공정무역 이야기(사회 선생님이 들려주는)

더없는 풍요 속에서도 8억의 인구가 굶주리는 세계.

세상을 변화시키는 것은 거대한 프로젝트가 아니라

내가, 지금, 여기서 할 수 있는, 작은 실천!



우리 삶에 희망을 만드는 착한 소비, 공정무역!

국가 간 빈부격차 문제, 시장경제를 올바로 이해해야만

세계경제의 흐름과 전망이 보인다!



장 지글러의 『왜 세계의 절반은 굶주리는가』, 이케다 가요코의 『세계가 만일 100명의 마을이라면』, 장하준의 『사다리 걷어차기』 등의 자본주의를 반성하고 비판하는 서적이 이슈화된 적이 있다. 자본주의는 제국주의에 이르러 더 이상 시장을 찾지 못해 붕괴한다던 자본주의는 지금껏 융성하고, 사회주의는 붕괴했다. 그런데, 과연 자본주의는 지금도 발전하고 있는가?

균형 있고, 합리적인 모습은 아닐 것이다. 적어도 굶주리는 지구인을 본다면……. 이 책에 따르면 '노마'라는 병은 단돈 3유로(한화로 약 4,200원)만 있어도 완치할 수 있는 병이지만, 치료시기를 놓쳐 고통 받는다.(33~35쪽)

이 책에는 같은 질병을 두고 나라 간 대처방법이 달랐기에 한쪽은 굶어죽고, 한쪽은 경제를 일으킨 사례가 나와 있다. 먼저 1845년부터 1852년까지의 아일랜드와 영국의 사례가 나온다. 감자마름병으로 굶어죽는 아일랜드인을 영국인은 그냥 두고 보기만 한 것이다(41~45쪽). 그러면서 죽어가는 아일랜드인들을 게을러서라며 차별정책을 썼다. 둘째, 1984년 같은 아프리카 대류에 있는 에티오피아와 보츠와나가 대처한 심각한 가뭄 문제에 대한 대처법을 말하고 있다. 당시 에티오피아는 가뭄 해결과 빈민 구제에 관심이 없었지만, 보츠와나는 굶어 죽을 위기에 처한 빈민들에게 식량을 나눠 주고, 대규모 일자리를 공급해서 시민들을 기근에서 구해냈다(47~48쪽). "We are the World"라는 노래는 이때 죽어가는 아프리카인을 위해 무보수로 참여한 가수들의 노래였다.

공정무역을 자세히 들여다보면 우리가 추구해야 할 공동체의 모습이 투영되어 있다. 이러한 공정무역의 사회적 가치를 어떻게 하면 우리 삶과 연결하여 인식할 수 있을까를 고민한 내용을 책으로 담았다. 공정무역에 담긴 삶의 이야기 속에서 나의 삶과 다른 사람들의 삶, 또 나의 삶과 환경의 연결고리를 발견하고, 이 모두를 소중하게 여길 수 있는 성숙한 시민의식을 쌓아하는 데에 작은 보탬이 되고자 한다.

공정무역은 단순히 국제적 분업과 교환을 통해 경제적인 이익을 극대화하려는 이윤추구 활동이 아니다. 공정무역은 빈곤 문제와 환경 문제에 대한 고민에서 시작한 대안적 경제사회 운동이다. 공정무역 상품 생산자들이 더 나은 삶을 시작할 수 있도록 기반을 만들어주고, 기업들이 친환경적인 제품을 생산하도록 유도하여 소비자들에게 점 더 건강한 삶의 기회를 넓혀주는 것이다. 이런 점에서 공정무역은 자신의 경제활동을 다른 사람의 삶, 그리고 환경과의 관계에서 살펴보는 성숙한 시민사회의 한 모습이라고 할 수 있다.

공정무역에 대한 본격적인 내용을 전개하기 전에 소비의 의의(제1장), 빈곤문제(제2장), 무역문제(제3장)에 대하여 살펴봄으로써 어떤 맥락에서 공정무역에 접근해야 할지 방향을 제시하고자 했다. 그리고 이를 바탕으로 공정무역을 통해 만들어갈 수 있는 희망적인 사회모습(제4장)에 대해 생각해볼 수 있게 했다. 공정무역과 관련된 생생한 생산자들의 이야기(제5장)와 소비자들의 이야기(제6장)를 통해 앞에서 다룬 공정무역에 대한 이야기가 삶의 이야기, 실천의 이야기임을 전하고자 했다. 또한 공정무역 과정에서 중심적인 역할을 하는 협동조합(제7장)에 대해서도 다루었다. 이는 사회적 경제로서의 공정무역의 특징을 파악하는 데에 도움을 줄 수 있을 것이다. 그리고 우리 생활에서 가장 민감한 문제 중의 하나인 먹거리 이야기(제8장)를 통해 공정무역이 우리의 생활과 사회를 어떻게 변화시킬 수 있을지 생각해볼 수 있도록 했다. 마지막으로 부록에서는 학교에서 진행할 수 있는 공정무역 교육활동을 그동안의 실제 교육 경험을 바탕으로 안내했다.

