그림책 읽어 주기의 실제
영유아교사를 위한 연령별 생활주제별 안내서
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『그림책 읽어 주기의 실제』는 영유아교사가 연령에 적합한 그림책을 선정하고, 해당 그림책을 적절하게 읽어 주는 데 필요한 실천적 지식을 쌓고 전문성을 기르는 데 도움을 주고자 집필한 책이다. 제1부에서는 그림책 읽어 주기의 기초가 되는 내용을 다루었다. 제2부에서는 0세반부터 5세반까지 연령별로 그림책은 어떤 의미가 있으며, 어떻게 읽어 주면 좋을지에 대한 연령별 지침을 담았다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
머리말
제1부 그림책 읽어 주기의 기초
chapter 01 그림책의 성격과 읽어 주기
1. 그림책은 읽는 대상이다
2. 그림책은 감상 대상이다
chapter 02 유아기 그림책 읽어 주기의 의미
1. 책에 대한 첫 경험
2. 듣는 문학으로서의 경험
3. 글 언어와 그림 언어의 통합적 경험
4. 교사를 매개자로 한 경험
chapter 03 그림책의 선정 기준
1. 작품성
2. 대상성
3. 교수 적합성
chapter 04 연령별 발달 특징과 그림책
1. 0세
2. 1세
3. 2세
4. 3세
5. 4세
6. 5세
chapter 05 그림책 읽어 주기 방법
1. 이론적 기초
2. 읽어 주기 전략
3. 교사의 역할
4. 두 가지 접근법: 분석적 접근법과 경험적 접근법
5. 단계별 그림책 읽어 주기
6. 글 없는 그림책 읽어 주기
제2부 연령별/생활주제별 그림책 읽어 주기
chapter 06 0 세반
1. 그림책과 읽어 주기
2. 주제별 그림책
chapter 07 1 세반
1. 그림책과 읽어 주기
2. 주제별 그림책
chapter 08 2세반
1. 그림책과 읽어 주기
2. 주제별 그림책
chapter 09 3세반
1. 그림책과 읽어 주기
2. 생활주제별 그림책
chapter 10 4세반
1. 그림책과 읽어 주기
2. 생활주제별 그림책
chapter 11 5세반
1. 그림책과 읽어 주기
2. 생활주제별 그림책
제1부 그림책 읽어 주기의 기초
chapter 01 그림책의 성격과 읽어 주기
1. 그림책은 읽는 대상이다
2. 그림책은 감상 대상이다
chapter 02 유아기 그림책 읽어 주기의 의미
1. 책에 대한 첫 경험
2. 듣는 문학으로서의 경험
3. 글 언어와 그림 언어의 통합적 경험
4. 교사를 매개자로 한 경험
chapter 03 그림책의 선정 기준
1. 작품성
2. 대상성
3. 교수 적합성
chapter 04 연령별 발달 특징과 그림책
1. 0세
2. 1세
3. 2세
4. 3세
5. 4세
6. 5세
chapter 05 그림책 읽어 주기 방법
1. 이론적 기초
2. 읽어 주기 전략
3. 교사의 역할
4. 두 가지 접근법: 분석적 접근법과 경험적 접근법
5. 단계별 그림책 읽어 주기
6. 글 없는 그림책 읽어 주기
제2부 연령별/생활주제별 그림책 읽어 주기
chapter 06 0 세반
1. 그림책과 읽어 주기
2. 주제별 그림책
chapter 07 1 세반
1. 그림책과 읽어 주기
2. 주제별 그림책
chapter 08 2세반
1. 그림책과 읽어 주기
2. 주제별 그림책
chapter 09 3세반
1. 그림책과 읽어 주기
2. 생활주제별 그림책
chapter 10 4세반
1. 그림책과 읽어 주기
2. 생활주제별 그림책
chapter 11 5세반
1. 그림책과 읽어 주기
2. 생활주제별 그림책
저자
저자
서정숙
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