영유아부에서 중등부까지 교회학교 교육의 모든 것(상)
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출판사 리뷰
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목차
목차
1장 - 영아부 (출생~2세) ㆍ 8
1. 영아기 월령별 성장과 발달 특성 ㆍ 10 2. 영아부 교사의 역할 ㆍ 20 3. 하나님에 대해 가르치라 ㆍ 26 4. 영아의 가족과 관계를 맺으라 ㆍ 32 5. 또래 관계 ㆍ 34 6. 영아부 교실 ㆍ 35 (영유아 사역1) 7. 아기 학교 (1) ㆍ 36
2장 - 유아부 (2~3세) ㆍ 60
1. 유아기 발달의 특성 ㆍ 61 2. 유아부 사역 ㆍ 72 3. 유아부 교실 ㆍ 78 (영유아 사역2) 4. 아기 학교 (2) ㆍ 79 5. 영유아 추천 도서 ㆍ 119
3장 - 유치부 (4~6세) ㆍ 122
1. 4~6세 유아의 발달 특성 ㆍ 122 2. 유아들의 학습 스타일 파악 ㆍ 142 3. 유아를 위한 실제적인 지침들 ㆍ 145 4. 유치부 상황별 매뉴얼 ㆍ 156 5. 유치부 어린이 추천 도서 ㆍ 175 (유치 사역1) 6. 아동 성격 심리 프로그램 ㆍ 177
4장 - 유년부 (6~7세) ㆍ 192
1. 6~7세 아동의 발달 특성 ㆍ 192 2. 영적 진리가 담긴 이야기를 들려주기 ㆍ 208 (초등생 사역1) 3. 어린이 성경 암송 ㆍ 214 (초등생 사역2) 4. 어린이 예배 ㆍ 231 (초등생 사역3) 5.어린이 성품훈련 ㆍ 245 (초등생 사역4) 6. 어린이 계절학교 ㆍ 260
5장 - 초등부 (8~9세) ㆍ 280
1. 8~9세 아동의 발달 특성 ㆍ 280 2. 적절한 학습 활동 선택 ㆍ 294 (초등생 사역5) 3. 어린이 구역제 ㆍ 301 (초등생 사역6) 4. 어린이 리더 세우기 ㆍ 356 (초등생 사역7) 5. 학습 여행을 통한 비전 성경학교 ㆍ 365
6장 - 소년부 (10~11세) ㆍ 384
1. 소년부 아이들의 특성 ㆍ 385 2. 학습 스타일에 따른 활동 ㆍ 398 3. 소년부 커리큘럼 ㆍ 400 (초등생 사역8) 4. 어린이 쉐마 학당 ㆍ 405 (초등생 사역9) 5. 한 교실 안의 여러 교실 ㆍ 454
7장 - 중등부 (12~14세) ㆍ 468
1. 중등부 학생들의 특성 ㆍ 470 2. 중등부 커리큘럼 ㆍ 494 (청소년 사역1) 3. 청소년 예배 ㆍ 497 (청소년 사역2) 4. 청소년 전도 ㆍ 504 (청소년 사역3) 5. 청소년 수련회 ㆍ 513 (청소년 사역4) 6. 부모 연계 사역 ㆍ 523
1. 영아기 월령별 성장과 발달 특성 ㆍ 10 2. 영아부 교사의 역할 ㆍ 20 3. 하나님에 대해 가르치라 ㆍ 26 4. 영아의 가족과 관계를 맺으라 ㆍ 32 5. 또래 관계 ㆍ 34 6. 영아부 교실 ㆍ 35 (영유아 사역1) 7. 아기 학교 (1) ㆍ 36
2장 - 유아부 (2~3세) ㆍ 60
1. 유아기 발달의 특성 ㆍ 61 2. 유아부 사역 ㆍ 72 3. 유아부 교실 ㆍ 78 (영유아 사역2) 4. 아기 학교 (2) ㆍ 79 5. 영유아 추천 도서 ㆍ 119
3장 - 유치부 (4~6세) ㆍ 122
1. 4~6세 유아의 발달 특성 ㆍ 122 2. 유아들의 학습 스타일 파악 ㆍ 142 3. 유아를 위한 실제적인 지침들 ㆍ 145 4. 유치부 상황별 매뉴얼 ㆍ 156 5. 유치부 어린이 추천 도서 ㆍ 175 (유치 사역1) 6. 아동 성격 심리 프로그램 ㆍ 177
