어린이는 어떻게 배우는가?
부모를 위한 몬테소리 교육 소개
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출판사 리뷰
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목차
목차
들어가는 글 3
서문 5
몬테소리 교육의 목적 6
어린이는 어떻게 배우는가?
유아기의 중요성
민감기
몬테소리 교실의 모습 11
어린이의 행동
경쟁하지 않는 분위기
개인별 맞춤 교육
어른의 일과 어린이의 일 15
일상생활 영역 17
물따르기
옷 틀
바나나 자르기
그릇 씻기
감각 영역 22
목적
분홍탑
갈색계단
빨강막대
색판
색의 농도 구별
무게 구별판
소리 상자
기하 입체
기하 도형 서랍
구성 삼각형
언어 영역 33
모래 글자를 이용한 쓰기와 읽기의 시작
철판 도형과 쓰기를 위한 준비
모래글자를 이용한 읽기 연습
움직이는 글자
단어 읽기 연습
읽기 발달
수학 영역 40
수 막대
모래숫자
셈막대 상자
숫자와 바둑알
세강판
연속수와 배수
은행놀이
덧셈
곱셈
뺄셈
나눗셈
지리, 동식물학, 역사 54
지도퍼즐
동식물학
역사
대집단 활동 58
선 위 걷기
침묵 놀이
몬테소리 교실에는 그밖에 어떤 활동이 있나?
왜 조기 교육인가? 61
몬테소리 교육을 받은 후에는 어떻게 되는가? 62
서문 5
몬테소리 교육의 목적 6
어린이는 어떻게 배우는가?
유아기의 중요성
민감기
몬테소리 교실의 모습 11
어린이의 행동
경쟁하지 않는 분위기
개인별 맞춤 교육
어른의 일과 어린이의 일 15
일상생활 영역 17
물따르기
옷 틀
바나나 자르기
그릇 씻기
감각 영역 22
목적
분홍탑
갈색계단
빨강막대
색판
색의 농도 구별
무게 구별판
소리 상자
기하 입체
기하 도형 서랍
구성 삼각형
언어 영역 33
모래 글자를 이용한 쓰기와 읽기의 시작
철판 도형과 쓰기를 위한 준비
모래글자를 이용한 읽기 연습
움직이는 글자
단어 읽기 연습
읽기 발달
수학 영역 40
수 막대
모래숫자
셈막대 상자
숫자와 바둑알
세강판
연속수와 배수
은행놀이
덧셈
곱셈
뺄셈
나눗셈
지리, 동식물학, 역사 54
지도퍼즐
동식물학
역사
대집단 활동 58
선 위 걷기
침묵 놀이
몬테소리 교실에는 그밖에 어떤 활동이 있나?
왜 조기 교육인가? 61
몬테소리 교육을 받은 후에는 어떻게 되는가? 62
저자
저자
Aline D. wolf
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