잠자는 목양교사를 깨운다(하)
다시쓰는 교사론
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기독교 교육에 있어서 성경이 차지해야 할 위치는 어떤 것인가? 무엇을 기독교 교육의 최종적 권위로 삼아야 하는가? 무엇을 교과과정의 핵심으로 삼아야 하는가? 복음주의 교육은 전수이어야 하는가, 진보적이어야 하는가? 교사들은 성령과 협력해서 교육하는데, 그렇다면 교사들의 성경 해석은 정확하단 말인가?
교육재료의 결정과 학생들이 참여할 활동의 결정에 있어서 교사가 따라야 할 평가 기준이나 표준은 무엇인가? 학생들에게 믿고 행해야 할 것을 말해 주고자 하는 주장들이 서로 어긋 날 경우에, 그 진부를 알아보기 위해서 학생들은 무엇을 권위 있는 지침으로 받아들여야 할 것인가? 무엇이 기독교 교육의 최종 권위이어야 하는가? 교회, 교사, 학생들의 경험, 성령, 성경 중에 어느 것을 최종적 권위로 삼을 것인가? “권위 문제는 교회가 일찍이 당면한 문제 중 가장 근본적인 문제”이기 때문에 교회학교 교사들은 이것을 신중하게 고찰할 필요가 있다.
교육재료의 결정과 학생들이 참여할 활동의 결정에 있어서 교사가 따라야 할 평가 기준이나 표준은 무엇인가? 학생들에게 믿고 행해야 할 것을 말해 주고자 하는 주장들이 서로 어긋 날 경우에, 그 진부를 알아보기 위해서 학생들은 무엇을 권위 있는 지침으로 받아들여야 할 것인가? 무엇이 기독교 교육의 최종 권위이어야 하는가? 교회, 교사, 학생들의 경험, 성령, 성경 중에 어느 것을 최종적 권위로 삼을 것인가? “권위 문제는 교회가 일찍이 당면한 문제 중 가장 근본적인 문제”이기 때문에 교회학교 교사들은 이것을 신중하게 고찰할 필요가 있다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
6장 - 교사의 자원 … 6
1. 하나님 말씀 · 8 / 교육의 근본 내용 · 15 / 바른 성경 교육 · 24 / 성경 연구 기본 도구 · 39 / 성경 연구 방법 · 74 / 2. 기도 · 97 / 하나님 찾는 사람 · 97 / 기도하신 예수님 · 99 / 교사의 기도 · 114 / 공과 준비와 기도 · 123 / 3. 성령 · 142 / 성령 이끄는 교육 · 144 / 성령 교사 명칭 · 148 / 성령의 교육 사역 · 156 / 보이지 않는 교사 · 187 / 학습 원리 · 191 / 방법, 재료 · 199 / 성령의 능력 안에 교회 교육 · 209
7장 - 교사의 자세 … 214
교사냐 반사냐 · 215 / 나는 어떤 교사 · 218 / 광야학교 교사상 · 229 / 교회학교 교사 자세 10가지 · 235
8장 - 교사의 자격 … 284
누가 교사인가 · 287 / 교사의 영적 자격 8가지 · 291 / 교사의 교육적 자격 7가지 · 330 / 좋은 교사 되려면 · 366
9장 - 교사의 역할 … 374
교사 역할 중요성 · 375 / 교사 역할 · 378 / 동기 부여자 · 378 / 안내자 · 385 / 자료 공급자 · 388 / 평가자 · 391 / 본보기 · 398 / 회심에 있어서 교사 역할 · 401 / 리더 양 · 408 / 친구 · 403 / 돌봄이 · 416 / 부모 · 422 / 가르치는 자 · 427 / 증인 · 435 / 의사 소통자 · 449 / 목자 · 465 / 군사 · 478
10장 - 교사의 목표 … 490
목표의 중요성 · 490 / 목표의 본질 · 496 / 일반적인 목표 · 500 / 구체적인 목표 · 506 / 하나님의 목표 · 511 / 예수님의 목표 · 515 / 바울의 목표 · 517 / 교회학교 교사의 목표 · 536
11장 - 교사의 공과 공부 … 556
공과, 설교, 두 기둥 · 557 / 공과 준비 7단계 · 560 / 교사가 해야 할 10가지 결정 · 567 / 교수-학습안 작성 실습 · 571 / 실례 · 576 / 평가 기준 · 579 / 공과 교수 시간 · 583
12장 - 교사 모집 및 교사 교육 실태조사 … 604
교회 교육 연구협의회 설문지 결과(1986년) · 604 / 대한예수교장로회(통합) 교회의 교회학교 교사 교육 개선을 위한 설문조사(2004년) · 613