4장 - 유년부 (6~7세) ㆍ 192
1. 6~7세 아동의 발달 특성 ㆍ 192 2. 영적 진리가 담긴 이야기를 들려주기 ㆍ 208 (초등생 사역1) 3. 어린이 성경 암송 ㆍ 214 (초등생 사역2) 4. 어린이 예배 ㆍ 231 (초등생 사역3) 5.어린이 성품훈련 ㆍ 245 (초등생 사역4) 6. 어린이 계절학교 ㆍ 260
5장 - 초등부 (8~9세) ㆍ 280
1. 8~9세 아동의 발달 특성 ㆍ 280 2. 적절한 학습 활동 선택 ㆍ 294 (초등생 사역5) 3. 어린이 구역제 ㆍ 301 (초등생 사역6) 4. 어린이 리더 세우기 ㆍ 356 (초등생 사역7) 5. 학습 여행을 통한 비전 성경학교 ㆍ 365
6장 - 소년부 (10~11세) ㆍ 384
1. 소년부 아이들의 특성 ㆍ 385 2. 학습 스타일에 따른 활동 ㆍ 398 3. 소년부 커리큘럼 ㆍ 400 (초등생 사역8) 4. 어린이 쉐마 학당 ㆍ 405 (초등생 사역9) 5. 한 교실 안의 여러 교실 ㆍ 454
7장 - 중등부 (12~14세) ㆍ 468
1. 중등부 학생들의 특성 ㆍ 470 2. 중등부 커리큘럼 ㆍ 494 (청소년 사역1) 3. 청소년 예배 ㆍ 497 (청소년 사역2) 4. 청소년 전도 ㆍ 504 (청소년 사역3) 5. 청소년 수련회 ㆍ 513 (청소년 사역4) 6. 부모 연계 사역 ㆍ 523
저자
저자
임계빈
충남 보령 출생
총신대학 신학과(82학번)
총신대학 신학대학원(86회)
아세아 연합 신학대학교(기독교교육학 석사)
에반겔리아 대학교 (미국, 목회학 박사)
코헨대학교 (미국, 신학박사, 교육학박사)
대한예수교장로회(합동) 평양제일노회장(2019년)
전 알리온(어린이)선교회 교육국장/ 총무
전 성남장로회 신학교 교회교육 교수
서울 내수동교회(1988~1991, 1995~1999)
인천 수봉산교회(1992~1994)
성남 단대중앙교회(1999.9~현재) 담임목사
저서
주일학교 예배지도 이렇게 하라(1994)
성장하는 주일학교는 이런 교사를 원한다(1998)
다음세대를 살리는 목양교사(2017)
한국교회 교육전문가 세우기(2020)
한국교회 신앙고백으로써 사도신경(2020)
목양교사를 위한 반목회 길라잡이(2023)
잠자는 목양교사를 깨운다 상.하권(2024)
목양교사를 위한 교회교육 길잡이(2024)
총신대학 신학과(82학번)
총신대학 신학대학원(86회)
아세아 연합 신학대학교(기독교교육학 석사)
에반겔리아 대학교 (미국, 목회학 박사)
코헨대학교 (미국, 신학박사, 교육학박사)
대한예수교장로회(합동) 평양제일노회장(2019년)
전 알리온(어린이)선교회 교육국장/ 총무
전 성남장로회 신학교 교회교육 교수
서울 내수동교회(1988~1991, 1995~1999)
인천 수봉산교회(1992~1994)
성남 단대중앙교회(1999.9~현재) 담임목사
저서
주일학교 예배지도 이렇게 하라(1994)
성장하는 주일학교는 이런 교사를 원한다(1998)
다음세대를 살리는 목양교사(2017)
한국교회 교육전문가 세우기(2020)
한국교회 신앙고백으로써 사도신경(2020)
목양교사를 위한 반목회 길라잡이(2023)
잠자는 목양교사를 깨운다 상.하권(2024)
목양교사를 위한 교회교육 길잡이(2024)
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