영어 과학논문 작성 길잡이
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이공 계열 연구자들을 위한 한국어사고(思考)를 영어로 옮기기 위한 가이드북
이 책은 영어로 논문을 써야 하는 과학도들에게 복잡하지 않으면서도 효과적인 안내서를 제공하려는 목적으로 저술되었다. 책의 내용과 형식은 다음과 같은 사항을 가이드라인으로 삼았다. 첫째, 이 책의 주된 독자층은 국내에서 영어를 외국어로 습득한 이공계열 학부생 및 대학원생으로 상정했다. 이들 외에도 과학 및 기술 분야에 특별한 관심을 가진 고등학생이나 연구소의 기존 연구자들 가운데 영어논문 작성법을 익히고자 하는 이들 또한 예상 독자에 포함시켰다. 둘째, 책의 난이도와 설명방식은 이들 독자층의 일반적인 배경지식에 맞추고 내용 설명 역시 이들에게 낯익은 용어를 사용하고자 했다. 셋째, 장황한 문법 설명보다 구체적인 예문을 통해 요점이 전달되도록 구성했다. 그리고 논문의 저자가 한국어로 사고한 내용을 영어로 옮기는 과정에서 범하기 쉬운 오류에 초점을 맞추었다. 오류를 설명할 때, 한국어로 사고하고 영작하는 입장에서 이해하기 쉽도록 영어 원문과 한국어 번역을 함께 제시했다. 이때 두 문장의 상응 부분이 잘 드러나도록 매끈한 의역보다 문면의 뜻을 살리는 직역을 택한 곳이 더러 있다. 넷째, 길고 복잡한 설명보다 일목요연하게 볼 수 있는 목록 형태로 단어와 구문을 배열했다. 또한 목록에 한국어 번역을 병기함으로써 급할 때는 한국어 번역을 보고 해당 영어 구문을 찾을 수 있도록 정리했다. 다섯째, 이 책의 주안점은 아니지만 한국인이 영작을 할 때 긴요한 항목을 따로 정리하여 부록으로 실었다.
이 책은 영어로 논문을 써야 하는 과학도들에게 복잡하지 않으면서도 효과적인 안내서를 제공하려는 목적으로 저술되었다. 책의 내용과 형식은 다음과 같은 사항을 가이드라인으로 삼았다. 첫째, 이 책의 주된 독자층은 국내에서 영어를 외국어로 습득한 이공계열 학부생 및 대학원생으로 상정했다. 이들 외에도 과학 및 기술 분야에 특별한 관심을 가진 고등학생이나 연구소의 기존 연구자들 가운데 영어논문 작성법을 익히고자 하는 이들 또한 예상 독자에 포함시켰다. 둘째, 책의 난이도와 설명방식은 이들 독자층의 일반적인 배경지식에 맞추고 내용 설명 역시 이들에게 낯익은 용어를 사용하고자 했다. 셋째, 장황한 문법 설명보다 구체적인 예문을 통해 요점이 전달되도록 구성했다. 그리고 논문의 저자가 한국어로 사고한 내용을 영어로 옮기는 과정에서 범하기 쉬운 오류에 초점을 맞추었다. 오류를 설명할 때, 한국어로 사고하고 영작하는 입장에서 이해하기 쉽도록 영어 원문과 한국어 번역을 함께 제시했다. 이때 두 문장의 상응 부분이 잘 드러나도록 매끈한 의역보다 문면의 뜻을 살리는 직역을 택한 곳이 더러 있다. 넷째, 길고 복잡한 설명보다 일목요연하게 볼 수 있는 목록 형태로 단어와 구문을 배열했다. 또한 목록에 한국어 번역을 병기함으로써 급할 때는 한국어 번역을 보고 해당 영어 구문을 찾을 수 있도록 정리했다. 다섯째, 이 책의 주안점은 아니지만 한국인이 영작을 할 때 긴요한 항목을 따로 정리하여 부록으로 실었다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
머리말
제1장 문장
1.1. 문법의 정확성
1.1.1. 적절한 시제
1.1.2. 주어와 동사의 일치
1.1.3. 비교 구문
1.2. 논리적 연결
1.2.1. 접속사와 접속부사
1.2.2. 콜론이나 세미콜론을 이용한 연결
1.2.3. 도표의 설명
제2장 문단
2.1. 문단의 구성
2.1.1. 두괄식 문단 구조
2.1.2. 주제문
2.1.3. 뒷받침 문장
제3장 논문
3.1. 형식
3.1.1. 초록
3.1.2. 서론
3.1.3. 본론
3.1.4. 결론
3.1.5. 참고문헌
3.2. 연구 윤리
3.2.1. 표절
3.2.2. 인용
부록
1. 동사
1.1. 능동태와 수동태
1.2. 명사보다 간결한 동사
1.3. 기존 연구를 설명하는 동사
1.4. 기존 연구와의 연관성을 설명하는 동사
1.5. 조동사의 활용
2. 부사
2.1. 빈도나 정도를 가리키는 부사구
2.2. 부사구를 활용한 문단의 논리적 전개
3. 전치사
3.1. 주의해야 할 전치사
4. 군더더기 표현
5. 간단명료한 표현
6. 부정 표현 피하기
7. 적절치 않은 표현
8. 인용 및 바꾸어 쓰기에 유용한 어구
제1장 문장
1.1. 문법의 정확성
1.1.1. 적절한 시제
1.1.2. 주어와 동사의 일치
1.1.3. 비교 구문
1.2. 논리적 연결
1.2.1. 접속사와 접속부사
1.2.2. 콜론이나 세미콜론을 이용한 연결
1.2.3. 도표의 설명
제2장 문단
2.1. 문단의 구성
2.1.1. 두괄식 문단 구조
2.1.2. 주제문
2.1.3. 뒷받침 문장
제3장 논문
3.1. 형식
3.1.1. 초록
3.1.2. 서론
3.1.3. 본론
3.1.4. 결론
3.1.5. 참고문헌
3.2. 연구 윤리
3.2.1. 표절
3.2.2. 인용
부록
1. 동사
1.1. 능동태와 수동태
1.2. 명사보다 간결한 동사
1.3. 기존 연구를 설명하는 동사
1.4. 기존 연구와의 연관성을 설명하는 동사
1.5. 조동사의 활용
2. 부사
2.1. 빈도나 정도를 가리키는 부사구
2.2. 부사구를 활용한 문단의 논리적 전개
3. 전치사
3.1. 주의해야 할 전치사
4. 군더더기 표현
5. 간단명료한 표현
6. 부정 표현 피하기
7. 적절치 않은 표현
8. 인용 및 바꾸어 쓰기에 유용한 어구
저자
저자
안수진
서울시립대학교 교양영어실 강의전담 객원교수. 서울대학교 영어교육과에서 학사·석사학위, 미국 조지아대학교 언어교육과에서 박사학위를 받았다. 영어작문교육, 언어학습자와 교사 정체성, 비판적 담화 분석, 비판적 연극활용교육에 관심을 가지고 연구하고 있다. 미국 조지아대학교 비교문학과와 노스조지아대학교 미연방언어아카데미에서 한국어를 가르쳤다. 현재 서울시립대학교에서 대학영어 과목을 담당하며 학생들에게 영어작문을 가르치고 있다.
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