딱, 일곱 명만 초대합니다!(문지아이들 160)

■ 나의 선택이 항상 최선일 수는 없지만 책임지는 것을 배워요!

우리 주인공은 엄마, 아빠, 귀찮은 어린 동생, 할머니, 외할머니, 이모, 이모부, 태어난 지 얼마 안 된 사촌동생까지 줄줄이 생각하며 이렇게 멋진 여행에 누굴 데려가야 할지 각각의 이유와 논리를 따져 보며 같이 갈 사람을 추리기 시작한다. 이름을 썼다 지웠다 하며 가족과 친척을 추리고 나니 어째 더 어려운, 친구 두 명을 고르는 일이 남아 있다. 친구가 좋은 이유는 여러 가지이고, 상황에 따라 좋아하는 친구가 바뀔 수도 있는 건데 둘만 골라야 하는 것이 너무 괴롭기만 하다. 나한테 뭘 어떻게 잘해 줬는지 생각해 보며 어렵게 친구를 두 명 고르고 나니 이번 여행이 더 기대가 된다. 얼마나 신나는 여행이면 일곱 명씩이나 초대를 하라고 했을까? 창의적 체험 활동에 참여한 아이들 마음은 풍선처럼 크게 부풀어 올라 금방이라도 하늘 위로 둥실 떠오를 것만 같다.



이제 안내자인 선생님 말씀에 따라 즐겁게 여행할 일만 남아 있다고 생각하며 커다란 비행기 안에 차려진 맛있어 보이는 간식들을 보고 기뻐한 것도 잠시, 위기가 찾아온다. 안내자는 비행기가 난기류를 만나 낙하산을 타야 하는데 낙하산이 모자라 어렵게 초대한 사람 중 두 명을 구조대가 올 때까지 비행기에 남겨 둬야 한다는 것이다. 어렵게 일곱 명을 뽑았는데 그중에 두 명이나 남겨 둬야 한다니 아이들은 혼란에 빠지고 만다. 하지만 그것은 시작에 불과했다. 낙하산을 타고 무사히 사막에 내려 차에 올라탔지만 바퀴가 모래에 빠져 움직일 수 없게 되자 낙타를 타야 하는데 또 두 명을 구조대가 올 때까지 차에 남겨 두어야 한다는 것이 아닌가? 여행을 함께하기 위해 일곱 명을 뽑을 때도 타당한 이유들을 생각해 골랐는데, 이번엔 남겨 놓을 이유를 생각해야 하다니 급기야 아이들은 안내자인 선생님을 원망하고 여기저기서 울음을 터뜨린다.



■ 상상과 놀이를 통해 사람의 소중함을 깨달아요!

예상치 못한 상황에 이 여행을 빨리 끝내고 싶지만 안내자는 자꾸만 아이들을 더 곤란하게 만들고야 만다. 하지만 여행을 시작하기 전 안내자를 잘 따르겠다고 한 약속 때문에 아이들은 외면하고 싶은 상황을 똑바로 바라봐야만 한다. 떠올리고 싶지 않은 힘든 여정 끝에 구조대가 도착해 비행기와 사막의 트럭 안에 남겨 두었던 사람들을 무사히 구조할 때쯤 아이들은 눈물 콧물 끝에 환호성을 울리며 남겨 두었던 사람들에 대한 미안함과 자신의 판단과 선택에 따른 책임에 대해 생각하게 된다. 잔뜩 기대했던 창의적 체험 활동 시간이 마냥 즐겁지만은 않았지만 수업을 마친 아이들은 마음속에 제각각 누군가를 떠올리기도 하고, 또 미래의 꿈을 바꾸기도 하며 어떤 여행보다 마음이 힘들었던 사막 여행을 따뜻하게 마무리한다.

1.일곱 장의 초대장

2.엉터리 여행,엉터리 안내자

3.약속은 꼭 지켜야 해요?

4.왔다 갔다,움직이는 행복



작가의 말

오채 노을 지는 모습이 아름다운 안마도에서 태어났습니다. 서울예술대학교 문예창작과를 졸업했으며, 2008년 장편동화 『날마다 뽀끄땡스』로 제4회 마해송문학상을 수상했습니다. 지은 책으로 동화 『콩쥐 짝궁 팥쥐 짝궁』 『나의, 블루보리 왕자』 『오메 할머니』 『열두 살의 나이테』 『무인도로 간 따로별 부족』 『학교야, 울지 마!』, 청소년 소설 『우리들의 짭조름한 여름날』 『그 여름, 트라이앵글』 『꿈을 가져도 되오?』 등이 있습니다.