TOPIK 적중특강(중급)(문법 쓰기 읽기)

〈TOPIK 적중특강〉은 두 가지로 사용될 수 있습니다. 첫째, 수업용 실전 교재로 사용될 수 있습니다. 한국어 선생님들은 수업 시간이나 특별반 시간에 이 교재를 사용하실 수 있습니다. 둘째, 한국어 학습자가 이 교재의 문제를 스스로 풀 수 있습니다.

<문법>은 1장 반드시 출제되는 문법, 2장 꼭 알아야 하는 문법으로 이루어져 있습니다. 1장과 2장의 기준은 출제빈도 순서입니다. 따라서 특별한 목적이 있지 않은 이상, 순서대로 교수와 학습을 하게 된다면 높은 점수를 받게 될 수 있다고 봅니다.

<쓰기>는 1장부터 3장까지가 고르기의 문제입니다. 그리고 4장과 5장은 쓰기 문제입니다. 가장 어려운 부분이 5장입니다. 저는 <쓰기>에서 5장에 심혈을 기울였습니다. 과정 중심으로, 쉬운 것에서 어려운 것으로의 학습 방법을 선택해서 설명했습니다.

<읽기>는 모두 고르기 문제로 되어 있습니다. <한국어 선생님>은 읽기 문제를 제한된 시간 속에서 정확하게 풀 수 있도록 한국어 학습자들을 지도해 주시기 바랍니다. <한국어 학습자>는 <읽기>에서 제시된 읽기 기술을 정확히 이해해서, 빠른 시간 내에 문제를 풀기 바랍니다. 틀린 문제는 꼭 오답 노트를 작성하기 바랍니다.



■ 구성 및 특징

은 문법, 쓰기, 읽기가 합쳐져 있습니다. 공통적으로 한 과가 다음처럼 이루어져 있습니다.

1. 기출문제 정리와 문제 풀이 기술 안내 → 2. 연습문제 → 3. 예상문제

1에서는 기출문제를 정리하고 중요한 사항을 정리합니다. <한국어 선생님>은 교실 상황에서 한국어 학습자의 수준에 따라 중요 사항을 더 설명할 수도 있고 간략히 설명할 수도 있습니다. 다만, 핵심을 정확하게 제시해 주시기 바랍니다. <한국어 학습자>는 기출문제를 직접 풀어 보고 문제의 수준을 확인하고 중요 내용을 정확히 이해하기 바랍니다. 특히, 문제를 어떻게 풀어야 하는지를 정리해 보시기 바랍니다.

2에서는 1의 기출문제 경향을 바탕으로 한 연습문제를 풉니다. <한국어 선생님>은 한국어 학습자가 제한된 시간 속에서 정확하게 풀 수 있게 지도해 주시기 바랍니다. <한국어 학습자>는 기출문제에서 알게 된 문제 풀이 전략을 사용해 시간을 정해서 정확하게 풀기를 바랍니다.

3에서는 실전문제와 흡사한 예상문제를 풀게 됩니다. <한국어 선생님>은 2와 마찬가지로 한국어 학습자들이 제한된 시간 안에서 어떻게 해야 정확하게 풀 수 있는지 지도해 주시기 바랍니다. 예상문제를 다 푼 후에, 한국어 학습자로 하여금 오답 노트를 작성하게 해서 피드백을 해 주시기 바랍니다. <한국어 학습자>는 예상문제를 모두 푼 다음에 틀린 문제에 대해 한국어 선생님에게 정확하게 설명을 듣기를 바랍니다. 이런 상황이 불가능하다면 저에게 질의를 해 주시기 바랍니다.

-문법-

1장 반드시 출제되는 문법

1과 간접 화법

2과 보조사

3과 피동

4과 사동

5과 이유

6과 계획과 의도

2장 꼭 알아야 할 문법

1과 호응

2과 이음

3과 회상

4과 추측·

5과 높임말

6과 놓치면 안 되는 문법



-쓰기-

1장 대화를 이해하고 고르기

1과 대화에 알맞은 표현 고르기

2과 대화와 같은 의미 고르기

2장 안내문과 같은 내용 고르기

3장 맞는 표현을 논리적으로 고르기

4장 짧게 쓰기

1과 세 표현으로 한 문장 쓰기

2과 맞는 표현을 논리적으로 쓰기

5장 한 주제로 세 문단 이상 쓰기

1과 다발 짓기로 쓸 거리 마련하기

2과 문단 쓰기Ⅰ

3과 문단 쓰기Ⅱ

4과 실전 쓰기

5과 글 형식 연습

(1) 글 문장 쓰기 연습

(2) 원고지 쓰기 연습



-읽기-

1장 빨리 읽고 고르기

1과 빨리 읽고 무엇인지 고르기

2과 텍스트를 보고 같은 내용 고르기

2장 논리적으로 읽고 고르기

1과 중심 생각 고르기

2과 올바른 순서 고르기

3과 논리적인 표현 고르기

3장 종합적으로 읽고 고르기

성하춘 저자 성하춘은 한신대학교 국제교류원 외래교수이다.