대항해시대의 국가지도자 이순신(국가리더십연구총서 1)

1. 책 소개

이순신은 이 시대에 어떤 의미가 있을까?
우리 사회는 1997년 IMF 외환위기 이후 10년마다 대외로부터 주기적으로 오는 충격에 취약함을 경험하고 있다. 더욱이 1990년대 세계화시대 이후 국가 간 무역장벽이 급속도로 허물어졌을 뿐만 아니라 2008년 글로벌 금융위기에서 보듯이 한 국가의 위기는 다른 나라로 쉽게 전이되고 있다. 또한 우리나라도 미국과의 FTA를 시발로 유럽, 호주와 캐나다 등등과 FTA를 체결하였으며, 중국, 일본, 인도 등과 FTA를 협상하고 있다. 가히 이 시대를 500년 전에 시작된 '대항해시대(Era das Grandes Navega??es)'에 비견할 정도다. 우리가 지금까지 살고 있는 시대의 고정관념이나 삶의 방식을 송두리째 뒤흔들 만큼 엄청난 변화가 급격하게 찾아오고 있다는 사실을 우리는 부정하지 않을 것이다. 16세기에 일어난 '대항해시대'의 국제적 변화에 둔감했기에 위험의 징후에 눈을 감았으며, 그 결과가 임진왜란이 아니었던가? 글로벌 자본주의로 인해 시장은 넓어졌고 새롭게 도약할 기회도 찾아왔지만 국가와 개인의 안정성은 위협을 받고 있는 것이다. 우리는 이순신 장군이 임진왜란이라는 절대절명의 위기에서 어떻게 극복할 수 있었는지를 살펴봄으로써 오늘날 도도하게 밀려오는 21세기 대항해시대의 세계사적 파고를 슬기롭게 헤쳐 나가는 단초를 얻을 수 있을 것이다.

리더는 어떠해야 하는가?
세월호 사건을 겪으며 우리는 리더의 역할에 대해 생각하게 되었다. 국가적 위기에 처했을 때 국가의 지도자는 어떠해야 하며, 회사가 위기에 처했을 때 CEO는 어떻게 해야 하는가, 크고 작은 어떤 조직의 리더는 평소에 어떤 자세를 가져야 하는가? 여기에서 우리가 찾아볼 수 있는 인물이 이순신이다. 지금까지 우리가 알아오고 교육받아 온 이미지는 나라를 구하고 임금에게 충성을 한 '성웅'이었다. 이것이 이순신에게서 얻을 수 있는 교훈인가? 도대체 이순신의 진면목은 무엇인가? 그는 제대로 된 지원도 없는 상태에서 어떻게 하여 23전 23승을 거둘 수 있는가? 이것을 우연이나 행운이라 할 수 있는가? 만일 그 결과가 행운이 아니었다면 어떻게 준비를 했기에 이런 결과가 나올 수 있는가? 그가 역경에 처했을 때 어떠한 자세로 임했으며 어떻게 극복하였는가? 그가 걸어온 삶의 자세는 어떠하였는가?

이런 컨센스를 가지고 서울대학교 국가리더십연구센터가 '글로벌 시대에 한국의 국가 리더십은 무엇인가?'라는 주제의 첫 번째 인물로 이순신을 선정하여 학술토론을 하였다. 이 토론에 참여한 10명의 국내외 학자들이 이순신을 '대항해시대'와 동시대의 동아시아 국제 질서가 격변하는 과정에서 능동적·주체적으로 시대에 맞섰던 인물로 평가하였다. 이러한 토론의 산물인 이 책을 통해서 이순신을 여러 각도에서 살펴봄으로써 동아시아의 수양론과 리더십이 어떤 것인가를 우리는 알 수 있을 것이다.

머리말 iv

제1부
왜 이순신인가?

