유아수학교육(통합적 접근에 기초한)

머리말 3



제1부 유아수학교육 이론



제1장 유아수학교육의 중요성과 목적 13

1. 유아기 수학의 중요성 14

2. 유아수학교육의 목적과 방향 15

3. 유아수학교육과정의 구성과 구조 20



제2장 유아의 수학적 사고 특성 29

1. 유아기 수학적 지식의 중요성 30

2. 유아의 인지적 사고 특성 31

3. 수학능력의 개인차 35

4. 유아수학학습의 영향 요인 37

5. 지식의 유형 40

6. 유아의 수학적 사고에 대한 이해 43



제3장 유아수학교육 내용 47

1. 공간과 기하 48

2. 측정 74

3. 수와 연산 100

4. 규칙성 이해 126

5. 자료 제시와 분석 138



제4장 수학적 과정 기술과 수학적 태도 153

1. 수학적 과정 기술 154

2. 수학적 태도 170



제5장 유아수학교육 접근법 175

1. 일상수학 176

2. 놀이와 수학 180

3. 통합적 접근 185



제6장 유아수학교육 환경과 수학교수원리 197

1. 수학교육 환경 198

2. 유아수학 교수원리와 교수전략 206



제7장 유아수학교육 평가 213

1. 유아수학교육 평가의 목적 214

2. 유아수학교육 평가 유형 215

3. 유아수학교육 평가 수행 방법 226



제2부 유아수학교육 활동



제8장 일상생활 속 수학활동 231

1. 산책하기 232

2. 우리 동네 지도 만들기 233

3. 텃밭활동 234

4. 과일 잼 만들기 235

5. 국수 벤다이어그램 236

6. 나의 성장과정 책 만들기 237

7. 여러 가지 공 239

8. 규칙을 만들어요 241

9. 모양 패턴 만들기 242

10. 병뚜껑을 세어 봐요 244

11. 합해서 5 만들기 247



제9장 놀이를 통한 수학활동 249

1. 거미줄 놀이 250

2. 나무토막 쌓기 252

3. 그림자 놀이 254

4. 나무둘레를 재어 봐요 256

5. 볼링 게임 257

6. 가게놀이 258

7. 전통무늬 만들기 260

8. 점 선 면 262

9. 키를 재어 봐요 263



제10장 문학과 수학 통합활동 265

1. 로지의 산책 266

2. 로지 집 찾아가기 게임 268

3. 아기 세모의 생일 270

4. 나비 데칼코마니 272

5. 작은 집 지도 만들기 274

6. 침대가 작아졌어요 276

7. 꼬리를 찾아 주세요 280

8. 꼬리 찾기 게임 282

9. 아기 오리 열두 마리 284

10. 빨간 부채 파란 부채 286

11. 부채 패턴 만들기 288



제11장 미술과 수학 통합활동 291

1. 봄꽃 콜라주 액자 만들기 292

2. 강냉이로 도형 만들기 294

3. 세모와 네모 296

4. 색연필 꽂이 만들기 298

5. 야채판화 띠벽지 만들기 300

6. 알록달록 구슬 팔찌 302

7. 긴 고리 짧은 고리 304

8. 나비 포토존 만들기 306



참고문헌 309

진명희