이순신(한국의인물 5)

이순신 장군은 왜 성웅(聖雄)으로 불릴까요?

이순신 장군은 임진왜란 때 위기를 맞은 우리나라를 구한 업적으로 역사의 한 획을 그은 위대한 인물입니다. 하지만 나라를 구한 업적만으로 그분이 성웅으로 불리는 것은 아닙니다.

장군은 억울한 누명을 쓰고 두 번이나 '백의종군(白衣從軍)'이라는 처벌을 받기도 하였습니다. 하지만 누구를 원망하기보다는 나라의 앞날을 먼저 걱정하였습니다. 전쟁에 임해서는 누구보다도 엄격하였지만 병사나 백성들을 대할 때는 정이 넘치는 따뜻한 분이었습니다. 이러한 성정(性情)을 지니고 계셨기에 후세에 성웅으로 불리는 것입니다.

이 책 《이순신》은 크게 3가지 테마로 나누어 구성되어 있습니다.



1부 '성웅 이순신'

이순신 장군의 일대기를 알아보는 '성웅 이순신'으로 엮었습니다. 전쟁놀이를 즐겨하고, 유성룡과 친했던 어린시절과 무신이 되기까지의 과정이 고스란히 담겨 있습니다. 또한 과거에 급제한 뒤 공적을 세우면서 모함과 시기를 받게 되는 일, 백의종군이라는 벌을 받으면서도 이룩한 위대한 일들, 그리고 노량해전에서 장렬한 전사를 할 때까지의 일대기를 멋진 일러스트와 함께 꾸몄습니다.

본문 가장자리에는 생소한 낱말이나 관련된 사물과 인물의 상세한 뜻풀이를 하여 역사 사전의 역할을 하도록 하였습니다.



2부 '산 따라 강 따라 '

가족과 함께 이순신 장군의 발자취와 임진왜란의 격전지였던 남해안을 체험할 수 있도록 체험학습의 장으로 꾸몄습니다. 기존의 위인전처럼 위인의 일대기를 다룬 내용에서 그치지 않고, 관련된 현장을 답사하여 온전히 자신의 것으로 만들 수 있게 하였습니다. 아산시 → 현충사 → 옥포 → 한산도 → 여수 → 돌산도 → 목포 → 유달산 등 이순신 장군의 발자취를 곳곳에서 느낄 수 있는 곳을 답사할 수 있도록 안내합니다.



3부 '생각과 표현'

이순신 장군과 임진왜란의 역사를 알고 난 후 전문가가 제시하는 논술문제 10항을 자신의 생각대로 표현해 보는 장입니다.

실제로 중학교 1학년 학생이 쓴 논술 답안을 지도교사의 첨삭 지도 아래 수정하는 과정을 그대로 보여 주어 논술 답안 작성의 실제 예를 들었습니다. 전문가의 답안이 실려 있어 자신의 생각과 비교해볼 수 있도록 하였습니다.

100권의 책을 읽었다고 자랑하기보다는 한 권의 책이라도 정독을 하고 그 내용을 자신의 것으로 만드는 것이 더 중요합니다. 이 책을 통하여 우리 역사를 깊이 있게 알게 되기를 바랍니다.

1부 - 성웅 이순신

1. 전쟁놀이

조선시대 이야기 01 - 서당에서는 무엇을 배웠을까요?

2. 큰 뜻을 세우다

조선시대 이야기 02 - 사서삼경은 무엇 무엇인가요?

3. 무과급제

조선시대 이야기 03 - 과거시험의 성적은 어떻게 평가하였을까요?

4. 계속되는 모함

조선시대 이야기 04 - 장님을 가리키는 말 '봉사'가 벼슬이름이라고요?

5. 백의종군

조선시대 이야기 05 - 옛날에도 일요일과 공휴일이 있었나요?

6. 당파싸움과 십만 양병설

조선시대 이야기 06 - 당파싸움은 오늘날의 정당정치와 같은 것인가요?

7. 거북선이여, 나아가라

조선시대 이야기 07 - 임진왜란은 일본이 무역에서 손해를 보았기에 일으킨 전쟁인가요?

8. 학익진을 펼쳐라

조선시대 이야기 08 - 이순신 장군이 사용한 '학익진'이란 무엇인가요?

9. 삼도 수군통제사

조선시대 이야기 09 - 임진왜란 때 백성들이 나서서 싸웠다면서요?

10. 또다시 백의종군

조선시대 이야기 10 - 조선시대에 이미 암구호를 사용했다면서요?

11. 신에게는 12척의 배가 있사옵니다

조선시대 이야기 11 - 고춧가루가 일본이 우리나라를 공격하기 위한 무기였다고요?

12. 죽음을 알리지 마라

조선시대 이야기 12 - 임진왜란 때 우리나라의 무기가 일본보다 우세했다면서요?



2부 - 산 따라 강 따라

1. 성웅의 눈물

2. 남해안의 헤아릴 수 없는 성웅의 발자취



3부 - 생각과 표현

전문가가 제시하는 논술문제 10

민병덕