다문화교육과 공생의 실현(양장본 HardCover)
재일한국인을 통해 본 다문화시대의 교육
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『다문화교육과 공생의 실현: 재일한국인을 통해 본 다문화시대의 교육』은 가와사키시의 한국인, 조선인의 역사와 운동, 그리고 가와사키시 정부에 대한 투쟁과 교섭과정을 다루고 있다. 이 책은 일본의 다문화교육을 재일한국인과의 관계를 중심으로 아이덴티티와 공생을 중심축으로 하는 '다문화공생교육'으로 규정하여 분석한 연구서이다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
공동주체 형성을 향한 다문화공생교육운동의 연구서
서문
다문화사회의 실현은 가능한가
1장 다문화공생교육의 제기
2장 재일한국인의 역사적 형성사
3장 가와사키시 재일한국인의 거주지역 형성
4장지역교육의 실천활동 형성―1970년대 가와사키시의 변혁을 중심으로
5장 공교육에 대한 요구―가와사키시 재일외국인교육 기본방침 제정을 중심으로
6장 지역 학습공간의 창조―가와사키시 후레아이관 설립으로의 움직임
7장 지속적 발전을 향한 활동의 전개―1990년대 이후의 실천 및 시책의 전개
8장 다문화공생교육 형성의 메커니즘 분석―1980년대 세이큐샤의 실천 메커니즘 제시
9장 다문화공생교육의 미래―가와사키 실천의 의의와 시사점
참고자료
참고문헌
찾아보기
서문
다문화사회의 실현은 가능한가
1장 다문화공생교육의 제기
2장 재일한국인의 역사적 형성사
3장 가와사키시 재일한국인의 거주지역 형성
4장지역교육의 실천활동 형성―1970년대 가와사키시의 변혁을 중심으로
5장 공교육에 대한 요구―가와사키시 재일외국인교육 기본방침 제정을 중심으로
6장 지역 학습공간의 창조―가와사키시 후레아이관 설립으로의 움직임
7장 지속적 발전을 향한 활동의 전개―1990년대 이후의 실천 및 시책의 전개
8장 다문화공생교육 형성의 메커니즘 분석―1980년대 세이큐샤의 실천 메커니즘 제시
9장 다문화공생교육의 미래―가와사키 실천의 의의와 시사점
참고자료
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저자
저자
김윤정
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