학부모와 소통하기(유아평가 자료를 활용한)(어린이교육의 기본 바로 알기 시리즈 6)
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『학부모와 소통하기』는 학부모와 소통에 대해, 나아가 학부모와의 소통의 효과에 대해 이야기하는 책이다. 저자들은 학부모가 가장 관심을 갖는 부분이 자녀의 평가 부분인 점에 착안하여 유아평가 자료를 활용하여 학부모와 소통하기를 실행하였다. 그 결과 유아평가 자료의 적절한 활용은 학부모와 긴밀한 소통의 통로이자 적절한 도구가 됨을 확인하였다. 이 책은 그 내용을 담고 있다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
Ⅰ. 소통 계획 세우기
1. 소통의 중요성
2. 왜 유아 평가를 통한 소통인가
3. 소통을 위한 계획 세우기
4. 소통 실천을 위한 여건 조성과 작성 사례
5. 학부모와 소통을 위한 유아 평가 계획
Ⅱ. 소통한 사례
1. 3월의 소통 사례(준비도 검사 · 유치원 적응)
2. 4월의 소통 사례(신체 검사)
3. 5월의 소통 사례(교우도)
4. 6월의 소통 사례(놀이선호도)
5. 7월의 소통 사례(유치원 생활이야기)
6. 8월의 소통 사례(방과후과정 이야기)
7. 9월의 소통 사례(성격, 친사회성, 자기존중감)
8. 10월의 소통 사례(기본생활습관)
9. 12월의 소통 사례(누리과정 이야기)
Ⅲ. 소통의 효과
1. 유아 이해와 발달을 위한 적절한 지원
2. 유아교육기관에 대한 이해
3. 학부모와의 신뢰 형성
4. 전문가로 거듭나는 교사 자신의 자긍심
참고문헌
1. 소통의 중요성
2. 왜 유아 평가를 통한 소통인가
3. 소통을 위한 계획 세우기
4. 소통 실천을 위한 여건 조성과 작성 사례
5. 학부모와 소통을 위한 유아 평가 계획
Ⅱ. 소통한 사례
1. 3월의 소통 사례(준비도 검사 · 유치원 적응)
2. 4월의 소통 사례(신체 검사)
3. 5월의 소통 사례(교우도)
4. 6월의 소통 사례(놀이선호도)
5. 7월의 소통 사례(유치원 생활이야기)
6. 8월의 소통 사례(방과후과정 이야기)
7. 9월의 소통 사례(성격, 친사회성, 자기존중감)
8. 10월의 소통 사례(기본생활습관)
9. 12월의 소통 사례(누리과정 이야기)
Ⅲ. 소통의 효과
1. 유아 이해와 발달을 위한 적절한 지원
2. 유아교육기관에 대한 이해
3. 학부모와의 신뢰 형성
4. 전문가로 거듭나는 교사 자신의 자긍심
참고문헌
저자
저자
김정례
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