몬테소리 수학교육(2판)

수학 교육 개요 9

1. 수학교육의 목표 12

2. 수학교육의 내용 13

3. 수학교육의 원리 14

4. 수학교육의 의의 16



제1장 0∼10의 수 소개 17

1. 수막대 19

2. 모래숫자 24

3. 수막대와숫자카드 27

4. 셈막대상자 30

5. 작은수막대와숫자카드 33

6. 수직선 35

7. 숫자와바둑알 37

8. 숫자기억놀이 41



제2장 십진법 45

1. 십진법소개 47

2. 10쟁반 51

3. 9나열 53

4. 9쟁반 56

5. 45나열 61

1) 수평 나열 61

2) 수직 나열 64

6. 큰수만들기 66

7. 교환놀이 71



제3장 연속수 75

1. 색구슬 77

2. 세강판 I 80

3. 세강판 II 86

4. 100판 92

5. 짧은구슬사슬(제곱구슬사슬) 95

6. 긴구슬사슬(세제곱구슬사슬) 101

7. 연속수쓰기 107



제4장 사칙 연산 109

1. 은행놀이 111

1) 덧 셈 111

2) 곱 셈 117

3) 뺄 셈 121

4) 나눗셈 126

2. 우표놀이 131

1) 덧 셈 131

2) 곱 셈 134

3) 뺄 셈 137

4) 나눗셈 140

3. 점놀이 143

1) 덧 셈 143

2) 곱 셈 147

3) 뺄 셈 150

4.작은구슬틀 153

1) 덧 셈 153

2) 곱 셈 157

3) 뺄 셈 160



제5장 암산을 위한 사칙 연산 163

1. 덧 셈 165

1) 수막대 165

2) 작은 수막대 168

3) 덧셈판 170

4) 색 구슬 173

5) 뱀놀이 175

6) 덧셈 암산판 1, 2, 3, 4 180

2. 곱 셈 184

1) 색 구슬 곱셈 184

2) 곱셈판 186

3) 곱셈 암산판 1, 2, 3 188

3. 뺄 셈 191

1) 뺄셈판 191

2) 뺄셈 암산판 1, 2 194

4. 나눗셈 196

1) 나눗셈판 196

2) 나눗셈 암산판 1, 2 198



제6장 분 수 201

1. 분수의소개 203

2. 분수봉 205

3. 분수철판도형 208



참고 문헌 211

배진영