국어교육 100년사 1(국어교육연구소연구총서 28-1)(양장본 HardCover)
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『국어교육 100년사』제1권. 국어 교육에 대한 수집, 정리된 실증적 자료를 고증적, 교육적 관점으로 해석하고 있다. 당대의 사회문화적 맥락 속에서 자료를 재해석함으로써 연구사적 의의가 새롭게 발굴되고 사료적 가치가 온전해 진다. 이에 그동안 직접된 사료를 토대로 근·현대 100년간 우리의 어문교육이 어떻게 형성되어 왔는지 근대에서부터 현대에 이르기까지 연계성 있게 살피고 있다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
간행사
머리말
제1부 국어 정책과 국어 운동
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 근대계몽기의 국어 정책과 국어 운동
Ⅲ. 일제강점기의 국어 정책과 국어 운동
Ⅳ. 건국기의 국어 정책과 국어 운동
Ⅴ. 교육 과정 실행 이후의 국어 정책
Ⅵ. 교육 정책과 국어 운동의 전망
제2부 국어과 교육 과정과 교재
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 근대계몽기
Ⅲ. 일제강점기
Ⅳ. 건국기
Ⅴ. 교육과정기
Ⅵ. 결론
제3부 북한의 국어교육
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한 국어교육의 변천사(變遷史)
Ⅲ. 북한 국어교육의 실제
Ⅳ. 전망과 제언
부록: 근대계몽기 이후 교육 관련 법령 변천 자료
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머리말
제1부 국어 정책과 국어 운동
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 근대계몽기의 국어 정책과 국어 운동
Ⅲ. 일제강점기의 국어 정책과 국어 운동
Ⅳ. 건국기의 국어 정책과 국어 운동
Ⅴ. 교육 과정 실행 이후의 국어 정책
Ⅵ. 교육 정책과 국어 운동의 전망
제2부 국어과 교육 과정과 교재
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 근대계몽기
Ⅲ. 일제강점기
Ⅳ. 건국기
Ⅴ. 교육과정기
Ⅵ. 결론
제3부 북한의 국어교육
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한 국어교육의 변천사(變遷史)
Ⅲ. 북한 국어교육의 실제
Ⅳ. 전망과 제언
부록: 근대계몽기 이후 교육 관련 법령 변천 자료
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저자
저자
윤여탁
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