뇌 기반 Total 인성과 리더십 코칭

Orientation 정서공유, 프로그램 소개 7
제1절 인성을 높이는 글 8
제2절 학습과 공부의 의미 12
제3절 Program & Worksheet(양식) 14

Topic 1 인성과 성숙한 인간 21
제1절 인성과 인성교육 22
가. 인성 22
나. 인성교육 24
다. 인성에 관한 종합적 견해 26
라. 성격의 위치와 구성요소 26

제2절 성숙한(바람직한) 인간 28
가. Maslow의 자기실현적 인간의 특성 28
나. Allport의 성숙한 인격의 특성 30
다. Fromm의 이상적 인간상의 특성 32
라. Rogers의 충분히 기능하는 사람의 특성 34
마. Seligman의 성숙하고 건강한 인격과 응용 34

제3절 인성교육의 목표: 행복한 삶 36
가. 행복한 삶을 위한 실천 역량 36
나. 행복의 공식 40

Topic 2 인성과 리더십 교육 트랜드(BTS) 45
제1절 Brain-based(뇌 기반) 46
가. 뇌 기반 교육의 학문적 이해 46
나. 교육신경과학의 주요 이론 48
다. 뇌의 학습원리 54
라. OECD Education 2030 프로젝트 핵심이론 58

제2절 Total(전인적) 리더십 60
가. 융합학문과 Total 리더십 60
나. Total 리더십의 개념 62
다. Total 리더십의 정의와 교육의 목적 64
라. Total 리더십 역량 66

제3절 Solution is Leadership(Do, 실천 / 행동) 72
가. 리더십의 정의 72
나. 리더십의 역사와 발전 74
다. 리더십의 학문체계적 특성 96

Topic 3인성과 리더십 코칭 PROGRAM 105
제1절 인성교육 핵심가치·덕목 / 역량 106
가. 인성교육 핵심가치·덕목 106
나. 인성교육 핵심역량 138

제2절 리더십 코칭 개론 158
가. 코칭의 이해 158
나. 코칭의 철학과 효과 162
다. 코칭 프로세스와 모델 164
라. 코칭의 기술 166
마. 코칭의 핵심 3요소 170
바. 코칭의 도구 176

제3절 「인성교육 핵심가치·덕목 / 역량」리더십코칭 프로그램 180
가. 인성교육 핵심가치·덕목 / 역량 180
나. 인성교육 프로그램 모델 180
다. BTS 인성과 리더십 프로그램 182
라. 진행 절차 및 방법 182

참고문헌 185

진재열 충남대학교 사범대학 교육학 박사
연세대학교 대학원 법학 석사
미국, DIS(교관학교) 교수법·리더십과정 수료
아프가니스탄 참전(Parwan PRT 한국군 지휘관)
일본 육/해/공군 자위대 초청 리더십 강연
우송대학교 '리더십' 책임교수 역임
국군간호사관학교 '리더십' 외래교수 역임
서울벤터대학원 대학교 '리더십' 외래교수 역임
한국열린사이버대학교 '리더십' 교수 역임
국방정신전력원 교수법 교수 역임
현, 우송정보대학 인성과 리더십 교육전담 교수
육군협회 지상군 연구소 리더십연구위원
한국형에니어리더십연구소장
(사)한국에니어그램학회 상임이사
(사)김영옥 평화센터 김영옥학회장 / 이사

〈주요 저역서〉
자연에게 배우는 Total 교육리더십(2020)
Total 리더십(2009·2011)
Total 교수법(2018)
인간관계론(2017)
Young Total 리더십(2014)
결혼과 성(2015)
자기계발과 리더십(2015)
교제와 매너(2016)
교육의 전문적 능력개발(2011, 역서)
Success 리더십 교육프로그램(2012)
Vision NQ 리더십 교육프로그램(2012)
한국형 에니어그램 용어사전(2014) 등