중국어문법론 15강

역자서문
서문

제1강 중국어와 중국어연구에 관하여
1.1 중국어란
1.2 중국어연구란

제2강 구조주의 이론과 층차 분석
2.1 통사구조의 층차성과 통사성분의 대입 및 확장
2.2 층차 분석에 관하여
2.3 층차 분석에서 주의할 점
2.4 층차 분석의 역할과 한계

제3강 전환 이론과 구문 전환 분석
3.1 층차 분석의 한계와 구문 전환 분석법의 출현
3.2 구문 전환 분석의 객관적 근거와 준수해야 할 원칙
3.3 구문 전환 분석의 기능과 한계

제4강 자질 이론과 의미 자질 분석
4.1 전환 분석의 한계와 의미 자질 분석의 탄생
4.2 의미 자질 분석의 방법과 원칙
4.3 중국어 구문의 의미 자질 분석 사례

제5강 결합가 이론과 결합가 구조 분석
5.1 '동사성 성분+的' 구조의 문제와 어법 연구에서의 결합가 개념
5.2 '동사성 성분+的' 구조의 문제를 어떻게 분석하고 해결할 것인가?
5.3 형용사와 명사의 결합가 분석 문제

제6강 공범주 이론과 공범주 분석
6.1 어법구조 모델의 변화와 공범주 개념의 도입
6.2 공범주와 공범주의 통사·의미적 특성은 존재하는가?
6.3 어떻게 기저 논항 구조를 세우고 다양한 공범주를 확정할 것인가?
6.4 공범주 및 어법적 동일구조 분석과 성분 추출 분석

제7강 이동 이론과 성분 이동 분석
7.1 이동과 변위, 도치의 구분
7.2 전환 규칙, 이동 규칙과 이동 제한 규칙
7.3 명사구 이동, 동사구 이동과 좌향 이동, 우향 이동
7.4 변환 분석, 성분 이동부터 인상 병합과 복사 삭제까지

제8강 결속 이론과 결속 관계 분석
8.1 대명사와 공범주의 결속
8.2 의미 해석 이론과 결속 현상
8.3 결속 이론과 인칭대명사, 재귀대명사의 결속 분석
8.4 결속 이론과 공주어, 공목적어의 결속 분석

제9강 지향 이론과 의미지향 분석
9.1 통사성분의 상이한 의미관계와 의미 지향 현상
9.2 중국어의 복합의미구조관계에 대한 의미지향의 해석 작용
9.3 동사와 명사 간 의미지향 관계의 유형과 특징
9.4 수식어와 중심어 간 의미지향 관계의 유형과 특징

제10강 범주 이론과 의미범주 분석
10.1 통사구조 형식이 구현하는 어법의미 유형
10.2 중국어의 시간범주 및 그 어법적 분석
10.3 중국어의 장소범주 및 그 어법적 분석
10.4 중국어의 수량범주 및 그 어법적 분석
10.5 중국어의 종속범주 및 그 어법적 분석

제11강 인지 이론과 언어 인지 분석
11.1 '差一点?'과 '大星期天'부터 시작하기
11.2 인지 이론의 기본 가설과 주요 목표
11.3 언어의 은유와 환유 분석
11.4 언어의 이미지와 스키마 분석

제12강 화용론과 언어 운용 분석
12.1 언어의 용법과 화용상의 문법화
12.2 인지역 연결과 지시 현상의 화용 분석
12.3 대화의 원리와 대화의 함의에 대한 화용 분석
12.4 화행 이론과 화행 의미의 화용 분석
12.5 문법화 이론과 화용상의 문법화 분석

제13강 언어 유형론과 언어 유형 분석
13.1 언어의 특수성과 보편성
13.2 느슨한 언어보편성과 엄격한 언어보편성
13.3 기능과 용법: 인지 이론 관점의 언어유형론 연구
13.4 원리와 매개변인: 형식문법 관점의 언어유형론 연구
제14강 운율 이론과 구조 운율 분석
14.1 언어의 운율 현상과 운율의 어법 작용
14.2 단어의 운율 현상과 운율 형태론에 관한 연구
14.3 문장의 운율 현상과 운율 통사론에 관한 연구
14.4 중국어 운율 규칙의 수정과 운율 충돌의 조정

제15강 최신 이론과 관련 구조 분석
15.1 제도 이론과 중국어 통사구조의 계층
15.2 구문 문법 이론과 중국어 특수 구문의 성질
15.3 정보구조 이론과 중국어 문장 표현의 특징

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루젠밍 (??明)
현 북경대학 교수, 중국 국가어문사업위원회자문위원 및 홍콩대학 등 저명 대학의 명예교수
국제중국어학회(??????) 회장, 세계중국어교육학회(世界??????) 회장 역임
연구실적으로 《???法???究新探索(중국어문법의미 연구의 새로운 탐구)》(商?印??, 2010), 〈??句法分析方法的??(중국어 통사론 분석방법의 변천)〉(《中??文》, 1992) 등 다수 논문과 저서가 있음