기반 멀티미디어 콘텐츠 저작 툴인 플래시에 대한 기본 이해가 있으면 대학생은 물론 정보영재 교육을 받는 학생까지 쉽게 읽고 따라할 수 있도록 쉽게 구성하였다.
넷째, 참고 동영상과 소스를 제공하였다.
로봇 콘텐츠를 만드는 데 참고할 동영상과 소스를 제공하여 교육 서비스 로봇의 교수학습 메인 스토리보드를 완성한 후에, 교재를 보며 따라 하기 쉽도록 구성하였다.
목차
목차
머리말
Chapter 1. 교육 서비스 로봇과 로봇 콘텐츠
section 1. 교육용 로봇
section 2. 인간과 로봇 상호작용 모델
section 3. 로봇보조학습
section 4. 로봇 서비스와 로봇 콘텐츠
section 5. 로봇 콘텐츠 개발 단계
section 6. 연습문제
Chapter 2. 로봇 표현툴 소개
section 1. 표현툴 종류
section 2. 펠리카노이드와 로보이드 스튜디오
section 3. 아이로비큐와 ROCOS
Chapter 3. 펠리카노이드와 펭귄의 대화
section 1. 멀티미디어 기반 메시지 시나리오
section 2. 로봇 콘텐츠 만들기
section 3. 연습문제
Chapter 4. 장구수업 보조하는 동키
section 1. 멀티미디어 기반 메시지 시나리오
section 2. 로봇 콘텐츠 만들기
section 3. 연습문제
Chapter 5. 문제선생님 동키
section 1. 멀티미디어 기반 메시지 시나리오
section 2. 로봇 콘텐츠 만들기
section 3. 연습문제
Chapter 6. 지휘자 동키와 펠리카노이드 합창단
section 1. 멀티미디어 기반 메시지 시나리오
section 2. 로봇 콘텐츠 만들기
section 3. 연습문제
Chapter 7. 자기 소개하는 아이로비큐
section 1. 멀티미디어 기반 메시지 시나리오
section 2. 로봇 콘텐츠 만들기
section 3. 연습문제
Chapter 8. 댄싱 퀸 아이로비
section 1. 멀티미디어 기반 메시지 시나리오
section 2. 로봇 콘텐츠 만들기
section 3. 연습문제
Chapter 9. 마법사 아이로비
section 1. 멀티미디어 기반 메시지 시나리오
section 2. 로봇 콘텐츠 만들기
section 3. 연습문제
Chapter 10. 아이로비큐 내 맘대로 움직이기
section 1. 로봇 컨트롤러 이용하기
section 2. 시나리오 기반 아이로비 제어하기
section 3. 연습문제
Chapter 1. 교육 서비스 로봇과 로봇 콘텐츠
section 1. 교육용 로봇
section 2. 인간과 로봇 상호작용 모델
section 3. 로봇보조학습
section 4. 로봇 서비스와 로봇 콘텐츠
section 5. 로봇 콘텐츠 개발 단계
section 6. 연습문제
Chapter 2. 로봇 표현툴 소개
section 1. 표현툴 종류
section 2. 펠리카노이드와 로보이드 스튜디오
section 3. 아이로비큐와 ROCOS
Chapter 3. 펠리카노이드와 펭귄의 대화
section 1. 멀티미디어 기반 메시지 시나리오
section 2. 로봇 콘텐츠 만들기
section 3. 연습문제
Chapter 4. 장구수업 보조하는 동키
section 1. 멀티미디어 기반 메시지 시나리오
section 2. 로봇 콘텐츠 만들기
section 3. 연습문제
Chapter 5. 문제선생님 동키
section 1. 멀티미디어 기반 메시지 시나리오
section 2. 로봇 콘텐츠 만들기
section 3. 연습문제
Chapter 6. 지휘자 동키와 펠리카노이드 합창단
section 1. 멀티미디어 기반 메시지 시나리오
section 2. 로봇 콘텐츠 만들기
section 3. 연습문제
Chapter 7. 자기 소개하는 아이로비큐
section 1. 멀티미디어 기반 메시지 시나리오
section 2. 로봇 콘텐츠 만들기
section 3. 연습문제
Chapter 8. 댄싱 퀸 아이로비
section 1. 멀티미디어 기반 메시지 시나리오
section 2. 로봇 콘텐츠 만들기
section 3. 연습문제
Chapter 9. 마법사 아이로비
section 1. 멀티미디어 기반 메시지 시나리오
section 2. 로봇 콘텐츠 만들기
section 3. 연습문제
Chapter 10. 아이로비큐 내 맘대로 움직이기
section 1. 로봇 컨트롤러 이용하기
section 2. 시나리오 기반 아이로비 제어하기
section 3. 연습문제
저자
저자
한정혜
저자 한정혜는
현) 청주교육대학교 컴퓨터교육과 부교수
현) 청주교육대학교 대학원 로봇교육전공 주임교수
현) 한국정보교육학회 이사, IT 서비스 학회 이사
현) International Journal of Digital Content Technology and its Application 편집위원
현) 로봇기술자격증 4급 출제위원 및 운영위원
주요 경력 및 연구실적은 다음과 같다.
▶ 2011. 2～2012. 2:스탠포드대학교 방문교수
▶ Best Video Award of the 5th IEEE/ACM International Conference on HRI(Human Robot Interaction)
▶ 지식경제부 지원 '외국어교육용 로봇 콘텐츠 개발', '로봇교육의 종합 프레임워크 개발', 서울시 지원 '저소득층을 위한 U-러닝 로봇교육' 사업 수행
▶ 산업자원부 지원 '교사보조로봇 콘텐츠 개발' 연구수행 및 차세대로봇전략기술지원단 전략기획과제 '미니멀리즘 기반 User Created Robot 과제' 기획위원
▶ r-러닝의 로봇보조학습과 교구로봇학습에 대하여 국내외 30여 편의 로봇교육논문 게재 및 발표
현) 청주교육대학교 컴퓨터교육과 부교수
현) 청주교육대학교 대학원 로봇교육전공 주임교수
현) 한국정보교육학회 이사, IT 서비스 학회 이사
현) International Journal of Digital Content Technology and its Application 편집위원
현) 로봇기술자격증 4급 출제위원 및 운영위원
주요 경력 및 연구실적은 다음과 같다.
▶ 2011. 2～2012. 2:스탠포드대학교 방문교수
▶ Best Video Award of the 5th IEEE/ACM International Conference on HRI(Human Robot Interaction)
▶ 지식경제부 지원 '외국어교육용 로봇 콘텐츠 개발', '로봇교육의 종합 프레임워크 개발', 서울시 지원 '저소득층을 위한 U-러닝 로봇교육' 사업 수행
▶ 산업자원부 지원 '교사보조로봇 콘텐츠 개발' 연구수행 및 차세대로봇전략기술지원단 전략기획과제 '미니멀리즘 기반 User Created Robot 과제' 기획위원
▶ r-러닝의 로봇보조학습과 교구로봇학습에 대하여 국내외 30여 편의 로봇교육논문 게재 및 발표
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