1. 하나님 말씀 · 8 / 교육의 근본 내용 · 15 / 바른 성경 교육 · 24 / 성경 연구 기본 도구 · 39 / 성경 연구 방법 · 74 / 2. 기도 · 97 / 하나님 찾는 사람 · 97 / 기도하신 예수님 · 99 / 교사의 기도 · 114 / 공과 준비와 기도 · 123 / 3. 성령 · 142 / 성령 이끄는 교육 · 144 / 성령 교사 명칭 · 148 / 성령의 교육 사역 · 156 / 보이지 않는 교사 · 187 / 학습 원리 · 191 / 방법, 재료 · 199 / 성령의 능력 안에 교회 교육 · 209
7장 - 교사의 자세 … 214
교사냐 반사냐 · 215 / 나는 어떤 교사 · 218 / 광야학교 교사상 · 229 / 교회학교 교사 자세 10가지 · 235
8장 - 교사의 자격 … 284
누가 교사인가 · 287 / 교사의 영적 자격 8가지 · 291 / 교사의 교육적 자격 7가지 · 330 / 좋은 교사 되려면 · 366
9장 - 교사의 역할 … 374
교사 역할 중요성 · 375 / 교사 역할 · 378 / 동기 부여자 · 378 / 안내자 · 385 / 자료 공급자 · 388 / 평가자 · 391 / 본보기 · 398 / 회심에 있어서 교사 역할 · 401 / 리더 양 · 408 / 친구 · 403 / 돌봄이 · 416 / 부모 · 422 / 가르치는 자 · 427 / 증인 · 435 / 의사 소통자 · 449 / 목자 · 465 / 군사 · 478
10장 - 교사의 목표 … 490
목표의 중요성 · 490 / 목표의 본질 · 496 / 일반적인 목표 · 500 / 구체적인 목표 · 506 / 하나님의 목표 · 511 / 예수님의 목표 · 515 / 바울의 목표 · 517 / 교회학교 교사의 목표 · 536
11장 - 교사의 공과 공부 … 556
공과, 설교, 두 기둥 · 557 / 공과 준비 7단계 · 560 / 교사가 해야 할 10가지 결정 · 567 / 교수-학습안 작성 실습 · 571 / 실례 · 576 / 평가 기준 · 579 / 공과 교수 시간 · 583
12장 - 교사 모집 및 교사 교육 실태조사 … 604
교회 교육 연구협의회 설문지 결과(1986년) · 604 / 대한예수교장로회(통합) 교회의 교회학교 교사 교육 개선을 위한 설문조사(2004년) · 613
저자
저자
임계빈
충남 보령 출생
총신대학 신학과(82학번)
총신대학 신학대학원(86회)
아세아 연합 신학대학교(기독교교육학 석사)
에반겔리아 대학교 (미국, 목회학 박사)
코헨대학교 (미국, 신학박사, 교육학박사)
대한예수교장로회(합동) 평양제일노회장(2019년)
전 알리온(어린이)선교회 교육국장/ 총무
전 성남장로회 신학교 교회교육 교수
서울 내수동교회(1988~1991, 1995~1999)
인천 수봉산교회(1992~1994)
성남 단대중앙교회(1999.9~현재) 담임목사
저서
주일학교 예배지도 이렇게 하라(1994)
성장하는 주일학교는 이런 교사를 원한다(1998)
다음세대를 살리는 목양교사(2017)
한국교회 교육전문가 세우기(2020)
한국교회 신앙고백으로써 사도신경(2020)
목양교사를 위한 반목회 길라잡이(2023)
잠자는 목양교사를 깨운다 상.하권(2024)
목양교사를 위한 교회교육 길잡이 상.하권(2024)
총신대학 신학과(82학번)
총신대학 신학대학원(86회)
아세아 연합 신학대학교(기독교교육학 석사)
에반겔리아 대학교 (미국, 목회학 박사)
코헨대학교 (미국, 신학박사, 교육학박사)
대한예수교장로회(합동) 평양제일노회장(2019년)
전 알리온(어린이)선교회 교육국장/ 총무
전 성남장로회 신학교 교회교육 교수
서울 내수동교회(1988~1991, 1995~1999)
인천 수봉산교회(1992~1994)
성남 단대중앙교회(1999.9~현재) 담임목사
저서
주일학교 예배지도 이렇게 하라(1994)
성장하는 주일학교는 이런 교사를 원한다(1998)
다음세대를 살리는 목양교사(2017)
한국교회 교육전문가 세우기(2020)
한국교회 신앙고백으로써 사도신경(2020)
목양교사를 위한 반목회 길라잡이(2023)
잠자는 목양교사를 깨운다 상.하권(2024)
목양교사를 위한 교회교육 길잡이 상.하권(2024)
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