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한일역사과 교육과정 비교연구(양장본 HardCover)
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『한일역사과 교육과정 비교연구』는 역사 교과서 문제의 이면에 깔려 있는 국가의 의도를 분석하기 위해 한국과 일본의 역사과 교육과정을 개정 시기별로 분석하고 한ㆍ일간 학교급별로 비교하고 있다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
목차
●발간사
Ⅰ.서론
Ⅱ.한국과 일본의 역사과 교육과정 변천 비교
1.한국 역사 교육과정의 변천
2.일본 역사 학습지도요령의 변천
Ⅲ.한ㆍ일초등학교 역사 교육과정 변화 분석
1.한ㆍ일초등 사회과(역사분야) 교육과정 비교
2.한국 초등학교 사회과(역사분야) 교육과정의 변천
3.일본 초등학교 사회과(역사분야) 학습지도요령 변화 분석
Ⅳ.한ㆍ일 중학교 역사 교육과정 변화 분석
1.한ㆍ일 중학교 역사 교육과정 비교
2.한국 중학교 역사 교육과정의 변천
3.일본 중학교 사회과(역사분야) 학습지도요령의 변천
Ⅴ.한ㆍ일 고등학교 역사 교육과정 변화 분석
1.한ㆍ일 고등학교 역사 교육과정 비교
2.한국 고등학교 역사 교육과정의 변천
3.일본 고등학교 역사 학습지도요령의 변천
●참고문헌
●발간사
Ⅰ.서론
Ⅱ.한국과 일본의 역사과 교육과정 변천 비교
1.한국 역사 교육과정의 변천
2.일본 역사 학습지도요령의 변천
Ⅲ.한ㆍ일초등학교 역사 교육과정 변화 분석
1.한ㆍ일초등 사회과(역사분야) 교육과정 비교
2.한국 초등학교 사회과(역사분야) 교육과정의 변천
3.일본 초등학교 사회과(역사분야) 학습지도요령 변화 분석
Ⅳ.한ㆍ일 중학교 역사 교육과정 변화 분석
1.한ㆍ일 중학교 역사 교육과정 비교
2.한국 중학교 역사 교육과정의 변천
3.일본 중학교 사회과(역사분야) 학습지도요령의 변천
Ⅴ.한ㆍ일 고등학교 역사 교육과정 변화 분석
1.한ㆍ일 고등학교 역사 교육과정 비교
2.한국 고등학교 역사 교육과정의 변천
3.일본 고등학교 역사 학습지도요령의 변천
●참고문헌
저자
저자
이찬희
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