쓰기 멈춤 현상과 쓰기 교육(한국초등국어교육연구소 미래엔 연구총서 4)

우리는 글을 쓰면서 예상외로 많은 멈춤을 겪는다. 몇몇 연구자는 전체의 절반을 훌쩍 넘는 시간 동안 필자들이 글을 쓰다가 멈추어 있는 것을 발견하였다. 이는 문자로 무엇인가를 '쓰는' 시간 못지않게, '쓰지 못하는' 또는 '쓰지 않는' 시간의 비중이 그만큼 크다는 것을 의미한다. 글을 쓰다가 자신이 얼마나 자주, 그리고 얼마나 많은 시간을 멈추어 있는지 생각하거나 헤아려 본 적이 있는가? 아마도 대부분의 필자들은 크게 주목하지 않았을 것이다. 연구자들 또한 마찬가지이다. 그로 인해, 멈춤이 왜 일어나는지, 그리고 얼마나 자주, 얼마나 오랫동안 멈추어 있는지 등과 같은 기본적인 정보에 대해 우리가 알고 있는 것은 그리 많지 않다.



그러나 이러한 멈춤 현상은 글쓰기와 관련하여 중요한 의미를 지닌다. 그렇다면 그 의미와 멈춤 현상에 주목해야 하는 이유는 무엇일까? 이 물음에 대한 대답은 멈춤 역시 쓰기 과정의 일부이기 때문이다. 숨표와 쉼표가 악보의 일부이고, 길을 가다 멈추어 쉬는 것 역시 여행의 한 과정인 것처럼 쓰기 멈춤 또한 쓰기 행위의 일부인 것이다. 조각이 완전히 갖추어졌을 때 비로소 퍼즐을 완성할 수 있는 것처럼, 멈춤 현상에 대한 탐구는 미처 몰랐던 남은 퍼즐 조각을 찾는 과정이라고 할 수 있다. 이를 통해 쓰기 현상에 대한 온전한 이해가 가능할 것이다. 더욱이, 멈춤 현상은 필자들이 글을 쓰는 과정에서 어떤 어려움을 어디에서 겪는지, 또는 어떤 생각을 하는지 등을 파악할 수 있는 정보를 담고 있다. 즉, 멈출 때 비로소 볼 수 있는 것들이 있다. 그렇기에 멈춤에 대한 연구는 중요한 가치를 지닌 판도라의 상자이고, 블랙박스인 것이다. 이러한 인식을 토대로 이 책에서는 쓰기 멈춤 현상에 대해 진지하게 탐구한 과정과 그 결과를 설명하였다.

1부 쓰기 멈춤의 본질과 쓰기 교육

1장 쓰기 멈춤에 대한 교육적 인식

2장 쓰기 멈춤의 개념

3장 쓰기 멈춤 연구의 동향



2부 쓰기 현상의 구조와 쓰기 멈춤의 요인

4장 쓰기 현상과 쓰기 멈춤의 구조

5장 쓰기 멈춤의 요인 탐구



3부 쓰기 멈춤의 연구 방법

6장 쓰기 멈춤 연구의 절차와 대상

7장 쓰기 멈춤의 검사와 분석 도구

8장 자판 입력 기록고 ㅏ쓰기 멈춤

9장 시선 추적 기록과 쓰기 멈춤

10장 자판 입력과 시선 추적 기록의 통합적 활용



4부 쓰기 멈춤의 요인과 발생 양상

11장 쓰기 멈춤의 요인 분석

12장 쓰기 멈춤 발생 양상의 분석 사례

13장 주요 변인별 쓰기 멈춤의 발생 양상



5부 쓰기 멈춤의 요인과 발생 양상에 따른 교육의 방향

14장 쓰기 멈춤의 요인과 쓰기 교육

15장 쓰기 멈춤의 양상과 쓰기 교육

강동훈