부모교육 및 지원(현대사회의 영유아와 부모를 위한)
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어린이집과 유치원 현장의 요구에 따라 예비유아교사가 부모를 만나게 되면서 맞닥뜨리는 어려움에 대처하는 데 도움이 되는 내용으로 구성된 교재다. 영유아교사로서 공부하고 준비하는 예비교사들이 현대사회를 살아가는 부모의 필요와 요구를 파악하고 영유아의 발달과 부모상담 등과 관련된 지식과 경험을 갖추는데 도움이 되는 내용을 중심으로 현재 우리 사회의 맥락과 상황에서 꼭 필요하다고 판단되는 내용을 넣고자 하였다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
머리말 3
PART 1 영유아 부모교육 및 지원의 기초
CHAPTER 01 현대사회 영유아 부모의 이해 11
1. 사회변화와 부모 역할 12
2. 현대사회 영유아기 자녀를 둔 부모 세대의 이해 14
3. 부모교육 및 지원의 개념과 필요성 17
CHAPTER 02 현대사회 영유아 부모의 역할 25
1. 현대사회 영유아 부모 역할의 특성과 변화 26
2. 부모의 양육태도 33
3. 부모역할지능 40
4. 아버지 역할의 중요성과 변화 43
5. 조부모의 역할 47
CHAPTER 03 현대사회 다양한 가족의 이해 51
1. 맞벌이 가족 54
2. 한부모가족 64
3. 재혼가족 72
4. 다문화가족 76
CHAPTER 04 영유아발달과 부모역할 85
1. 부모의 발달단계 86
2. 영유아발달과 부모역할 90
3. 뇌 발달과 부모역할 103
PART 2 부모교육이론과 프로그램
CHAPTER 05 부모교육이론 109
1. 민주적 부모교육이론 110
2. 인본주의 부모교육이론 114
3. 부모 효율성 훈련이론 121
4. 상호교류분석이론 131
5. 행동수정이론 137
6. 부모교육이론의 비교 145
CHAPTER 06 부모교육 프로그램 149
1. 효율적인 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP) 150
2. 적극적 부모역할 훈련 프로그램 161
3. 자녀가 경청하도록 이야기하기 프로그램 164
4. 최초의 교사로서의 부모 프로그램 171
5. 총체적 부모교육 프로그램 175
6. 두란노 아버지학교 프로그램 180
PART 3 영유아교육기관과 가족 및 지역사회 공동체
CHAPTER 07 행복한 가족 185
1. 행복한 가족의 조건 186
2. 행복한 가족을 위한 제안 194
3. 가족의 스트레스와 위기 198
4. 행복한 가족과 마을 공동체 202
CHAPTER 08 영유아교육기관과 가족 및 지역사회의 관계 205
1. 생태학적 이론(Ecological Theory) 206
2. 협력적인 영유아교육기관과 가족 및 지역사회의 특성 211
3. 영유아교육기관의 부모 및 가족지원 213
4. 좋은 영유아교육기관의 조건 218
PART 4 영유아교육기관의 부모교육 및 지원의 실제
CHAPTER 09 영유아교육기관의 부모교육 및 지원의 기초 229
1. 현대사회 부모교육 및 지원의 변화 경향 230
2. 영유아 부모의 학습 특성과 교육적 요구 236
CHAPTER 10 영유아교육기관과 가정의 소통 241
1. 영유아교육기관과 가정의 첫 만남 242
2. 영유아교육기관과 가정의 대화 252
CHAPTER 11 영유아교육기관의 부모교육 및 참여 265
1. 유아교육기관의 집단 부모교육 266
2. 영유아 부모 및 가족의 자원봉사 270
3. 영유아교육기관과 가정의 연계 275
CHAPTER 12 영유아교육기관의 부모상담 287
1. 부모상담의 이해 288
2. 부모상담의 실제 301
참고문헌 333
저자소개 347
PART 1 영유아 부모교육 및 지원의 기초
CHAPTER 01 현대사회 영유아 부모의 이해 11
1. 사회변화와 부모 역할 12
2. 현대사회 영유아기 자녀를 둔 부모 세대의 이해 14
3. 부모교육 및 지원의 개념과 필요성 17
CHAPTER 02 현대사회 영유아 부모의 역할 25
1. 현대사회 영유아 부모 역할의 특성과 변화 26
2. 부모의 양육태도 33
3. 부모역할지능 40
4. 아버지 역할의 중요성과 변화 43
5. 조부모의 역할 47
CHAPTER 03 현대사회 다양한 가족의 이해 51
1. 맞벌이 가족 54
2. 한부모가족 64
3. 재혼가족 72
4. 다문화가족 76
CHAPTER 04 영유아발달과 부모역할 85
1. 부모의 발달단계 86
2. 영유아발달과 부모역할 90
3. 뇌 발달과 부모역할 103
PART 2 부모교육이론과 프로그램
CHAPTER 05 부모교육이론 109
1. 민주적 부모교육이론 110
2. 인본주의 부모교육이론 114
3. 부모 효율성 훈련이론 121
4. 상호교류분석이론 131
5. 행동수정이론 137
6. 부모교육이론의 비교 145
CHAPTER 06 부모교육 프로그램 149
1. 효율적인 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP) 150
2. 적극적 부모역할 훈련 프로그램 161
3. 자녀가 경청하도록 이야기하기 프로그램 164
4. 최초의 교사로서의 부모 프로그램 171
5. 총체적 부모교육 프로그램 175
6. 두란노 아버지학교 프로그램 180
PART 3 영유아교육기관과 가족 및 지역사회 공동체
CHAPTER 07 행복한 가족 185
1. 행복한 가족의 조건 186
2. 행복한 가족을 위한 제안 194
3. 가족의 스트레스와 위기 198
4. 행복한 가족과 마을 공동체 202
CHAPTER 08 영유아교육기관과 가족 및 지역사회의 관계 205
1. 생태학적 이론(Ecological Theory) 206
2. 협력적인 영유아교육기관과 가족 및 지역사회의 특성 211
3. 영유아교육기관의 부모 및 가족지원 213
4. 좋은 영유아교육기관의 조건 218
PART 4 영유아교육기관의 부모교육 및 지원의 실제
CHAPTER 09 영유아교육기관의 부모교육 및 지원의 기초 229
1. 현대사회 부모교육 및 지원의 변화 경향 230
2. 영유아 부모의 학습 특성과 교육적 요구 236
CHAPTER 10 영유아교육기관과 가정의 소통 241
1. 영유아교육기관과 가정의 첫 만남 242
2. 영유아교육기관과 가정의 대화 252
CHAPTER 11 영유아교육기관의 부모교육 및 참여 265
1. 유아교육기관의 집단 부모교육 266
2. 영유아 부모 및 가족의 자원봉사 270
3. 영유아교육기관과 가정의 연계 275
CHAPTER 12 영유아교육기관의 부모상담 287
1. 부모상담의 이해 288
2. 부모상담의 실제 301
참고문헌 333
저자소개 347
저자
저자
김정원
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