영유아 언어교육
영유아들을 대상으로 교육 및 보육을 하게 될 예비교사들을 위해 영유아 언어지도의 기본적이고 필수적인 내용을 좀 더 이해하기 쉽게 간추린 교재다. 영유아 교사들에게 꼭 필요한 내용만 간결하게 정리하여 총 10장으로 구성하였다. 각 장의 맨 뒷부분에는 각 장을 마치고 학생들이 생각해볼 문제나 퀴즈, 연극, 마인드맵 등을 추가하여 활동적인 수업이 될 수 있도록 하였다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
chapter 1 언어교육의 기초 9
1. 언어의 정의 10
2. 언어의 구성요소 11
3. 언어의 특성과 기능 23
4. 언어교육의 중요성 30
chapter 2 언어발달이론 35
1. 행동주의 이론 36
2. 생득주의 이론 40
3. 상호작용주의 이론 44
chapter 3 언어발달 53
1. 영아기의 언어발달 54
2. 유아기의 언어발달 63
chapter 4 언어지도의 내용 85
1. 0~2세 표준보육과정 86
2. 2019 개정 누리과정 92
3. 초등학교 국어과 교육과정(1~2학년군) 97
chapter 5 문자언어지도 접근법 113
1. 부호중심 접근법 114
2. 총체적 언어 접근법 117
3. 균형적 언어 접근법 124
chapter 6 언어 영역별 지도 133
1. 음성언어 지도 134
2. 문자언어 지도 144
chapter 7 언어 구성요소별 지도 153
1. 음운인식 지도 154
2. 한글 지도 158
3. 어휘 지도 163
4. 구문 지도 168
5. 내러티브 지도 171
chapter 8 언어교육 방법 181
1. 주제를 활용한 통합적 언어교육 182
2. 그림책을 활용한 통합적 언어교육 200
chapter 9 언어교육 환경 231
1. 가정의 언어 환경 232
2. 유아교육기관의 언어 환경 237
3. 영유아 언어지도를 위한 교사의 역할 248
chapter 10 영유아 언어교육 평가 257
1. 영유아 언어교육 평가의 목적 및 방향 258
2. 영유아 언어교육 평가 방법 260
3. 영유아 언어교육 평가 결과의 활용 277
참고문헌 279
저자
저자
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