유아교육과정(2019 개정 누리과정(유아ㆍ놀이 중심 교육과정)에 기초한)
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『유아교육과정』은 〈유아교육과정의 이해〉, 〈유아교육과정의 철학적 기초〉, 〈유아교육과정의 심리학적 기초〉, 〈유아교육과정의 사회적 기초〉, 〈유아교육과정의 분류〉등을 수록하고 있는 책이다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
CHAPTER 01 유아교육과정의 이해 / 9
1. 교육과정의 개념 및 유형 / 10
2. 유아교육과정의 개념 및 유형 / 13
CHAPTER 02 유아교육과정의 철학적 기초 / 17
1. 플라톤 / 18
2. 코메니우스 / 19
3. 루소 / 20
4. 페스탈로치 / 22
5. 프뢰벨 / 23
6. 듀이 / 25
7. 몬테소리 / 27
CHAPTER 03 유아교육과정의 심리학적 기초 / 29
1. 성숙주의이론 / 30
2. 행동주의이론 / 31
3. 정신분석이론 / 34
4. 인본주의이론 / 38
5. 구성주의이론 / 41
6. 다중지능이론 / 45
7. 생태체계이론 / 47
CHAPTER 04 유아교육과정의 사회적 기초 / 49
1. 가족구조의 변화 / 50
2. 여성의 사회진출 / 50
3. 저출산 문제 / 51
4. 복지 차원에서의 영유아교육지원 / 52
5. 정보화사회와 세계화시대의 도래 / 53
6. 미래사회의 변화와 유아교육의 방향 / 53
CHAPTER 05 유아교육과정의 분류 / 59
1. 와이카트의 분류 / 60
2. 메이어의 분류 / 63
3. 비셀의 분류 / 65
4. 콜버그와 메이어의 분류 / 66
CHAPTER 06 누리과정의 구성 / 69
1. 누리과정의 제정과 개정 / 70
2. 누리과정의 성격 / 71
3. 누리과정의 구성방향 / 71
4. 누리과정의 운영 / 73
5. 누리과정 영역별 목표 및 내용 / 75
CHAPTER 07 표준보육과정의 구성 / 81
1. 표준보육과정 연혁 및 고시 배경 / 82
2. 표준보육과정의 성격 / 83
3. 표준보육과정의 구성방향 / 84
4. 표준보육과정의 운영 / 86
5. 0~1세 영역별 목표 및 내용 / 88
6. 2세 영역별 목표 및 내용 / 95
CHAPTER 08 유아교육프로그램 / 103
1. 프로젝트 접근법 / 104
2. 레지오 에밀리아 접근법 / 130
3. 생태교육프로그램 / 144
CHAPTER 09 놀이 중심 교육과정의 이해 / 151
1. 유아 놀이의 정의 / 152
2. 유아 놀이의 특성 / 154
3. 놀이 중심 교육과정에서 반영해야 할 요소 / 161
4. 놀이 중심 교육과정의 방향 / 163
5. 놀이 중심 교육과정의 실천 / 164
CHAPTER 10 놀이 중심 교육과정에 기초한 유아교육과정의 계획 / 167
1. 유아교육의 목적 및 목표 / 168
2. 놀이 중심 교육과정에 기초한 교육계획의 수립 / 173
CHAPTER 11 놀이 중심 교육과정에 기초한 유아교육과정의 운영 / 197
1. 일과구성 / 198
2. 놀이공간 / 221
3. 놀이자료 / 245
4. 상호작용 / 251
CHAPTER 12 놀이 중심 교육과정에 기초한 유아교육과정의 평가 / 255
1. 놀이 중심 교육과정에서의 평가 / 256
2. 유아평가 / 260
3. 교사평가 / 268
■ 참고문헌 / 271
■ 저자소개 / 275
1. 교육과정의 개념 및 유형 / 10
2. 유아교육과정의 개념 및 유형 / 13
CHAPTER 02 유아교육과정의 철학적 기초 / 17
1. 플라톤 / 18
2. 코메니우스 / 19
3. 루소 / 20
4. 페스탈로치 / 22
5. 프뢰벨 / 23
6. 듀이 / 25
7. 몬테소리 / 27
CHAPTER 03 유아교육과정의 심리학적 기초 / 29
1. 성숙주의이론 / 30
2. 행동주의이론 / 31
3. 정신분석이론 / 34
4. 인본주의이론 / 38
5. 구성주의이론 / 41
6. 다중지능이론 / 45
7. 생태체계이론 / 47
CHAPTER 04 유아교육과정의 사회적 기초 / 49
1. 가족구조의 변화 / 50
2. 여성의 사회진출 / 50
3. 저출산 문제 / 51
4. 복지 차원에서의 영유아교육지원 / 52
5. 정보화사회와 세계화시대의 도래 / 53
6. 미래사회의 변화와 유아교육의 방향 / 53
CHAPTER 05 유아교육과정의 분류 / 59
1. 와이카트의 분류 / 60
2. 메이어의 분류 / 63
3. 비셀의 분류 / 65
4. 콜버그와 메이어의 분류 / 66
CHAPTER 06 누리과정의 구성 / 69
1. 누리과정의 제정과 개정 / 70
2. 누리과정의 성격 / 71
3. 누리과정의 구성방향 / 71
4. 누리과정의 운영 / 73
5. 누리과정 영역별 목표 및 내용 / 75
CHAPTER 07 표준보육과정의 구성 / 81
1. 표준보육과정 연혁 및 고시 배경 / 82
2. 표준보육과정의 성격 / 83
3. 표준보육과정의 구성방향 / 84
4. 표준보육과정의 운영 / 86
5. 0~1세 영역별 목표 및 내용 / 88
6. 2세 영역별 목표 및 내용 / 95
CHAPTER 08 유아교육프로그램 / 103
1. 프로젝트 접근법 / 104
2. 레지오 에밀리아 접근법 / 130
3. 생태교육프로그램 / 144
CHAPTER 09 놀이 중심 교육과정의 이해 / 151
1. 유아 놀이의 정의 / 152
2. 유아 놀이의 특성 / 154
3. 놀이 중심 교육과정에서 반영해야 할 요소 / 161
4. 놀이 중심 교육과정의 방향 / 163
5. 놀이 중심 교육과정의 실천 / 164
CHAPTER 10 놀이 중심 교육과정에 기초한 유아교육과정의 계획 / 167
1. 유아교육의 목적 및 목표 / 168
2. 놀이 중심 교육과정에 기초한 교육계획의 수립 / 173
CHAPTER 11 놀이 중심 교육과정에 기초한 유아교육과정의 운영 / 197
1. 일과구성 / 198
2. 놀이공간 / 221
3. 놀이자료 / 245
4. 상호작용 / 251
CHAPTER 12 놀이 중심 교육과정에 기초한 유아교육과정의 평가 / 255
1. 놀이 중심 교육과정에서의 평가 / 256
2. 유아평가 / 260
3. 교사평가 / 268
■ 참고문헌 / 271
■ 저자소개 / 275
저자
저자
정연희
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