포스트모던 유아교육: 새로운 이해와 실천을 열어가기(3판)(재개념화 시리즈 6)

『포스트모던 유아교육: 새로운 이해와 실천을 열어가기』는 포스트모던 관점에 해당한다. 저자들은 영어와 미국이라는 지배 권력을 중심으로 유아교육·보육계의 획일적이며 확증적인 사고를 확산시켜 온 '질'(quality)에 대한 담론에 이유 있는 질문을 던진다. 우리가 '양질'의 유아교육·보육 서비스라는 불문의 목표를 성취하기 위해 표준화된 평가 기준 마련을 향해 일제히 기울였던 학문적·실천적 노력들이 과연 우리가 해야 하는 또는 우리가 할 수 있는 유일한 방향이었던가에 대해 되묻는다. 얼핏 생각하면 너무나 당연한 명제에 대해, 당연하게 생각해서는 안 된다는 것, 당연하게 생각한다는 것은 위험한 일임을 강조한다. 당연한 것처럼 보이는 객관화되고 보편화된 실제로서의 '질'의 개념을 넘어 주관적이고 맥락적인 의미창조라는 새로운 개념으로 접근한다.