이 책은 그동안 청소년들을 위한 교양서 『사회 선생님이 들려주는 경제 이야기』 『사회 선생님이 들려주는 세금 이야기』 등을 써온 전국사회교사모임의 여섯 번째 저작이다. 전국사회교사모임은 사회과의 여러 주제를 함께 공부하고 다양한 수업자료를 개발하고 공유해오고 있다.

이 책은 청소년에게 국가 간 빈부 격차의 문제, 시장경제의 올바른 이해를 비롯한 공정무역에 대한 기본적인 이해의 망을 넓혀줄 교양서로서 손색이 없다. 독자는 공정무역을 이해해가는 글 읽기의 여정 속에서 단순한 현상이 아닌, 그 이면에 깔려 있는 세계경제의 구조적인 문제를 이해할 수 있을 것이다.

머리말 7

제1장 어떤 것을 사서(buy) 어떻게 살(live) 것인가｜사회를 움직이는 소비자의 힘
"Am I not a man and a brother?"(나 역시 인간, 그리고 형제가 아닙니까?) 17
사지 않는 것의 힘, 불매운동은 어떻게 사회를 움직일까 28

제2장 세계는 왜 이토록 가난할까｜빈곤과 민주주의
노마, 배고픔의 저주 33 빈곤은 식량이 부족해서 생겨나는 것일까 36
빈곤은 어디에서 오는 것일까 41 빈곤은 자원의 부족이 아니라 민주주의의 부족으로부터 49

제3장 바꾸어도(Trade) 바뀌지(Change) 않는 삶이 있다면｜무역 이야기
무역이 왜 중요할까 55 무역의 역사로부터 무엇을 찾아낼 수 있을까 58
무역의 이익은 어떻게 발생한다는 것일까 63 무역의 이익, 진실일까 신화일까 69
무역은 모두에게 공정할까 74 어떻게 하면 공정한 무역을 실현할 수 있을까 82

제4장 공정무역, 희망을 만들다｜공정무역의 특징
코트디부아르에서는 어떤 일이 일어나고 있나 89 그들의 삶이 우리와 이렇게 다른 이유는 무엇일까 92
원조는 답이 될 수 있을까 94 공정하게 무역을 하는 방법은 무엇일까 97
공정무역은 사람들의 삶을 어떻게 바꿀까 103 나는 무엇을 할 수 있을까 111

제5장 공정무역 생산자 이야기｜인도와 필리핀에서 만난 사람들
티셔츠가 품고 있는 인도 농민의 삶 117 티셔츠는 무엇으로 만들까 126
사탕수수 노동자들의 삶을 달라지게 한 것은 무엇일까 137

제6장 공정무역 소비자 이야기｜영국과 한국에서 만난 사람들
영국에서 만난 마샤의 공정무역 이야기 143 세계 최초의 공정무역 마을은 어디일까 149
왜 영국에서 공정무역 운동이 활발할까? 151 한국에서 만난 서영이의 공정무역 이야기 153
어느새 우리 곁에 다가온 공정무역 157 한국에서 공정무역 제품을 만날 수 있는 곳은 어디일까 163
생산자와 소비자는 어떻게 공정무역으로 연결되어 있을까 168

제7장 왜 공정무역 단체는 협동조합과 함께하는가｜협동조합 들여다보기
알다 사라초는 왜 협동조합을 선택했을까 179 빵집을 협동조합으로 운영한다면 183
협동조합과 공정무역 187

제8장 어떤 세계를 선택할 것인가｜공정무역 먹거리 이야기
보고, 냄새 맡으면 구별할 수 있을까 203 배우의 상품광고인가. 공정무역 마크인가 205
공정무역 먹거리에서 찾을 수 없는 성분이 있다면 209 GMO도 공정무역 먹거리가 될 수 있을까 215
농약, 누구를 위한 약인가 230 우리는 어떤 세계를 선택할 것인가 241

부 록 학교에서 공정무역 실천하기

참고문헌 266

전국사회교사모임 저자 전국사회교사모임은 인권, 함께하는 공동체, 지속가능한 사회라는 가치를 존중하면서 연구 활동을 하는 교사모임이다. 정치, 법, 경제, 문화 등 사회과의 여러 주제를 함께 공부하고 다양한 수업자료를 개발하여 회지 발간, 연수, 수업사례발표회를 통해 공유하는 활동을 하고 있다.

출간한 책으로는 『주제가 있는 사회교실』 『우리 사회를 움직인 판결』 『101가지 사회질문사전』 『사회 선생님이 들려주는 경제 이야기』 『사회적 감수성을 키우는 시민 교과서―사회 선생님이 들려주는 세금 이야기』 등이 있다.