사회과학 연구 방법(양장본 HardCover)

"연구방법론의 체계성과 구체성을 고루 갖춘"

차배근, 차경욱 교수의 《사회과학연구방법 : 실증연구의 원리와 실제》



대학 교육의 주요 목적은 각 학문 분야의 전문 지식을 배우는 데 있지만, 연구방법을 배우는 데에도 있다. 연구방법을 알아야만 새로운 지식이나 이론을 창조할 수 있기 때문이다. 우리나라 사회과학 분야에서는 연구방법에 대한 교육과 학습이 소홀히 되어 온 감이 없지 않다. 그 결과, 학생들이 스스로 연구할 수 있는 능력은 고사하고, 자기 전공 분야의 연구논문들도 제대로 읽고 이해할 수 있는 능력조차 부족한 실정이다. 그러므로 이 책은 연구방법의 변화를 적절하게 반영하고 있어 사회과학도들은 물론 인접분야 연구자들에게도 크게 도움을 줄 것이다.



[ 이 책의 주안점과 구성 체재 ]

본 도서는 우리나라 대학생들에게 가장 부족한 실증연구방법의 교육에 중점을 두었으며, 모두 2부 6장으로 구성되어 있다.

제1부는 '실증연구방법의 원리'라는 제목 아래 실증연구의 원리와 절차 등에 관한 것들을 4개 장으로 나누어, 제1장에서는 연구의 목적, 대상과 연구방법의 본질, 유형 등에 관하여 소개하였으며, 제2장에서는 모든 연구의 일반적 과정과 연구설계방법 등에 관하여, 제3장에서는 연구 자료의 수집방법에 관하여, 제4장에서는 수집한 자료의 분석과 보고방법 등에 관하여 소개하면서 실증연구방법의 일반적 절차와 기초개념 등을 소개하였다.



제2부는 '실증연구방법의 실제'라는 제목 아래 가장 대표적인 2개의 실증연구방법, 즉 조사연구방법(survey research methods)과 실험연구방법(experimental research methods)을 2개 장으로 나누어 설명하였으며, 제5장에서는 조사연구, 제6장에서는 실험연구의 절차와 구체적 방법 등을 자세히 소개하였다. 즉, 비록 연구 전문가는 되지 않더라도 사회과학을 전공하는 대학생이라면 누구나 최소한 알아야 할 실증연구방법의 기초개념과 절차 등의 소개에 주안점을 두었다.

머리말



제1부 실증연구방법의 원리



제1장 연구의 목적 대상 ? 방법



가. 학문연구의 네 가지 주요목적



나. 학문의 기본적 연구대상



다. 학문연구의 기본 목표로서 이론의 정립



라. 과학적 연구방법의 중요성과 본질



제2장 연구의 과정절차와 설계



가. 연구논문을 통해 본 연구과정과 절차



나. 실증연구의 일반적 과정과 절차



다. 연구설계의 원리와 실제



제3장 연구자료의 수집과 그 방법



가. 자료수집의 의미와 여러 방법



나. 측정의 원리와 타당도 · 신뢰도



다. 조사 · 실험대상자의 표집 방법



제4장 자료의 분석과 결과보고



가. 자료의 정리와 여러 분석방법

나. 1원적 기술통계방법



다. 상관관계의 기술통계방법



라. 가설검증의 추리통계방법



마. 분석결과에 대한 논의와 보고



제2부 실증연구방법의 실제



제5장 조사연구방법의 실제



가. 조사연구방법의 특성과 용도



나. 조사연구의 여러 유형의 특성과 장단점



다. 조사연구의 절차와 실제방법



제6장 실험연구방법의 실제



가. 실험연구의 개념과 특성



나. 실험연구의 여러 가지 방안들과 용례



다. 실험연구의 절차와 실제



참고문헌



부록



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차배근 저자 차배근(車培根)은 서울대학교 사범대학 국어과 졸업. 미국 Kent State University 대학원 커뮤니케이션학과 졸업(언론학 박사). 서울대학교 언론정보학과 교수(1973~2007). 현재 서울대학교 명예교수. 주요 저서로는 『커뮤니케이션학개론(상, 하)』(세영사, 1976), 『사회통계방법』(세영사, 1977), 『매스 커뮤니케이션효과이론』(나남, 1986), 『설득커뮤니케이션이론』(서울대학교출판부, 1989), 『태도변용이론』(나남, 1985) 등을 비롯하여 단독 저서만도 모두 15종이 있다.