제1장 대항해시대의 국가지도자 이순신 / 김병섭
1. 열강의 분쟁과 한반도의 아픈 역사 3
1) 중국방공식별구역 확대와 한반도 긴장 3
2) 한반도 분할의 역사 5
3) 임진왜란과 한반도 분할 시도 8
2. 대항해시대의 개막과 동아시아의 질서 재편 22
1) 대항해시대의 개막 22
2) 세계 최대 은 수요국, 명 27
3) 함포로 열리는 대항해시대 29
4) 대항해시대로 일어서는 일본 32
3. 대항해시대의 가능성을 살리지 못한 조선 36
1) 대항해시대와 소중화(小中華) 조선 37
2) 은 제련기술과 조선의 경제정책 42
3) 함포기술과 조선의 국방정책 54
4. 대항해시대에 펼쳐진 이순신의 리더십 66
1) 대항해시대, 한반도의 비극을 막았다 66
2) 대항해시대의 가능성을 제시하였다 68
3) 대항해시대의 사명을 수행하는 리더십을 보였다 71


제2부
임진왜란 전야의 일본과 명, 그리고 조선

제2장 임진왜란 전야의 일본: 임진왜란 전야의 일본 사회와
도요토미 히데요시 군단 / 구태훈
1. 머리말 81
2. 16세기 일본 사회 83
1) 에너지가 충만했던 난세 83
2) 부국강병 85
3) 병농분리 87
4) 화승총의 전래와 전술의 변화 88
3. 도요토미의 통일 정책 90
1) 전투 금지령과 도요토미 군단 91
2) 토지조사[地] 93
3) 도수령(刀狩令) 95
4. 도요토미 군단의 전력 98
1) 수군: 해적을 중심으로 편성된 군대 98
2) 군역과 병참 시스템 101
3) 전쟁의 방식을 바꾼 경제력 102
4) 총력전에 효과적인 직분제 사회 105
5. 조선 침략 카운트다운 108
1) 침략 원인 108
2) 침략 외교 109
3) 전쟁 준비 110
4) 동원령 112
6. 일본군이 이순신에게 패한 결정적인 요인 113

제3장 임진왜란 전야의 명나라: 임진왜란과 중국-명군의
조선 참전이 남긴 제 문제에 대한 고찰 / 한명기
1. 머리말 117
2. 14세기 후반~16세기 후반 명사(明史) 개관 119
3. 임진왜란 발생 배경과 초전(初戰)의 전개 양상 124
1) 대항해시대의 여파와 일본 굴기(起) 124
2) 육전의 연전연패, 수군과 의병의 '현상 유지' 127
4. 명군의 참전과 강화협상 130
1) 명군의 참전 배경과 경과 130
2) 벽제 전투 패전과 명군 지휘부의 강화(講和) 집착 133
3) 이종성의 탈주와 강화협상의 파탄 137
5. 정유재란과 명군 140
6. 명군 참전이 남긴 영향 143
1) 국가 회복의 기반 마련, 내정간섭과 주권 침해 143
2) 극심한 민폐의 자행 145
3) 쇄도하는 상인들과 은(銀), 상호 접촉, '조선개조계획' 147
7. 맺음말 149

제4장 임진왜란 전야의 조선: 임진왜란 직전의 국내 정세와
한일 관계 / 한문종
1. 머리말 153
2. 임진왜란 직전의 국내 정세 154
3. 일본국왕사(日本國王使)의 변질과 위사(僞使) 158
4. 일본의 침략에 대한 대비책 164
5. 임진왜란 초기의 패배 원인 169


제3부
임진왜란과 조선의 승리

제5장 임진왜란의 전개와 해전 승리 1: 임진왜란 초기의 전황과
조선 수군의 승리 요인 / 제장명
1. 머리말 175
2. 임진년의 전황과 주요 해전의 전개 176
1) 임진왜란의 발발과 초기의 전황 176
2) 임진년 주요 해전의 전개 과정 180
3. 조선 수군의 승리 요인 190
1) 전선과 무기 체계의 우수성 190
2) 이순신의 전략 사상과 수군 전술 197
3) 이순신 인맥의 활약 202
4) 상황에 부합한 리더십의 발휘 207
4. 맺음말 213

