유아의 연령 및 발달에 적합한 초기 영어교육 프로그램의 실제(청삼아동연구시리즈 23)

Name: 유아의 연령 및 발달에 적합한 초기 영어교육 프로그램의 실제(청삼아동연구시리즈 23)
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저자 문혁준

출판사 창지사

출간일 2014-12-10

ISBN 9788942607976

사이즈 (190 x 257 mm)

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책소개

이 책은 기존의 조기 유아교육에 대한 찬반론적인 논쟁에서 탈피하여 ‘유아의 연령 및 발달에 적합한 초기 유아 영어교육’이라는 논제가 내포하는 본연의 의미에 충실하고자 한다. 따라서 체계적인 실증적 연구를 통해 도출된 결과를 바탕으로 ‘유아기 영어교육’이라는 주제에 대하여 보다 새로운 관점에서 접근하고자 한다.

출판사 리뷰

머리말

Ⅰ. 서론

1. 연구의 필요성 및 목적

2. 연구문제

유아기 모국어 및 초기 영어능력발달과 관련된 변인들에 관한 연구

: 가정 및 유아 교육기관에서의 어머니 및 교사의 문해 지원을 중심으로

Ⅱ. 연구방법

1. 연구대상

2. 연구도구

3. 연구절차

Ⅲ. 연구결과

1. 어머니 및 교사의 유아기 모국어 및 조기 영어교육 전반에 관한 인식

2. 어머니 및 교사의 물리적 문해환경 두겅 및 문해활동 참여수준 경향

3. 어머니의 물리적 환경 구성수준에 따른 유아의 모국어, 영어능력 차이

4. 교사의 물리적 문해환경 구성수준 및 문해활동 지원수준에 따른 유아의 초기 한글 및 영어능력발달 차이

5. 교사, 부모의 인구사회적 특성, 한글 및 조기 영어교육에 대한 인식수준 및 물리적 문해환경, 문해활동 지원수준과 유아의 한글 및 초기 영어능력 간의 상관관계

6. 유아의 한글 및 초기 영어능력에 관련된 변인들의 상대적인 영향력

Ⅳ. 논의 및 결론

1. 유아의 한글 및 초기 영어교육 현황 및 인식

2. 가정에서 어머니의 문해 지원(물리적 환경 구성 및 활동 지원 수준에 따흔 유아의 한글 및 초기 영어능력 차이

3. 유아의 한글능력 및 초기 영어능력발달에 관련된 변인들의 영향력

유아의 연령 및 발달에 적합한 초기 영어교육 프로그램의 실제

1. 유아의 연령 및 발달에 적합한 초기 영어교육 프로그램의 필요성

2. 유아의 연령과 발달에 적합한 초기 영어교육 프로그램의 구성과 운영

3. 연령 및 발달에 적합한 초기 영어교육 프로그램의 실제

4. 정책적, 제도적 조언

5. 부록

Ⅴ. 참고문헌

저자

문혁준

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