유아교사의 그림책 읽어주기: 유아의 문학적 이해 및 문학교육
유아의 문학적 이해 및 문학교육
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『유아교사의 그림책 읽어주기: 유아의 문학적 이해 및 문학교육』은 그림책의 구성을 비롯하여 그림책이 지닌 특성을 유아들이 충분히 이해하고 감상하도록 하는 데 초점을 맞춘 교재다. 그림책으로 하는 유아문학교육, 그림책의 구성, 그림책의 특성, 그림책 단원 중심 문학교육 등을 주제로 연구하면서 유아가 그림책을 제대로 감상하며 그것의 풍부한 세계를 누리도록 해주기 위한 방법을 모색한다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
서문
감사의 말
역자 서문
서론
1부 그림책과 문학적 이해
01 그림책과 아동의 반응
02 유아의 문화적 이해: 텍스트냐 독자냐
03 유아의 문화적 이해: 텍스트와 독자의 사이
2부 다섯 가지 측면의 문화적 이해와 그것들 간의 상호관계
04 반응 범주에 대한 소개와 분석적 반응
05 그 외의 분석적 반응
06 상호텍스트적 반응: 어떻게 이야기가 이야기(다른텍스트)에 "기대는가"
07 개인적 반응: 이야기를 자신에게 끌어들이기
08 동화된 반응 및 연행적 반응
09 유아의 문화적 이해에 대한 근거이론
3부 유아의 의미 구성을 가능하게 해주는 교사, 문학교육과 연구를 위한 시사점
10 문학적 이해를 가능하게 하는 교사 및 유아의 역할
11 문학적 이해의 핵식은 무엇인가? 교육 실제와 연구 등에 대한 시사점
부록
참고문헌
색인
감사의 말
역자 서문
서론
1부 그림책과 문학적 이해
01 그림책과 아동의 반응
02 유아의 문화적 이해: 텍스트냐 독자냐
03 유아의 문화적 이해: 텍스트와 독자의 사이
2부 다섯 가지 측면의 문화적 이해와 그것들 간의 상호관계
04 반응 범주에 대한 소개와 분석적 반응
05 그 외의 분석적 반응
06 상호텍스트적 반응: 어떻게 이야기가 이야기(다른텍스트)에 "기대는가"
07 개인적 반응: 이야기를 자신에게 끌어들이기
08 동화된 반응 및 연행적 반응
09 유아의 문화적 이해에 대한 근거이론
3부 유아의 의미 구성을 가능하게 해주는 교사, 문학교육과 연구를 위한 시사점
10 문학적 이해를 가능하게 하는 교사 및 유아의 역할
11 문학적 이해의 핵식은 무엇인가? 교육 실제와 연구 등에 대한 시사점
부록
참고문헌
색인
저자
저자
Lawrence R. Sipe
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