제6장 임진왜란의 전개와 해전 승리 2: 임진·정유왜란에 있어서
일본 수군의 동향과 전략 / 기타지마 만지
1. 왜란 초기의 해전 219
1) 최초의 전투: 옥포해전, 합포해전, 적진포해전 219
2) 거북선의 등장: 사천해전, 당포해전, 당항포해전, 율포해전 222
3) 왜란 초기 일본군의 수군 경시 풍조 227
2. 한산도해전과 일본군의 전략 변경 230
1) 한산도해전(1592년 7월 8일) 230
2) 안골포해전(1592년 7월 10일) 234
3) 일본군의 전략 변경 234
4) 부산포해전(1952년 9월 1일) 236
5) 일본 내에서의 조선(造船)과 비전투 승선원 징집 237
3. 일명 강화교섭기: 계속되는 수군의 대치 239
1) 웅천해전(1593년 2월 10일~3월 6일) 239
2) 제2차 당항포해전(1953년 3월 4~6일) 240
3) 장문포해전, 영등포해전 240
4) 왜란 당시 조선 병선의 성능: 시마즈 가문의 기록 243
4. 명량해전: 구루시마 미치후사의 전사 244
1) 명량해전 244
2) 구루시마 미치후사의 전사: 구루시마 가문의 기록 245


제4부
이순신의 리더십

제7장 실용적 리더십: 역사에서 그 원리를 찾는다 / 송 복
1. 머리말 253
2. 임진왜란의 현재성 255
3. 류성룡의 리더십 257
1) 통찰(洞察)의 리더십 257
2) 지감(知鑑)의 리더십 258
3) 준비의 리더십 259
4) 방법의 리더십 260
5) 유연(柔軟) 리더십 261
6) 권력 탈이념화의 리더십 262
7) 물러남의 리더십 264

제8장 이순신의 승리 리더십 / 임원빈
1. 이순신 생애 개관: 이순신, 그는 누구인가? 267
2. 임진왜란을 대비한 전쟁 준비 271
1) 조선 수군의 전쟁 준비 271
2) 조선 조정의 전쟁 준비 273
3) 이순신의 전쟁 준비: 유비무환형 리더십 274
3. 이순신의 승리 리더십 275
1) 실력형 리더십: 이순신의 실력을 확인할 수 있는 6가지 병법 276
2) 변화 혁신형 리더십 288
3) 수평 소통형 리더십 291
4) 가치 지향형 리더십 295
5) 인격 감화형 리더십 298
4. 맺음말: 위대한 리더 이순신 300


제5부
이순신 리더십의 원천

제9장 이순신 리더십의 원천 / 김종대
1. 머리말 305
2. 명량해전 전후사 307
3. 이순신의 리더십과 그 뿌리의 탐색 309
1) 나라 사랑하는 마음으로 충만한 삶 309
2) 정성일념의 삶 312
3) 정의로운 삶 316
4) 자력의 삶 318
5) 기타 319
4. 이순신 리더십의 원천 329
1) 리더십의 4가지 원천 329
2) 4가지 가치의 발휘 정도 330
3) 4가지 가치의 중층구조 331
4) 4가지 가치의 합일 331
5) 4가지 가치의 검증 332
5. 맺음말 333

제10장 대항해시대에 동아시아의 천명을 따랐던 '정돈된 인격자' / 임채원
1. 물의 나라[水國]에서 수기치인의 길을 열다 335
1) 1595년, 이순신 '하늘의 소리'를 듣다 335
2) 정해(靜海)에서 성의정심의 변모 338
2. 조선의 고전적 리더십으로서 『성학집요』 345
1) 16세기 조선의 수기치인 345
2) 『성학집요』의 방법론 348
3. 『성학집요』로 본 이순신의 리더십 350
1) 이순신의 '수기(修己)' 350
2) 이순신의 '정가(正家)' 357
3) 이순신의 '위정(爲政)' 359
4) 이순신의 수기치인 362
4. 글로벌 시대에 '천명'의 민주화 366
1) 16세기에 이순신은 성웅(聖雄)이었는가? 366
2) 동아시아 천명의 보편주의 370

찾아보기 376
발간사 391

구태훈 성균관대학교 사학과 교수
성균관대학교 사학과를 졸업하고, 일본 쓰쿠바 대학에서 문학박사(일본사 전공) 학위를 받았다. 그동안 한국일본학회 회장, 수선사학회 회장을 역임하였으며, 현재 성균관대학교 사학과 교수, 동아시아역사연구소장으로 있다. 저서로 『일본 무사도』 등이 있다.