비유와 은유 그리고 창의성(과학교육에서)
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『비유와 은유 그리고 창의성』은 크게 2부로 구성되어 있으며 과학과 과학교육에서 비유와 창의성에 대해 서술하였다. 과학자들이 과학을 발달시켜가는 데 있어서 어떻게 유비(비유)를 사용하였는지에 대한 예시, 과학에서의 유비와 은유가 과학 창의성과 어떻게 관련되는지에 대한 서술 등이 수록됐다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
머리말
서론 비유와 은유에 대한 일반적 이해
제1부 과학에서 유비(비유)와 창의성
제1장 과학에서 유비(비유)의 유형과 역할
제2장 창의적 과학자들의 멋진 유비
제3장 과학에서 유비와 과학 창의성
제4장 과학에서 유비와 귀추의 관계
제2부 과학교육에서 비유와 창의성
제5장 과학교육에서 비유의 속성과 역할
제6장 과학 교과서 속의 비유와 은유
제7장 비유를 통한 학생의 과학 개념 이해 및 비유 한계
제8장 과학 수업에서 비유 사용 전략
제9장 과학 학습과정과 비유 추론의 유사성
제10장 과학교육에서 비유와 모형
제11장 비유 및 은유와 창의성 교육
참고문헌
찾아보기
서론 비유와 은유에 대한 일반적 이해
제1부 과학에서 유비(비유)와 창의성
제1장 과학에서 유비(비유)의 유형과 역할
제2장 창의적 과학자들의 멋진 유비
제3장 과학에서 유비와 과학 창의성
제4장 과학에서 유비와 귀추의 관계
제2부 과학교육에서 비유와 창의성
제5장 과학교육에서 비유의 속성과 역할
제6장 과학 교과서 속의 비유와 은유
제7장 비유를 통한 학생의 과학 개념 이해 및 비유 한계
제8장 과학 수업에서 비유 사용 전략
제9장 과학 학습과정과 비유 추론의 유사성
제10장 과학교육에서 비유와 모형
제11장 비유 및 은유와 창의성 교육
참고문헌
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저자
저자
김영민
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