인간발달과 기독교교육

서문: 기독교교육과 인간발달의 관계



제1장 · 인간발달 이해의 기초

1. 발달의 의미

2. 발달을 가능하게 하는 요인들

3. 발달의 종류와 원리

4. 발달과제와 교육

5. 발달의 단계



제2장 · 발달의 초기 이론들

1. 전성설

2. 족 록크

3. 장 자크 루소



제3장 · 현대의 발달 이론들

1. 정신분석적 접근

(1) 지그문트 프로이트의 심리성적 발달

(2) 마가렛 말러의 대상관계의 발달

(3) 에릭 홈부르그 에릭슨의 심리사회적 발달

2. 구조주의적 접근

(1) 장 피아제의 인지발달(발생적 인식론)

(2) 로렌스 콜버그의 도덕발달

3. 신앙발달적 접근

(1) 제임스 파울러의 신앙발달

4. 행동주의적 접근(연합학습 이론)

(1) 대표적인 학자들

(2) 연합학습 이론의 개관

(3) 대표적 연합학습 이론

(4) 연합학습 이론과 교육



제4장 · 발달의 영역들

1. 기억

(1) 기억의 정의

(2) 기억의 과정

(3) 기억의 구조

(4) 망각의 의미와 망각의 원인

(5) 효과적인 기억방법

2. 지능

(1) 지능의 정의

(2) 지능의 구조

(3) 지능의 발달과 측정

3. 언어발달

(1) 언어의 요소

(2) 언어발달 이론

(3) 언어발달 단계



참고도서

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