EBS 국어 독해의 원리 고등 현대소설(2025)
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● 예비 고1~고2 학생들을 대상으로 문학 작품과 독서(비문학) 지문을 독해하는 방법을 정리
● 독해 방법을 6가지 원리로 정리, 작품과 지문을 독해할 때 필요한 요소들을 한 번에 학습
● 현대시, 현대 소설, 고전 시가, 고전 산문, 독서(비문학) 5권으로 구성하여 영역별로 집중 학습 가능
● 원리 익히기’에서 원리를 익히고, ‘원리 다지기’에서 원리를 적용하여 학습하는 단계별 구성
● 작품과 지문마다 세세한 설명과 풍부한 보충 자료들을 제공하여 깊이 있는 학습 가능
● 내신형 문제, 단답형 문제, 서술형 문제, 수능형 문제 등 다양한 유형의 문항을 배치하여 내신과 수능을 동시 대비!
● 독해 방법을 6가지 원리로 정리, 작품과 지문을 독해할 때 필요한 요소들을 한 번에 학습
● 현대시, 현대 소설, 고전 시가, 고전 산문, 독서(비문학) 5권으로 구성하여 영역별로 집중 학습 가능
● 원리 익히기’에서 원리를 익히고, ‘원리 다지기’에서 원리를 적용하여 학습하는 단계별 구성
● 작품과 지문마다 세세한 설명과 풍부한 보충 자료들을 제공하여 깊이 있는 학습 가능
● 내신형 문제, 단답형 문제, 서술형 문제, 수능형 문제 등 다양한 유형의 문항을 배치하여 내신과 수능을 동시 대비!
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출판사 리뷰
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목차
목차
1부 독해의 원리 익히기
1. 소설의 인물을 찾아라
01. 핵심 인물을 찾아보자
02. 인물의 유형을 파악해 보자
03. 인물의 성격 제시 방법을 파악해 보자
2. 사건의 구성 방식을 확인하라
01. 핵심적인 사건들을 시간적 순서로 재구성해 보자
02. 사건의 구성 단계를 파악해 보자
03. 사건의 구성의 유형을 파악해 보자
3. 갈등의 양상을 파악하라
01. 갈등하는 대상과 원인을 찾아보자
02. 갈등의 유형과 기능을 파악해 보자
4. 배경과 소재의 기능을 파악하라
01. 배경의 요소를 찾아보자
02. 배경의 종류와 기능을 파악해 보자
03. 소재의 기능을 파악해 보자
5. 서술 방식을 확인하라
01. 서술지와 시점을 파악해 보자
02. 문체적 특징과 효과를 파악해 보자
03. 어조의 특징과 효과를 파악해 보자
6. 주제를 찾고 다양한 방식으로 감상하라
01. 제목을 중심으로 주제를 파악해 보자
02. 소재나 배경의 기능과 상징성을 중심으로 주제를 파악해 보자
03. 작품에 담긴 시대 상황이니 사회 현실을 중심으로 주제를 파악해 보자.
04. 다양한 감상 방식에 따라 작품을 감상해 보자
2부 독해의 원리 다지기
1. 개화기 ~ 광복 이전
2. 광복 이후 ~ 1950년대
3. 1960년대
4. 1970~ 1980년대
5. 1990년대 이후
1. 소설의 인물을 찾아라
01. 핵심 인물을 찾아보자
02. 인물의 유형을 파악해 보자
03. 인물의 성격 제시 방법을 파악해 보자
2. 사건의 구성 방식을 확인하라
01. 핵심적인 사건들을 시간적 순서로 재구성해 보자
02. 사건의 구성 단계를 파악해 보자
03. 사건의 구성의 유형을 파악해 보자
3. 갈등의 양상을 파악하라
01. 갈등하는 대상과 원인을 찾아보자
02. 갈등의 유형과 기능을 파악해 보자
4. 배경과 소재의 기능을 파악하라
01. 배경의 요소를 찾아보자
02. 배경의 종류와 기능을 파악해 보자
03. 소재의 기능을 파악해 보자
5. 서술 방식을 확인하라
01. 서술지와 시점을 파악해 보자
02. 문체적 특징과 효과를 파악해 보자
03. 어조의 특징과 효과를 파악해 보자
6. 주제를 찾고 다양한 방식으로 감상하라
01. 제목을 중심으로 주제를 파악해 보자
02. 소재나 배경의 기능과 상징성을 중심으로 주제를 파악해 보자
03. 작품에 담긴 시대 상황이니 사회 현실을 중심으로 주제를 파악해 보자.
04. 다양한 감상 방식에 따라 작품을 감상해 보자
2부 독해의 원리 다지기
1. 개화기 ~ 광복 이전
2. 광복 이후 ~ 1950년대
3. 1960년대
4. 1970~ 1980년대
5. 1990년대 이후
저자
저자
EBS교육방송 편집부
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